教师杂志社
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教师杂志

《教师》杂志在全国影响力巨大,创刊于1984年,公开发行的旬刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:德育透视、管理、教师职业发展、课堂链接、课改聚焦、教学探蹊、班主任工作、人文社会科学等。
  • 主管单位:海南省文化广电出版体育厅
  • 主办单位:海南出版社有限公司
  • 国际刊号:1674-120X
  • 国内刊号:46-1072/G4
  • 出版地方:海南
  • 邮发代号:42-351
  • 创刊时间:1984
  • 发行周期:旬刊
  • 期刊开本:B5
  • 复合影响因子:0.2
期刊级别: 省级期刊
相关期刊
服务介绍

教师 2013年第15期杂志 文档列表

教师杂志师谈

教师,需一路前行

摘要:传说唐太宗贞观年间,长安城西的一家磨坊里,有一匹马和一头驴子。马在外面拉东四,驴在屋里推磨。贞观三年,这胍马被玄奘大师选中,出发经西域前往印度取经。17年后,这弧马驮着佛经回到长安。它重到磨坊会见驴子。
1-1
教师杂志本刊特稿

地震与教师

摘要:题记:北京时间2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县(北纬30.3,东经103.0)发生70级地震,震源深度13千米,
5-7

声音

摘要:宗春山:语言暴力对孩子的伤害是非常大的,短期来看它会给孩子造成一种情绪、情感上的伤害,最严重的是,若孩子长期处于此环境,
8-8

致青春 毕业季

摘要:5月8日,又到一年毕业季,长春各大高校毕业生纷纷身穿上学士服,摆出各种另类姿势,拍摄毕业照,动作搞怪风趣。
8-8

关注高考

摘要:近年来,社会各界对高考的关注度越来越高,高考改革的呼声也日益高涨。教育部在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》也明确提出,以考试招生制度改革为突破口,推进素质教育实施和创新人才培养。
8-8

重造心灵之树

摘要:5月14日,在四川省雅安市芦山县,由中科院心理研究所等单位建立的心理援助隆兴中心校工作站内的一节心理辅导课中,孩子们在和心理援助志愿者老师做“手指操”心理游戏。
9-9

学前教育

摘要:2013年5月17日,“新形势新发展新幼教——2013年度学前教育发展高峰论坛”在北京举行。学前教育关乎一个人、一个家庭、一个国家的未来,值得所有教育工作者深思并实践。
9-9

微言微语

摘要:资讯可以分享;观点可以陈述;心事可以拨开;传播可以给力;“微言微语”期待你的出现。
9-9
教师杂志德育看台

活动育人催开幸福之花——湖南省洪江市黔阳二中以活动助推学生健康成长建设发展性德育纪实

摘要:2012年12月28日,湖南省洪江市黔阳二中(以下简称“我校”)隆重举行第八届校园艺术节暨2013年元旦文艺汇演,全校900多名师生齐聚一堂喜迎新年到来,嘹亮的歌声和欢快的舞蹈将第八届校园艺术节推向了高潮,同时也标志着我校2012年的校园活动画上了一个圆满的句号。
10-10

由“知”而“行”

摘要:学生思想品德的教育是知情行意的心理转化过程。小学的品德与社会课上,教师的重要任务之一就是引导学生经历由“知”向“行”的认识、实践。教师通过组织学生经过一次又一次内容形式不同的“事件”,在学生的头脑中建立正确的认识,逐步养成良好的行为习惯,打好一个人的优秀道德品质的人生底色。
11-11

论加强中小学德育的重要性

摘要:目前,我国广大学生队伍中存在着多元人格并存的现象,他们的政治观念、道德价值取向等方面与现代人格的特征相差甚远。迫切需要在他们中小学生时代的人生黄金时期强化德育,培养学生健康完善的人格心理。本文从中小学生教育实际出发,对加强中小学生德育的重要性进行了阐述,并提出了加强中小学生德育的方法建议。
12-12

幼儿园开展文明礼貌教育的方法研究

摘要:文章从幼儿教师的视角出发.对幼儿文明礼貌的主要内容进行阐述,分析了幼儿文明礼貌行为出现偏差的主要原因,并探讨了具体的解决措施。
13-13

初中体育教学中的德育分析

摘要:德育是素质教育的一个重要方面,初中体育教学中如何实施德育是一个值得探讨的话题。本文针对这个问题分析了初中体育教学中渗透德育的必要性、优势和具体做法,以期能对这项工作提供借鉴和参考。
14-14
教师杂志决策与管理

幼儿社会性发展课程的构建与实施

摘要:社会性发展对幼儿的健康成长有重要意义,幼儿社会性的发展是在孩子同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的。本文阐述了根据幼儿教育目标和幼儿生理、心理发展的特点,为幼儿创设一个幼儿熟悉并容易接纳的学习内容和环境,并通过主题活动、领域活动、真实践角色游戏区域活动、幼儿一日生活活动、家园互动等各种形式,使幼儿的社会态度和社会情感得以培养和发展,探索一条幼儿园与社会环境相互作用,相互依托,构建幼儿社会性发展的课程。
15-16

浅谈班主任德育工作与先进班集体的构建

摘要:学生的可塑性很强,但也极容易受到外界的影响而走向错误的道路或者养成不好的行为习惯,因此,班主任的德育工作对学生而言显得十分重要,它有助于学生养成良好的行为习惯和品质,
17-17

浅谈初中班主任如何做好学生心理辅导工作

摘要:中学生心理教育是中学教育的关键组成部分,也是开展素质教育的重要内容,更是目前中学教育面临的新要求和新任务,中学生在全面发展的过程中,其心理素质的发展应居于核心地位,本文将根据笔者多年教育经验,对初中班主任如何做好学生心理辅导工作谈几点认识。
18-18

浅谈培养高段学生的自我管理能力

摘要:五、六年级的学生,身体、心智逐渐从懵懂走向成熟,师生之间已经可以尝试坦诚相见,平等交流。班级管理也不必越俎代庖、事必躬亲,应交给学生几把“金钥匙”,以培养他们自我管理的能力。
19-20

让学生在感悟中成长

摘要:教师不仅仅是“传道,授业,解惑”者,更应该在学生成长的关键时期,引领他们在日常学习、生活和社会交往中,不断领悟如何做人做事和如何学习的真谛,让学生在领悟中成长。笔者结合多年从事教育工作的实践,从四个方面阐述如何引领学生在感悟中成长的方法。
20-21