教师杂志

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教师杂志 省级期刊

Teacher

  • 46-1072/G4 国内刊号
  • 1674-120X 国际刊号
  • 0.2 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
教师是海南出版社有限公司主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1984年创刊,目前已被万方收录(中)、知网收录(中)等知名数据库收录,是海南省文化广电出版体育厅主管的学术期刊。教师为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名校、文化研究

教师 2011年第30期杂志 文档列表

教师杂志师谈
对课堂充满敬畏1-1

摘要:梁实秋是上世纪的文学大师,著名翻译家。晚年的梁实秋在台湾省立师范学校教书,并担任英语系主任。因为女儿赴美留学,家里就剩下两位老人。亲朋好友及弟子出于善意,时常登门造访。除了聊天,梁实秋有时也同客人玩麻将。但是每周四晚上,他却从来不见客,因为第二天要给学生上课,他得备课。

教师杂志本刊特稿
对孩子的教育:向东?还是向西?——虎妈故事点亮中西教育之“围城”5-7

摘要:“如果你不把它吃了,我们就把你交给蔡美儿领养。”2011年伊始,香港《南华早报》英文版刊载的一幅漫画格外引人注目:画中的一家人——父亲、母亲和眉头紧锁的小男孩——围坐在厨房里。在小男孩面前的餐桌上摆着的是一份还没有动过的早餐。一旁的父亲眼见儿子迟迟没有任何动作,便声色俱厉地发出了以上的警告。而就在父亲的“最后通牒”发出以后,小男孩似乎很害怕。就是这样一幅生动有趣的漫画,背后却代表着一场全球范围内的异常激烈的大辩论,人们对此反应不一。

联合国报告称全球教师至少缺200万名8-8

摘要:在10月5日“世界教师日”来临之际,联合国教科文组织下属统计研究所发表报告指出,为实现2015年普及初等教育的目标,全球至少需要新增200万名教师。

中央财政设立“扶持城市学前教育发展奖补资金”8-8

摘要:记者近日从教育部获悉,中央财政将设立“扶持城市学前教育发展奖补资金”,针对城市学前教育发展的难点和薄弱环节,着力解决城市普惠性学前教育资源不足的问题。

云南深化学前教育体制改革逐步取消“学前班”8-8

摘要:记者从近日召开的云南省教育体制改革工作电视电话会议上获悉:云南将深化学前教育体制改革,逐步取消“学前班”,促进学龄前儿童健康成长。

湖北中小学教师可评“教授”职称共设5个等级8-8

摘要:记者近日从湖北省“课内比教学,课外访万家”视频会上获悉,湖北省将逐步推进大中小学教师职称制度改革试点,以后中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称。

中国将推教育收费治理责任制健全群众直评机制9-9

摘要:据教育部网站消息,教育部日前下发通知,要求全面实施教育收费治理工作责任制。通知要求,各地教育行政部门和各级各类学校要建立健全人民群众直接评议教育部门和学校履行治理工作责任的监督机制。

宁夏出台意见鼓励公办学校教师到民办学校任教9-9

摘要:今后,宁夏公办学校教师经当地教育行政部门批准可到民办学校任教,并且可以保留公办教师身份。

浙江破除教师终身制教师资格将定期注册认证9-9

摘要:日记,记者从浙江省教育厅获悉,该省率先启动教师资格考试改革和定期注册制度试点,改革后的教师资格考试于10月19日至25日接受网上报名,笔试时间为11月26日,

广西启动高校特色专业建设 今年投2000万资助261个项目9-9

摘要:记者近日从广西教育厅获悉,广西高校特色专业及课程一体化建设项目开始启动,今年将投入2000万元时261个急需专业、特色专业和优势专业及其课程进行重点资助和建设。

教师杂志德育透视
以养成教育为重点着力构建和谐校园10-11

摘要:养成教育作为德育工作的一项基本内容,任务长期而艰巨。但“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河”。我们一定要将养成教育深入开展下去,为创建文明和谐的校园作出贡献。

浅析问题学生的心理与矫正12-12

摘要:一、问题学生外在表现 所谓“问题学生”是指那些与同年龄段学生相比,由于受家庭、社会、学校等不良因素影响,导致在思想、心理、行为、学习等方面偏离常态的学生。简言之,大部分问题学生是心理问题所导致的,而不是真正的思想品德欠缺。从心理方面分析,问题学生的问题主要表现如下:

生活是教育的源泉13-13

摘要:生活即教育,教育即生活。思想品德课的教育来源于真实的生活,而且,材料的选择要能够做到与时俱进。有一节课,让我受到深刻的启发。

看那一树花儿绚丽绽放--浅谈一年级以仪式教育为载体培养孩子的好习惯15-15

摘要:迈克·默多克说:“人不能决定命运。人决定习惯,习惯决定命运。”那么,作为“万丈高楼平地起”的铺路人,作为一个一年级老师,我们又该如何让学生在最早的学校生活中养成一系列的好习惯呢?现在就把我的一些做法和想法写出来和大家一起分享探讨。

浅谈如何在数学教学中渗入德育16-16

摘要:儿童是祖国的花朵,也是祖国的未来和希望。对儿童进行教育的质量如何,将直接决定着我国人文素质的发展状况。从教育的方向性和倾向来看,只要有对儿童的教育,就有德育的培养,对学生的德育是数学教学中必不可少的重要环节。我认为数学教学中的德育培养有以下途径:

让学生的心灵在体验中飞翔17-17

摘要:以往,教师们更多地关注学生的知识与技能,忽略了学生的情感体验。本文力求让学生在生活经历中体验,充分利用现代技术教育手段,利用多种感官在探究学习中去感悟与体验,从而让学生的心灵在体验中飞翔。

浅谈山区农村小学生厌学心理的成因及对策18-18

摘要:对学生进行思想政治教育,是整个教育系统工程的基础。学生思想政治教育的好坏,直接影响到教育工作的成败。许多有志于研究教育的专家认为,新世纪摆在我们面前的第一任务,不是技术革命,也不是发展经济,而是对年轻一代的政治思想、道德品质、热衷学习、衷心爱国的教育。

教师杂志管理
教师工作“七要”19-19

摘要:教师是中小学日常思想道德教育和学生管理工的主要实施者,是学生健康成长的引领者,担负着教书育人、培养社会主义建设者和接班人的使命;同时教师负有沟通学校、社会、家庭教育之间联系的责任,在学生全面健康的成长中,起着导师的作用。要做好教师工作,一定要做到“七要”。