教师杂志 省级期刊

教师 2011年第33期杂志 文档列表

教师杂志师谈

澳大利亚的课本1-1

摘要：听说澳大利亚中小学的课本竟然是“公用”的，是在给孩子办留学签证的时候。

教师杂志本刊特稿

中小学教育模式：拆毁重建？还是加固翻修？——问道中国当前基础教育改革5-7

摘要：在上个月的本刊特稿中曾写到了引发全球性讨论，聚焦中外众多教育专家和评论者目光的“中国虎妈”事件（详情请见总第一百一十七期特稿《对孩子的教育：向东？还是向西？》）。殊不知，倘若仅仅只是东西方家庭教育观念的差别，“中国虎妈”的话题或许还不足以掀起全球范围的大讨论。确切地说，“虎妈”式教育的含义还可以更广一些，它泛指日常生活中针对孩子所实行的较为严谨、可以施加一定压力，通过长时间的训练以促使其达到预定目标即学业和个人素养达到完美状态的教育方法。从这个意义上来讲，实践“虎妈”教育的地点可以是在家里，也可以是在学校中。它的类别既包括家庭教育，也涵盖了学校教育，特别是中小学生的教育，因为这个阶段的受教育者需要教师和家长提供更多的指导和示范，倾注更多的心力，让他们在学习文化知识之余也能学会如何处事。那么，就中小学教育而言，身处东西两个半球的人们是否也会像争论蔡美儿的“虎妈”事件一样，对各自的教育体制和方法产生疑问，有不同的看法和分歧呢？

海南省中小学开始实施“艺术2＋1项目”8-8

摘要：为加强学校体育、艺术教育工作，引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，促进学生全面发展和健康成长，

江苏扬州市田小学骨干教师评选告别“终身制” 连续两年考核不合格将停发津贴取消称号8-8

摘要：记者日前从扬州市教育局了解到，扬州市中小学骨干教师评选和管理新办法日前出台。新办法明确规定，连续两年在考核中不合格的骨干教师，在停发津贴的同时，还要被取消“骨干”称号。

2011年上海帘新增四所“国际生态学校”8-8

摘要：上海市曹杨二中、曹杨小学、延安中学和市三女中被授予“国际生态学校”绿旗荣誉。本次评选由国家环境保护部宣教中心、市环保局等开展，获评学校在青少年环境与可持续发展教育上普及率较高，环保活动丰富且有特色。

河南新增财力将重点向教育倾斜优先保教育支出9-9

摘要：2012年河南省财政教育支出占公共财政支出的比例要达到17%。这是11月4日上午召开的河南省教育投入和管理工作电视电话会议透露的信息。

中小学名师可去高校兼职提高教师培养质量9-9

摘要：为提高教师培养质量，打造高素质教师队伍，教育部近日在其官网上了“关于大力推进教师教育课程改革的意见”（以下简称意见），

全国7名优秀中小学教师获首届陶行知教育奖9-9

摘要：近日，纪念陶行知诞辰120周年座谈会在民盟中央机关举行。会上颁发了首届“陶行知教育奖”。该奖是由中国陶行知研究会发起，

海南教育系统发起“小手拉大手 文明我先行”活动9-9

摘要：海南省教育厅11月1日召开教育系统“文明大行动”动员大会，决定从现在起，全省教育系统开展为期3年的“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动。

教师杂志管理

浅谈有效管理幼儿园的必备观念11-11

摘要：我国经济形势发展的日新月异，推动了教育改革的深入发展。快速多变的动态趋向，竞争尖锐激烈的形势，不断给幼儿同管理提出新的问题。我认为，要想在日益激烈的市场竞争中求得生存与发展，必须树立以下的管理观念。

尊重、关爱、表扬——浅谈农村初中“问题学生”的教育12-12

摘要：在现代教育的改革与发展中，对学生的素质教育提出了更高的要求。然而，在农村初中教学中，“问题学生”的现象也司空见惯。如何对这些问题学生进行有效教育，成为教学工作者一个研究难题。本文对“问题学生”从尊重、关爱、表扬入手，帮助学生正确认识自我，捕捉闪光点，树立自信心。

在学校体育工作中如何发挥体育教研组职能作用13-13

摘要：建立一个良好、和谐、纪律严明的体育教研组，是学校体育工作中必备的条件，在当前学校体育工作中，如何发挥体育教研组的职能作用？本人认为应从以下几方面来阐述。

教师杂志德育透视

爱，需要持之以恒15-16

摘要：爱，始终贯穿于德育工作中。因为爱，学生获得了自尊和信心，也因为爱，教师获得了尊重和理解。为了学生的健康成长，我们的爱不能是一朝一夕的，而应该绵延流长。笔者从事德育工作多年，在这个问题上也曾经有过教训，以此案例为鉴。

发挥数学德育功能 体现数学育人价值17-17

摘要：道德教育一般借助于各种复杂的渗透方式完成，它将决定人的内在稳定的心性品质。我们的数学课堂也应该注重德育的渗透，在提高学生数学素养的同时也关注学生人格的培养。下面试结合自己的教学实践，举几例课堂中的德育渗透。

教师杂志教师职业发展

新老师怎样上好亮相课18-19

摘要：这里说的亮相课，是指老师和学生接触的第一堂课。这堂课对于一个新老师来说，至关重要。上好了，老师给学生留下一个极佳的印象，有利于建立和谐的师生关系，为今后上课的顺利铺平道路。如果第一节课学生对老师的印象不好，下面再想扭转可就不容易了。

教师杂志课堂链接

“给力”提问 提升学生发言能力19-20

摘要：《语文课程标准》在第一学段的口语交际中就强调：有表达的自信心，积极参加讨论，敢于发表自己的意见；第二阶段强调：能就不理解的问题向对方请教，就不同的意见与人商讨；第三阶段强调：乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。婉转提问，让学生愿意发言；及时调控，让学生会发言；灵活教法，让学生乐于发言；精心设问，让学生有效发言等策略能有效提升学生发言能力。

细品“五十多岁”——《纪念白求恩》教学随笔22-22

摘要：曾教学《纪念白求恩》一文，有一个小片段至今想来值得一记。

变在课堂——浅谈语文课堂模式改革23-23

摘要：教学改革不是政治运动，不需要形式上的轰轰烈烈，只要我们每个人从自己的实际岗位出发，切实思考如何改革、如何求变，这一朵朵思维的浪花就能汇成改革的洪流。作为一个语文教师我所能做的就是从课堂入手，努力改变课堂模式和结构。在这个过程中，我努力在以下三个方面求变。