教师杂志 省级期刊

教师 2011年第02期杂志 文档列表

教师杂志师谈

把焦点转向课堂1-1

摘要：始于上世纪末的新课程改革,已逐渐走进了学校的日常生活,影响着教师与学生的行为,重新规范着学校的管理和教学实践。但是,若仔细考察,不难发现,新课程至今并没有真正在课堂教学中展现其风采，并没有一如人们所期望的产生课堂的根本性变革。

教师杂志德育透视

浅论奥林匹克运动德育资源的开发5-6

摘要：奥林匹克运动德育资源是一项重要的社会德育资源,充分开发这一资源对于促进德育工作建设具有十分重要的意义,为此,本文就如何开发奥林匹克运动德育资源进行了探讨,具体分析了奥林匹克运动德育资源开发的现状,提出了奥林匹克运动德育资源开发的原则与思路。

诺丁斯关怀理论视域下的教师关怀教育7-7

摘要：一、关于诺丁斯的关怀理论 1.对关怀概念的理解 关怀是一种全心投入有所分担的精神状态,是对某人某事负有保护维持的责任。诺丁斯认为,关怀是一种＂或全身心的投入状态＂,即在精神上抱有某种责任感和牵挂感。这种关怀不是接受,而是和他人一起去感受。

关于高校思想政治教育社会化的研究8-8

摘要：高校的思想政治教育在本质上是一项社会实践活动,思想政治教育作为人共同参与的一项特殊的社会实践活动,同样也存在着社会化的问题。思想政治教育的社会化便是通过与社会的整合和对社会的适应，最终实现人与社会共同发展的目标。

在语文天地里教会学生做人9-9

摘要：学语文,就是学做人!——叶圣陶教师作为＂人类灵魂的工程师＂,不仅要教好书,而且要育好人。而在实际语文教学中,经常出现以下现象：教师很注重知识的传授,却忽略了对学生做人方面的引领。可以设想：如果只注重情感因素,而不注重道德观念的培养,学生的心理会健康吗？这个社会能和谐吗？

在英语语言知识教学中渗透德育之管见10-10

摘要：本文分析了英语语言知识教学与德育渗透的关系,阐明了在教学过程中渗透德育的重要性以及在此过程中应注意的问题,同时结合笔者的教学经验,提出了在教学过程中进行德育渗透的方法。

浅析思想品德课中的心理教育11-11

摘要：心理教育是学校德育工作的重要组成部分。随着社会的发展、时代的进步,心理教育越来越受到社会的重视,并已深入校园,正在对学生的生活、学习产生深刻的影响。心理教育通常以活动的形式展开,因此,基于心理教育活动的设计和评价,其是心理教育的重要组成部分。本文将就这两方面作些探讨,以便更好地为教育服务,请大家多指教。

课堂教学如何渗透心理健康教育12-12

摘要：世界卫生组织明确指出：健康是指一个人生理、心理和社会适应能力都达到一个完满的状态,并强调：＂健康的一半是心理健康。＂可见心理健康对人的重要性。实践证明,人的乐观开朗、积极进取、坚忍不拔等个性心理对人的健康成长和事业的成功起着极其重要的作用。

教师杂志教师职业发展

对基础教育领域未来教师必备素质的思考13-14

摘要：全面实施素质教育,是我国整个教育战线的一场深刻变革。在全面实施素质教育中,基础教育领域的教师起着特别重要的作用。因此,他们必须具备完善而过硬的道德素质、知识素质、能力素质、生理心理素质。随着时代的前进和发展,对教师素质的要求会越来越高。提高和完善自身素质,需要未来的教师付出终生的努力。

教师的“道”和“技”15-15

摘要：＂道＂和＂技＂是教师职业素养不可分割的两个方面,道是本源,是根,技是表象,是艺术表现手法,更多的是一种理念,其次才是技巧。一定要把两者很好地统一起来,特别是要把教师的职业素养提升摆在优先考虑的位置,使技成为有源之水、有本之木。

从教师专业发展角度谈中学教师业务档案管理16-16

摘要：一、中学教师业务档案的现状及形成原因 教师个人业务档案是学校发展的需要,随着教学评估的深入发展,教师个人业务档案越来越受到各中学的重视,教师业务档案自然成了学校档案的一个重要组成部分。虽说如此,仍然有些教师对个人的业务档案在思想上存在着这样的误区：教师业务档案是教师人事档案的机械重复，教师业务档案是可以用人事档案替代的，甚至是可有可无的。

教师杂志管理

对独立学院国际贸易专业建设的思考17-17

摘要：如何突出独立学院的特点,有针对性地建设好国际贸易专业,是我们要解决的问题。笔者认为,独立学院可以从办学模式、专业人才培养、课程内容、课程质量评估、专业建设规划等几个方面开展国际贸易专业建设的研究。

普通高校实施阳光体育俱乐部教学模式的探讨18-19

摘要：本文结合普通高校的具体情况,从分析高校开展阳光体育运动的目标、意义以及课外体育活动在开展阳光体育运动中的作用出发,探讨研究高校阳光体育运动与体育课程教学俱乐部相结合,构建一个能有效促进大学生体质健康水平提高及可持续发展的体育课程体系,为推动高校阳光体育运动深入广泛地开展提供可行措施,以确保高校阳光体育运动目标的顺利实现。

学生工作模块化管理模式的初步研究20-20

摘要：本文从模块化的起源和组织模块化的概念出发,得出学生工作模块化的概念、分类,并对分工模块化管理模式进行阐释,对其利与弊加以分析,趋利避害,强调分工模块化管理模式的有效性。

浅谈实施阳光体育运动的现状与对策性思考21-22

摘要：＂中央7号文件＂已经颁布2年多了,距离要求用5年时间使学生体质健康有所改善的时限越来越近了。此时,＂全国青少年阳光体育运动＂正在我国各个校园内如火如荼地进行着。在这种前提下,如何将中央7号文件的精神落到实处,如何在学校内广泛开展体育阳光运动,如何更好地落实每天一小时的体育锻炼,使学生掌握1到2项运动技能,如何全面贯彻实施《体育健康标准》《国家体质健康标准》等问题急需我们广大一线教师去解决。本文运用问卷法、调查访谈等方法,对苏州大学体育学院学生阳光体育运动的情况进行了调查与分析,了解到其中存在的一些问题,并针对其原因提出了一些对策与建议。

基于校企合作的订单式高职快递人才培养的探讨23-24

摘要：快递物流作为一个新兴的朝阳行业,在发展过程中遭遇了人才瓶颈,因而,专业的快递人才培养受到了各方面的重视。在这一背景下,本文主要探讨了基于校企合作的订单式快递人才培养的有关问题,说明了当前订单式快递人才培养的主要举措,分析了该模式目前所面临的问题,并针对性地提出了一些意见和建议。

“和谐”视域下的高职院校校园文化建设25-26

摘要：校园文化是一个学校长期形成的人文素质内涵,它以教育的物质形式和精神形式为外部表现,并影响和制约着校园师生的活动及发展,在培养学生的综合素质、优化育人环境、促进学校改革和发展等方面起着非常重要的作用。

让学校成为爱心、思想和激情生长的沃土27-27

摘要：教师在校期间的生存状态、学生学习生活的快乐与幸福已经成为当前中小学校关注的热点,其热议的焦点是教育的目的是什么。以笔者看来：教育的目的是为了促进人的发展。学校教育要关注师生当前、未来生活状态;为学生终身发展服务；教育的终极目标是让学生成为一个幸福自信的社会公民：对社会有贡献、给他人以快乐、让自己能自立。