新媒体环境下大学生德育工作新路径探析
摘要：新媒体环境下大学生德育工作机遇与挑战并存,高校主动迎接新媒体的挑战,改变传统德育观念,以生为本,创设以人为本的网络德育情境,自上而下地加强德育队伍建设,提高大学生媒介素养,以新媒体为载体开展隐性德育,将显性德育与隐性德育相融合,相辅相成,才能使大学生德育工作与时俱进。手机依赖对大学生心理健康的影响
摘要：智能手机是社会信息化和科技化的产物,在促进人们交流、开拓个人视野等方面发挥了重要作用,但是目前很多大学生过度依赖手机,这对其心理健康产生了很多负面影响,所以有必要采取相应的防治措施。本文首先分析了手机依赖的相关理论,然后对大学生手机依赖现状进行了调查,总结了手机依赖对大学生心理健康的影响及其产生原因,最后阐述了防治手机依赖影响大学生心理健康的对策,以供广大读者参考。关于社会主义核心价值观下提升大学生人文素养研究
摘要：在社会主义核心价值观的教育下,大学生不断学习马克思列宁主义、思想,就是提升人文素养的表现。本文以社会主义核心价值观与人文素养的纽带关系为视角,探究在新时代社会主义核心价值观的教育下如何提升大学生的人文素养。浅谈“思想道德修养与法律基础”课模块化教学与德育学分对接教学改革的意义
摘要：＂思想道德修养与法律基础＂课（以下简称＂‘基础’课＂）是对大学生进行理论武装的一门重要课程,担负着把高职院校学生培养成社会所需要的合格高素质人才的重任。高职院校＂基础＂课模块化教学与德育学分对接实践研究,是对＂基础＂课的理论教学环节和实践教学环节进行全面的改革与创新。刍议中等职业学校学生思想政治教育的实效性
摘要：随着我国教育的不断发展,中等职业学校如雨后春笋在中国的大地上迅速生长。中等职业学校是为社会培养高技能人才的重要基地,对推动社会经济的发展有着重要作用。但是,在实际的教学过程中,由于很多学校为了扩大自身的影响力,无限制地进行扩招,导致中等职业学校的师资力量和学生的总数有很大的差别,导致教师在教学过程中不能全面兼顾。特别是中等职业学校学生思想政治教育更是缺乏,使学生在校期间没有得到良好的思想政治教育,阻碍了中等职业学校的内涵发展。本篇文章主要针对中等职业学校学生思想政治教育进行了相关探讨,希望能帮助中等职业学校提高学生的思想政治教育的实效性,从而培养高素质人才。浅谈当前中职德育存在的问题及对策
摘要：中等职业院校为全社会培养了一大批技术型、复合型人才,这些中职生毕业之后将各自走向不同的工作岗位,为社会主义现代化建设添砖加瓦,这不仅需要他们掌握必要的生产技能,还要求他们有着无私奉献、吃苦耐劳、团结友爱的精神,这就要求中职院校必须重视中职德育工作,认识到中职德育工作的重要性。笔者结合自身教学经验,谈一谈当前中职德育工作存在的几个问题,并提出了相应的对策。关于提高中职学校德育课教学实效性的方法
摘要：在中职学校的教育中,德育课是其中一个重要的组成部分,是提高学生全面素质的主要途径。如何通过德育课有效地对学生进行教育,加强针对性和实效性,是目前中职学校德育教师应当注重的问题。本文根据我国中职学校德育的现状,指出应当注重学生的特殊性,以＂热点＂为基础,保证教学内容的真实性和艺术性,促进德育课的教学效率的提高。让中华优秀传统文化植根于学生心灵——甘肃省武山县职业中等专业学校中华优秀传统文化教育的实践和思考
摘要：中华优秀传统文化强调国家与民族的整体精神,崇尚厚德载物和人际和谐,重视人生价值和社会担当,追求高尚情操和理想人格,倡导求索创新和奋发有为。本文作者就培育师生的中华优秀传统文化精神谈了自己的观点,从传播平台搭建、课程体系建设、文化活动创意、人文氛围营造等方面阐述了自己的观点。幼儿教育要正确对待育儿鸡汤
摘要：幼儿教育离不开幼儿园教育和家庭教育,幼师和家长必须统一教育战线,正确面对育儿鸡汤给教育带来的利与弊。本文对如何正确对待鼓励和嘉奖,如何正确解放幼儿的天性,如何正确对待快乐教育三个方面进行了论述。大学生法制教育有效模式探究
摘要：当代大学生肩负着建设社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的责任,尤其是在＂依法治国＂的背景下,如何提高大学生法律意识,让他们知法、懂法、守法更为重要。但反观当代大学生的法制教育却不难发现,教学模式单一,教学方法单调,大学生在学习期间因没有较好地认识法律的重要性,走入社会后就有可能走向犯罪的道路,而这从近几年大学生犯罪比例不断上升中可以得到验证。要加强对大学生的法制教育,学校教育依然是主阵地,自学考试“大学语文”教法探究
摘要：大学语文是全国各类高校非中文专业的文化基础课,近年来却逐渐走向边缘化的尴尬地位。如何重振自学考试国文教学魅力,提高教学质量,改进教学方法,是关乎学生、教师乃至整个教育界的话题。本文就针对自学考试的＂大学语文＂教学的现状分析,结合实践教学进行教法探究。基于案例的中职“应用写作”教学浅析
摘要：＂应用写作＂是中职教育中一门实用性非常强的基础课程。随着社会的发展,社会对中职学校人才的要求也越来越高,应用写作就是其中一项非常重要的标准,因此,中职学校要加强对学生应用写作能力的培养。学生应用写作能力的提高离不开教师对案例教学的运用,本文着重对基于案例的中职＂应用写作＂教学这一话题进行探讨。小学生语文写作素材积累的有效途径
摘要：小学作文教学作为语文教育不可缺少的一部分,对学生的文学素养和语文综合能力的培养有着非常重要的作用。教师要鼓励小学生多进行课外阅读,以丰富的课外知识来增加小学生的作文素材。对于有价值的作文素材,教师争取让学生把它们全都记录下来。本文具体研究了小学生写作素材的积累问题,对我国小学作文教育的发展前景作出了展望。中国文学史上的雅俗互动问题研究
摘要：雅、俗是文学史上历久弥新的问题,它们是两种不同的文学形式,两者有对立互补的关系。从中国文学的发展来看,文学的雅和俗并不是一成不变的,而是双向的互动过程,因为存在雅文学的俗化,以及俗文学的雅化。本文首先指出了传统文学的雅俗之辩,之后研究了雅俗文学的互动问题,最后指出了要用理性的眼光去看待文学的雅俗关系。三角形课程难度变化分析及其对教学指导的探究
摘要：一、背景本课题组成员陈丹媛借助史宁中教授等人的课程难度量化分析的模型,撰写了文章《三角形课程难度的定量分析比较》,并于2014年10月12日在《考试周刊》发表,以此作为基础,分析初中几何课程三角形的课程难度变化对初中教师的教学实践的指导。基于变易理论的《乘法分配律》教学设计
摘要：变易理论是在理论研究与教学实践研究中发展起来的理论,研究目的旨在帮助学生审辨学习内容及其关键属性。文章首先对变易理论进行概述,接着以苏教版四年级下册《乘法分配律》第一课时为例进行教学设计,围绕对乘法分配律本质属性的认识,设计相关变易图式,在变与不变的环境中帮助学生理解乘法分配律的意义。论高校数学进行创造性思维教学的意义与途径
摘要：创造性思维是高校学生应该具有的一种思维方式,这样才会更好地与当今竞争激烈的社会环境相适应。创造性思维与创新思维等其他思维方式一样,对人的发展有重要的意义。对于高校的数学教学来说,其进行创造性思维教学的重要性更加突出。本文主要在高校数学教学实践的基础上,就创造性思维教学进行有效的探讨。中职数学课堂生活化教学浅探
摘要：数学是一门较为抽象的学科,在日常数学知识学习中,会产生学生难以理解的问题。因此,在教学中要将数学知识的学习与日常生活相结合,以此来提高学生认识和理解数学的能力。本文主要从生活化的教学方法、教学过程以及教学内容这三个角度进行探究,将数学知识运用在日常生活中。
