教育的本质是唤醒
摘要：著名哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中指出：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”教育的本质就是唤醒，唤醒学生沉睡的天性、潜能和梦想，唤起学生的自尊、自信、自强和自律，焕发生命的活力和人性的光辉。好老师：从《上课记》开始
摘要：2005年，诗人王小妮成为一个大学老师，并尝试着做一个好老师。从2006年开始，到2012年离开教职的六年里，她用心记录着与学生相处的故事，便有了两本属于她的《上课记》。在她的教育叙事中，学生们不再是点名册上一个个简单而陌生的符号，而是一个个生动鲜活的人。而作为记录者的王小妮．“从一节课的准备开始到一个学期的终止，不断地自我调整修正，声音
摘要：蔡晓东：所谓好教师，首先要守住教师的本分，在师德与师能两个维度不断谋求进步，其次要能够留住学生的心。守住本分，谋求进步体现在师德与师能两个层面，简而言之，一个是职业操守，一个是职业技能。江西小学“防霾”操
摘要：12月13日，江西省德兴市银城第一小学，全校的孩子都在教室练习一套手指“防霾”健身操。寒假排行
摘要：近日。一条全国38所高校寒假天数排行榜的微博在网上流传。不少假期数垫底的学校学生，纷纷跟帖吐槽。抱怨自己的学校寒假太短。对此．网友们也按照学校寒假长短，将之戏分为“学霸学校”“普通学校”“文艺学校”。又到艺考时
摘要：12月9日，江苏省2014年普通高校招生音乐专业统考面试在南京师范大学举行．艺考大幕由此拉开。艺术院校的招生学试一直是追逐艺术梦想的年轻人亮相的热闹舞台，竞争十分激烈。微言微语
摘要：#教育心语#教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。唤醒，是种教育手段。父母和教师不要总是叮咛、检查、监督、审查他们。孩子们一旦得到更多的信任和期待，内在动力就会被激发，会更聪明、能干、有悟性。@中国教育学会官方微博文理之事
摘要：2012届高校本科就业率排在前50的专业中有41个为理科专业，占82％。平均月收入排前三位的专业为建筑学、软件工程和影视艺术技术。分别为4453元、4449元和4320元。而薪资最低的十大专业中，最低的学前教育、美术学和植物保护，平均月收入分别只有2658元、2673元和2729元。由个案看农村留守儿童
摘要：在我国广大农村地区，留守儿童占有不小比例，且在不断增长。留守儿童特殊的生活和教育环境及由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显，我们理应给予积极关注。留守儿童是弱势群体，缺少亲情的温暖；孤僻、偏执、情感冷漠是他们的通病。作为一线教师，我亲身感受到教育这类儿童的复杂性、艰巨性与重要性。责任于心，快乐成长——浅谈小学生责任意识的培养
摘要：当前社会，小学生责任意识比较欠缺。培养小学生高度的责任感，成为德育的重要内容，亦是为培养学生成为人格健全的发展型人才奠基。教育中应以榜样激励，培养责任心；自己的事情自己做，班级的事情抢着做，培养荣誉感；以中国传统文化熏陶，浸润责任素养，从而使学生在潜移默化中展露能力，把握自己的成长。中小学良好班级建设浅议
摘要：中小学教育是整个教育的关键点和难点，要开展好中小学教育，·渣须注重班级的管理与建设。如今，随着现代教育界中“坚持以教师为主导，学生为主体，尊重学生”等理念的提出，对传统的班级管理思想和班级管理模式提出了严峻的挑战。因此，本文从如何抓好班级建设着手，从良好的学风，良好的人际关系，学生干部的团结协作。合理、完善的班级管理制度，健康有益的课外活动等多方面入手，对良好班级建设设定了一个良好的模式。“重”校本课程 “轻”国家课程——农村一般普通高中办学特色探讨
摘要：“重”校本课程，“轻”国家课程，主要是从办学特色的角度来强调校本课程的重要性。“重”和“轻”只是反映对课程的认识层面和课程实施过程中的一种策略，国家、地方、校本三种课程在学校并存，教师和学生在一定程度上可以开设和选择自己感兴趣的课程，这样就为学校特色的形成，学生不同兴趣、个性和特长的发挥留下了空间．把握好办学的分寸与尺度，充分认识校本课程的价值并作好校本课程这篇文章，使校本课程成为学校长期开设的特色课程，成为彰显学校办学特色的载体。探索家园共育的新思路
摘要：新《幼儿园教育指导纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”家园共育即家长与幼儿园共同完成孩子的教育，有效达到家园同步、共育、同构。多年来，江苏省淮安市市级机关幼儿园一直在探索家园共育新思路，摸索着、实践着，充分利用家长资源，挖掘家长内在的潜能，将传统的教师和幼儿的双向互动变为家长、教师和幼儿的三方互动。于是，各种转型期开始了：如何做好家园同步教育
摘要：苏霍姆林斯基说：“没有家庭教育的学前教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”随着幼儿教育的发展，家庭教育和幼儿同教育的相互配合越来越妙示出它特有的重要性。在各级教育中没有哪一级比幼儿园 教育更需要家长配合.提高班级凝聚力的几点思考
摘要：对于把学生的成长看得尤为重要的班主任来说，他一定会想尽办法提高班级凝聚力。如何在初中三年内培养并提高班级凝聚力？我有以下几点思考。随方亦圆 顺从自然--高中班主任手记
摘要：做了多年高中班主任，我已养成了习惯：随时快速地记下管理的见闻感受。翻看我的班主任手记，常常由不同的案例产生不同的联想与感受。建立和谐的师生关系，是班级管理成功的法宝，要和谐，如《苟子·君道》所说“君者檗也，檠圆而水圆；君者盂也，盂方而水方”。教师是水，学生是盛水之器，器不同，水随之而成型。随方亦圆，顺从自然。试论中职学校班主任工作的艺术
摘要：班主任处于学校管理的前沿，班主任与学生的密切联系构成了学校教育工作的主要内容而中职学校的学生的管理又有着其特殊性。本文主要从五个方面探讨了班主任工作的艺术英语教学中后进生转化的策略
摘要：后进生转化问题一直困扰着我们许多老师。在英语教学工作中，我每年都会碰到一定数量的英语学习上的后进生。我经常琢磨着，摸索着，向有经验的老师请教着。功夫不负有心人，渐渐地，后进生转化工作有了一定的起色。
