守护舒展生命的教育
摘要：有人说,教育的底线就是让教育的对象——孩子像常青藤一样,拥有舒展的生命。只有生命得到舒展,才能与社会和谐相融,这就是我们所守护的教育。舒展,意味着尊重生命的成长规律,不急功近利。幼稚与无知注定孩子会经常犯＂可爱的错误＂。我曾有意收集学生的作业错误,不管是哪个学生,都会犯错,活化教育：输入活化能,焕发生命力——湖南师范大学附属中学星城实验中学“活化教育”的实践探索与理论建构
摘要：缘起 很认同于丹老师＂教育要成全孩子的尊严＂的看法。确实,教育是为人的发展服务的,良好的教育既要为学生未来发展奠基,也应成就师生当下的幸福生活。学习和成长,本来是一件很让人愉快、令人向往的事情,也是人与生俱来的需要。试想,如果生命体生来就厌倦学习,特别关注
摘要：记者近日从教育部新闻办举行的新闻会上获悉,国务院教育督导委员会办公室日前印发《国家义务教育质量监测方案》,决定从2015年起在全国开展义务教育质量监测工作。《国家义务教育质量监测方案》的出台,标志着我国义务教育质量监测制度的建立。第十届中国中学生作文大赛上海落幕
摘要：2015年4月13日,第十届中国中学生作文大赛（2014—2015）总决赛暨＂恒源祥文学之星＂颁奖典礼在上海松江隆重举行,本社代表参会,第十届全国人大常委会副委员长、中国关心下一代工作委员会主任顾秀莲出席致辞,人教版中小学足球课本将试点启用
摘要：校园足球用书再添新成员，继北京市朝阳区教研中心推出北京市首部区级“阳光足球”校园足球读本后，人民教育出版社也正式了《中小学校园足球用书》，意味着全国范围内“足球进校园”将有本可依。该套校园足球用书共4册，将于今年秋季学期正式进入全国中小学校园。人教社总编辑韦志榕介绍，这套丛书由课程教学专家、足球教育专家和一线体育教师共同编写完成，包括学生用书4册，分别为三至四年级、五至六年级、七至九年级、高中全一册；教师用书三册，分别为一至六年级、七至九年级、高中全一册。热议名校农村考生招生计划
摘要：4月15日,清华大学、北京大学、北京师范大学和北京航空航天大学,公布了各自针对农村考生的招生计划。其中,清华大学的＂自强计划＂最高可降65分录取,北京大学＂筑梦计划＂的招生线则最低可降至当地一本线。在重点高校农村学生比例下降、引发社会对＂寒门难出贵子＂热议的语境下,这些＂计划＂无疑是一种理性的纠偏。然而,实事要办好、好事要办实也不容易。英国优秀校长有哪些标准
摘要：近日,英国教育部公布了《国家优秀校长标准》（以下简称＂新标准＂）,这是英国在1998年以来公布的第三版校长标准。与之前的版本相比,此版有何改进？与我国的校长专业标准相比又有何不同？新标准立足于教育价值观新标准立足于教育价值观和道德目的,有利于自我改进型学校体制的校长专业发展。声音
摘要：刘川生全国政协委员、北京师范大学党委书记教育进入了新常态,最重要的一点就是要以培养人才为中心。培养什么样的人才,关系到国家的命运。我认为要把社会主义核心价值观的培养纳入学生培养的全过程,青年是国家和民族的希望,是国家和民族的未来,让社会主义核心价值观教育植入学生心田
摘要：【背景】社会主义核心价值观作为社会主义先进文化的核心,是弘扬正能量的一面旗帜,是贯穿于小学教育发展的一条红线,它是确保社会主义事业薪火相传、繁荣发展的迫切需要,对实现伟大中国梦有着重要的推动作用。所以作为教师,将社会主义核心价值观教育贯穿于教育教学中,将孩子们培养成为具有社会责任感、文明、诚信、中学思想品德教学对时事热点的应用探讨
摘要：＂时事热点＂成为新时期人们最为关注的话题,在中学思想品德教育中,结合并运用时事热点更是势在必行,这在学生学习与发展中有着举足轻重的作用。本文针对如何结合时事热点进行思想品德教学展开论述,旨在最大限度激发学生学习的积极性,真正提高中学思想品德课的教学质量。在小学作文教学中立德树人
摘要：陶行知先生曾说：＂千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。＂语文教育的真谛其实就是引导一个人寻真、向善、变美的过程。行走在语文教育的田野中,我边走边思考该如何将＂立德树人＂化作实际的教育行动,落实在日常的教育教学生活中。一路走来,用自己的笔触不断记录着发生在我们班语文课堂中的点点滴滴,聆听着生命拔节的声音,收获着来自于生命成长的喜悦。农村初中生厌学心理分析及对策
摘要：农村初中学生的厌学问题严重危害着学生的身心健康,对家庭和社会也产生着一定的消极影响。经过长期的研究和调查,探索出了农村初中生厌学主要有社会、家庭、学校、学生自身等方面的原因,为此应采取多项措施。无声胜有声 触及心灵
摘要：关爱孩子,不仅要关爱他们的身体健康,关心他们的学习进步,而且要关爱其心理健康。要走进孩子的心灵,用爱去滋润,用心去呵护,用情去温暖。教师的一个眼神,一个转身,一个微笑……无声的爱,让心灵＂零距离＂。教师给点爱,学生就知足,感到阳光灿烂。教师的爱是暖阳,能温暖学生的心怀,能调整学生学习心态,提高学习兴趣,促使其健康成长。把国学知识融入学生思想工作中之我见
摘要：文化是民族的血脉,是人民的精神家园,而国学知识更是中国传统文化的精髓。在中央党校建校80周年庆祝大会上的讲话中强调指出：＂中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。＂教育的根本任务是培养德、智、网络班级促家校交流教育经验——一次家校交流实录
摘要：所谓网络班级是指在网络环境下,以某一家网站或某个软件作为平台,将同一班级的学生、老师、家长分别以各自的身份建立起来的教育组织,它以老师、学生、家长的交流为基础,以促进学生在网络时代中的健康成长为目的。多年来,笔者对网络班级在小学德育中的有效应用进行了一些探索,积累了一些经验。比如：为了提高孩子家庭教育质量,交流家庭教育经验,县域高中生应对方式与心理健康的相关研究
摘要：本文采用中学生应对方式量表以及中学生心理健康量表对337名县域高中生应对方式和心理健康状况进行调查,运用相关分析法探讨了两者之间的关系。结果表明：县域高中生在＂幻想＂＂问题解决＂＂发泄＂等应对因子存在性别差异,在＂求助＂＂问题解决＂＂退避＂三个应对方式因子上存在年级差异;县域高中生普遍存在轻度的心理问题;县域高中生所采用的积极应对方式与心理健康呈正相关,消极应对方式与心理健康呈负相关。用爱为学生点一盏心灯
摘要：记得刚开始带三年级的这个班时,各种＂麻烦＂接连不断,我第一次感到无助与迷茫。该班是二年级两个班的合并班,由于是刚接手这个60多人的班,对学生都不了解,甚至连名字都记不清,再说许多优等生要么转学到镇中心小学,要么转到私立学校,品德与社会学科综合活动设计要“三个立足”
摘要：丰富多彩的品德与社会学科综合活动设计,能使品德与社会整个教学过程呈现出灵动与生机,很好地促进学生整体素质的发展。本文从＂立足生活,活用教材;立足学生,注重差异;立足整合,提高创新＂三个方面具体阐述如何提高综合活动设计的有效性。
