教师杂志 省级期刊

教师 2016年第11期杂志 文档列表

教师杂志理论库

基于教育理论视角的儿童科学教育形式探析3-4

摘要：本文首先分析开展儿童科学教育的现实逻辑,然后结合相关教育理论来阐述儿童科学教育开展的理论依据,最后从正式教育和非正式教育所包含的多种途径来探讨儿童科学教育开展的可行性形式,以期对儿童科学教育提供一定的理论依据和实践形式。

我国政府债务现状分析5-7

摘要：近年来我国政府债务规模不断扩大,面对实际的经济环境,对我国政府债务的管理提出了新的要求。本文通过对我国整体政府债务和部分地方政府债务的分析,得出地方经济增长以及地方基础设施建设与政府债务有较强的正相关关系,认为加快制订关于政府债务信息披露的规章制度和优化政府债务结构是加强我国政府债务的管理和增强经济增长刺激的改革方向。

教师杂志育人方

基于职业素质养成的思想政治课实践教学创新——以高职“思想道德修养与法律基础”课为例8-10

摘要：高职院校以培养高素质技术技能型专门人才为核心。为适应职场对人才素质的需要,更好地实现高职院校的育人目标,充分发挥思想政治课在高职学生职业素质培养中的特殊作用,有必要对该课程的实践教学从拓展支撑学生职业素质培养的内容和选择具有职业素质培养功能的教育途径等方面加大教学改革的力度,以有效提升高职学生职业素质,促进其更快更好地适应职业生活,加速职业成长。

优秀传统文化教育在大学思想政治教育中的缺失及其渗透方法研究11-12

摘要：在素质教育的今天,大学思想政治教育越来越重要。此种情况下,要想提升基于传统文化的大学生思想政治教育质量,应当注意渗透优秀传统文化教育,体现中华民族在世世代代生产生活中形成和传承的世界观、人生观、价值观、审美观等,提升大学生文化素质、思想品德,为成为祖国需要的栋梁之才奠定基础。对此,本文将分析大学思想政治教育中优秀传统文化教育的缺失情况及有效的渗透方法。

“互联网＋”背景下的高校大学生政治社会化研究12-13

摘要：当今是＂互联网＋＂的时代,在这个背景下,网络与大学生政治社会化的联系日益密切。本文通过对高校大学生获取网上政治信息和政治行为活动进行实地调查,对大学生网上政治参与问题进行了研究,进一步分析出了互联网对高校大学生政治社会化的积极影响和消极影响。

浅析班杜拉的社会学习理论对高校德育工作的启示14-15

摘要：随着社会经济的发展,我国高校德育面临着严峻挑战,高校德育工作要在科学理论的基础上不断变革和调整。班杜拉的社会学习理论蕴含丰富的德育理念,其主要观点包括交互决定论、观察学习和自我效能感理论。该理论对开展高校德育工作有重要的理论和实践指导价值——高校德育中要注重净化社会环境,应用＂隐性教育＂,突出个体主体性,激发道德动机并提升自我效能感。科学使用社会学习理论有助于扭转当前高校德育的困境,提高高校德育的实效性。

碎片化时代下大学生党建工作的策略16-18

摘要：高校大学生党建工作是党建工作的重要组成部分,也是培养大学生成长成才、成为社会主义现代化建设者和接班人的重要战略举措。文章分析了近年来我国高校大学生党建工作的现状,包括取得的成绩和存在的问题,探讨了碎片化时代大学生党建工作的机遇与挑战,最后,提出了大学生党建工作的应对策略。

基于“终身学习”理念的大学生休闲教育路径的探析18-19

摘要：休闲教育作为素质教育的重要组成部分之一,对大学生的成长具有决定性的作用,对大学生健康、积极人格的发展也有着积极价值。＂闲暇＂的本质并不是意味着人们对空余时间毫无规划地任意消极使用,而应该是人个性自由的尽情发挥和人意志自由的充分体现。而＂终身学习＂作为21世纪人的通行证,是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿于人的一生的持续的学习过程。同时＂终身学习＂作为21世纪的生存概念,如何诠释其与大学生休闲教育的关系,并基于一个全新的视角探讨大学生休闲教育的实际路径,对提高大学生日常休闲生活的质量,促进大学生人格的完善,对大学生创新精神以及能力的培养都有着客观的积极作用。

内蒙古自治区青年培育和践行社会主义核心价值观与社会自我效能感研究20-21

摘要：青年期是个体完成社会化进程的重要阶段,社会主义核心价值观对青年个体的社会化进程有着重要意义,青年群体的社会自我效能感又对社会主义核心价值观形成一定的影响力。提升青年的社会主义核心价值,促进其社会自我效能感,净化社会风气,创造良好的外部环境是关键。此外还应充分发挥有效活动载体的功能,持之以恒地开发青年内心世界的正能量;强化有效的激励机制;充分发挥团组织在践行社会主义核心价值观,提升社会自我效能感的引领作用。

呼伦贝尔地区高职院校学生思想状况分析与对策22-23

摘要：高级技能人才是实现＂中国制造2025＂宏伟目标的重要因素,而高职教育肩负着技能人才培养的重任。当前,接近＂00后＂的高职学生在不断发展的社会经济和家庭教育中,思想状态呈现出了新的变化。内蒙古自治区呼伦贝尔地区的地理位置、民族组成、文化发展等具有显著的特征,因此,针对该地区学生的思想状况进行专门的调查和研究,掌握学生思想发展状态,做到＂知己知彼＂,并采取相应对策,是做好职业教育的前提。

新媒体对高职院校学生思想行为的影响与对策分析24-26

摘要：目的：了解新媒体对高职学生思想行为的影响情况,提出高职院校开展思想教育工作的新对策。方法：通过分析文献自制调查问卷,采用自制问卷对长沙卫生职业学院部分学生进行调查。结果：高职院校学生新媒体的使用以手机为主,占到了96.15%,31.47%的学生每天使用新媒体的时间在5~8小时之内,47.55%的学生每月新媒体的费用在50~100元,其中关注娱乐新闻的占到了86.36%;将近69.06%的大学生觉得自己的思想行为非常容易受新媒体的影响。结论：新媒体给高职院校大学生的思想行为带来积极影响的同时,也对其价值观形成了冲击,给高职院校开展思想教育工作带来了一系列的新问题。

民族地区农村小学生健康行为养成教育研究28-30

摘要：目前民族地区农村小学生,作为一个社会弱势群体,其出现的各种问题对整个社会都有一定的影响。本文从少数民族地区农村小学生健康行为问题入手,对民族地区农村小学生健康行为养成教育的内涵、目标、内容、影响因素、途径方式进行了探讨,目的是促使民族地区农村小学生养成健康行为习惯,促进其身心健康、和谐、全面发展。

论早期创伤经验对成年后亲密关系的影响31-32

摘要：本文通过七个案例,呈现了早期创伤经验对成年后亲密关系的认知及亲密关系的建立、维系的影响,得出成年后异性人际关系问题、亲密关系问题很多源自儿童早期抚养人频繁更换、性游戏被斥责或性伤害。因此,儿童早期的心理安全环境的提供与创设显得尤为重要。

打开幼儿交往的天空——初谈幼儿选择性缄默症33-34

摘要：某幼儿在幼儿园保持沉默,不和老师、小朋友交往,而在家能很正常地和家人交往。也正是因为不说话,常常容易被归为胆小、害羞一类,其实这就是＂选择性缄默症＂的典型表现,这一现象在幼儿期,特别是女幼儿尤为明显。培养幼儿的良好交往能力不仅能使幼儿结识到更多的朋友,还可以促进他（她）在学习中精力更加集中,更重要的是他（她）可以变得越来越有自信,心理也更加健康。

“坏学生”的教育——从电影《放牛班的春天》中得到的启示34-35

摘要：在任何一所学校都会存在一个被人们称作＂坏学生＂的群体,他们成绩差,经常违反纪律,教师们对他们也大多是听之任之。但这样的学生真的是天生顽劣、难以教育吗？还是教育对于他们的关注和帮助力度不大？本文尝试从一部经典教育电影个案——《放牛班的春天》中得到的启示,以期对中国的＂坏学生＂教育产生一定的借鉴作用。

幼儿教师对儿童告状行为的回应及影响的研究——以大班幼儿为例36-37

摘要：告状行为是儿童成长过程中的社会性发展的表现,教师采用的教育方式不同所产生的教育效果也会不同。研究发现,教师采用的回应方式有：应付敷衍幼儿、能积极处理但效果甚微、以成人态度直接干涉且情绪烦躁、对前来告状的幼儿均给予表扬、正确利用告状契机积极引导,应对方式的不同对儿童发展尤其是社会性发展产生了很大的影响。

从《论语》中“子教樊迟”浅议如何引导学困生38-39

摘要：孔子是我国伟大的思想家、教育家,他的＂有教无类＂＂因材施教＂等教育主张利通古今,被奉为教育圭臬。他有弟子三千,培育出贤人七十。樊迟是孔子众多学生中一个天资并不高的学生,孔子通过几次具体的教诲体现了其＂因材施教＂的教育思想,这对于当前教育实践中引导学困生、有效促使其成长进步具有重要的启示意义。

教师杂志学科窗

依托实践,提升少数民族学生的汉语水平39-40

摘要：少数民族地区的汉语教学应重视语言实践,引导学生学以致用,在生活实践中学习汉语、应用汉语,增加学生汉语语言实践机会。新疆维吾尔自治区职业院校的汉语教学必须依托学生学习和生活中的各种实践机会,让学生在实践中掌握最基本的汉语口语交际表达能力,有效地提升自己的汉语水平。