教育是派往明天的曙光
摘要：派往明天的教师，怀着虔诚之心拥抱教育，如怀抱自己的孩子，其爱源于他们对教育的深刻认识——教育是派往明天的曙光。新时期高职院校学生职业道德教育的对策研究
摘要：加强和改进高职院校学生职业道德教育,是由新时期我国高等职业教育培养目标所决定,是适应社会发展的需要,也是促进学生全面发展的内在要求.近年来,高职院校学生职业道德教育取得了一些成绩,但仍存在着很多问题.本文梳理了高职院校学生职业道德教育存在的问题并提出了相应的策略,以期能促进高职院校学生职业道德教育的顺利开展.浅析大学生学业压力引起的心理问题及解决途径
摘要：随着经济的迅猛发展和社会变革的加快,世界各国大学生普遍面临较大的心理压力.心理压力与大学生的身心健康密切相关,长期和负面的压力将引发他们的抑郁、焦虑及其他心理问题.而学业压力是大学生活中的重要应激源,过高的学业压力会引发大学生的身心健康问题,并削弱其学习效能.因此,从学生的学业压力入手,探究学业压力对学生心理健康的影响,各层面找到缓解学生学业压力引起心理问题的途径是高校教育工作一个长期的课题.爱国主义思想在初中语文教学中的渗透探析
摘要：在社会飞速发展的今天，很多内容都与时俱进地发生着改变。可是，不管时代如何更迭，爱国主义思想仍是永恒不变的主题。语文学科的特点和性质决定了它是青少年进行爱国主义教育的主要阵地，在语文教学的过程中，教师有义务、有责任对学生进行爱国主义教育，培养学生爱国主义的思想。因此，本文将从四个方面对爱国主义思想如何在初中语文教学中渗透进行探析。浅谈学校高效德育的实践途径
摘要：党和政府以及各级各类学校都非常重视德育工作,但德育实效性不强也是不争的事实.笔者认为,要提高德育实效性,就要采取有力措施,提高教师主导作用和学生主体作用.构建积极的班级道德文化和校内外道德文化,从终身教育的高度培养学生认识自己、发展自己以及对自己未来做出正确选择的能力,从而有效提高德育实效性.浅谈中职语文教学中思想教育的渗透
摘要：中职学生思想教育有其复杂性,为了贯彻新大纲的要求,也为了给学生以积极、正面的引导,笔者尝试着利用语文教学的学科优势,把思想教育贯穿于语文教学当中.“纲要”课程与抵制的探讨
摘要：近年来，思潮到处蔓延并成为当前高校里影响较大的非主流社会思潮之一，对青年大学生的思想有着较大的影响。《中国近现代史纲要》（以下简称“纲要”）的授课教师既要认清其本质及危害，又要提高自身的学术与思想政治理论素养，自觉以唯物史观为武器，整合有效资源，增强“纲要”教学的科学性、有效性。面向信息化心理战 提高我军心理素质的对策
摘要：随着军事技术的不断变革，信息技术大量应用到军事领域，这对军人的心理素质提出了更高要求。本文阐述了面向信息化战争，提高军人心理素质的对策。心理教育在高中班主任工作中的重要性分析
摘要：在高中生面临巨大升学压力的背景下，心理教育在教学中的作用越来越重要。健康的心理可以帮助高中生提高抗压能力，增强适应能力，从而更好地学习和生活。班主任老师要在班级中发挥作用，帮助学生减轻心理负担，提高学习效率。特殊家庭学生心理问题探究
摘要：我国单亲家庭子女和孤儿数量庞大，他们往往具有诸多心理问题，本文在大量调查的基础上分析了他们的心理特征以及问题形成原因，希望引起广泛关注，帮助他们健康成长。大班“沉浸式”幼儿美术活动初探
摘要：在大班“沉浸式”幼儿美术活动中,关于选材,笔者建议通过“借大师之思再造、借传统之美调融、借绘本之蕴表达、借生活之材创想”吸引幼儿欣然于“自然式沉浸”;关于环境,笔者建议通过“班级内审美型环境的创设、师幼间支持型环境的创设”感染幼儿置身于“情境式沉浸”;关于指导,笔者建议通过“操作材料的易操性、创作表达的游戏性、教师自我的投入性”带领幼儿酣畅于“探究式沉浸”;关于评价,强调通过评价的内在的激励机制帮助幼儿满足于“激励式沉浸”.原型范畴理论在多义词教学中的优势
摘要：多义词的习得对于英语词汇教学具有非凡的意义.基于对认知语言学的学习及个人多年的教学经验,笔者试图利用原型范畴理论的观点对一词多义现象的存在进行研究,试图分析在多义词词汇教学中运用原型范畴理论的优势.职业能力分析对高职课程标准设置的作用——以高职应用英语专业核心课程参考标准建设为例
摘要：教育部对高等职业教育教学质量的要求中提出,要加强课程建设,建立突出职业能力培养的课程标准.因此,职业能力分析对高职课程标准的设置有着重要的指引作用.本文以高职应用英语专业学生职业能力分析及核心课程参考标准建设过程为依据,充分验证了职业能力分析对高职课程标准设置的重要作用.地方院校国际经济与贸易专业开放协同的人才培养模式探讨
摘要：本文分析了湖南商学院国际经济与贸易专业人才培养中存在的问题，探讨了新形势下人才培养的新思路，提出了进一步优化人才培养方案和逐步完善开放协同的人才培养机制，以课程国际化为关键点开展教研教改和师资队伍建设。论高校后勤社会化改革的核心目标——《高校后勤新论》书评
摘要：1999年以来，伴随我国高校的大规模扩招运动。我国公立高校开展了如火如荼的高校后勤社会化改革。一方面，社会化的后勤设施设备建设使高校扩招面临的住房难、吃饭难等瓶颈问题得到及时解决；另一方面，社会化的后勤服务供给在为高校师生提供市场化、行业、企业、学校共建共享数字化教学资源库的研究
摘要：本文分析了企业参与数字化教学资源库建设需要的经济动力、制度动力、道德动力,行业参与数字化教学资源库建设需要进一步明确责任与义务,进而构建学校、行业、企业共建共享数字化教学资源库分工模型.空间视角下高校人才培养模式重构分析
摘要：中国的高等教育在改革开放30多年时间里已经取得了瞩目的成就与发展,但也存在着诸多不足.本文首先对经济社会发展新阶段下高校人才培养模式的内涵进行界定,其次对高校人才培养模式的内外部条件及空间维度进行分析,最后对经济社会新阶段下我国高等教育人才培养模式的现状进行了剖析,并对高校人才培养模式的重构提出了对策和建议.对高职院校“专升本”学历教育的几点思考
摘要：目前我国高职院校实行的“专升本”制度与教育界多年来呼吁建立的职业教育“立交桥”相关。也是我国扶持高等职业教育发展的体现。“专升本”维护了高等职业教育的公平性，有效地贴合了终身学习的现代教育理念。文章主要针对高职院校实行“专升本”的必要性进行分析，针对“专升本”制度存在的问题进行讨论，并提出相应的解决措施。
