教师杂志 省级期刊

教师 2010年第35期杂志 文档列表

教师杂志师谈

今天，我们怎样当老师1-1

摘要：我国绝大多数教师都是爱岗敬业，关爱学生的。他们辛勤耕耘在教育第一线，为我国社会主义建设培养了众多人才。

教师杂志德育透视

也谈中职学生的职业生涯规划5-5

摘要：中职学生职业生涯规划教育的目的是使每一个学生对自己、对所学专业、对社会市场需求、对职业发展前景和自身今后的发展努力方向能够拥有正确的评价、认识和定位。本文分析了影响中职学生职业生涯规划的基本因素．并提出了加强中职学生职业生涯规划教育的若干建议，以期帮助中职学生提升今后的就业竞争力。

以“三个紧贴”为指导 增强思想政治工作的实效性6-6

摘要：对于基层舰连而言，按照主席提出的“紧贴时展、紧贴使命任务、紧贴官兵实际”的要求改进创新思想政治工作，就要牢固树立和落实科学发展观，坚持以科学的、发展的、时代的眼光看待和分析官兵的思想变化，围绕新时期官兵思想实际，努力在理念、内容、方式方法上下工夫，着力增强思想政治工作的针对性和实效性。

音乐学科中无处不在的德育渗透7-7

摘要：音乐教育以审美教育为核心，主要作用于人的情感世界。我们的音乐教学可以通过生动的音乐形象，在进行审美教育的同时，寓德育于美育之中，不断培养和发展学生德育上的自我教育能力。因此，我们应在教学实践的同时渗透德育，这对于陶冶学生的情操和道德修养，会起到事半功倍的效果。

教师杂志管理

春风化雨、润物无声，只为花满园——高中“后进班”管理工作策略探究8-9

摘要：高中“后进班级”和“后进生”的管理转化策略研究具有重要的必要性和现实意义。积极探究“后进班”和“后进生”的形成原因以及“后进班”和“后进生”的管理转化策略，对于解决这类问题有着极为有利的指导意义。同时，及时对“后进班”和“后进生”管理转化效果加强思考，积累和形成有效的班级管理经验，以利于进一步开展好此类班级管理工作。“后进班”和“后进生”管理转化工作的有效开展，正是注重对“人”的培养和发展，对于提高整个民族素质和国家竞争实力有重要的战略意义。

试论高职女生教育的途径和方法10-10

摘要：近几年，随着我国高等职业技术教育的迅猛发展，高等职业院校的女生队伍也随之不断壮大。作为20世纪80年代以后成长起来的年轻一代，高职女生中的大多数人都思想活跃、锐意进取、勇于开拓。但作为普通大学生中的特殊群体，高职女生也有其自身的特点，对她们进行教育，必须因材施教才能收到明显的教学效果。

营造书香校园 提升文化品位——浅谈学校文化建设的基本点11-12

摘要：在学校文化建设的热潮里，人们在慢慢淡忘一种最根本的文化，甚至认为是一种不需要建设的文化，那就是我们要倡导的书香文化。

青年教师教学中存在的若干问题分析13-14

摘要：近年来随着高校招生人数的增长，高校新教师的比例大幅度增加。随着青年教师人数与比例的增加，青年教师教学中存在的诸多问题也越来越显著。本文对诸多问题中的一些主要问题进行了分析，并且给出了相应的建议。

高职院校行政管理队伍激励机制思考14-15

摘要：高校教育体制改革的逐步深入，必然带来高校行政管理工作的不断革新。高职院校是高等院校的重要组成部分．其行政管理工作的不断革新也将会影响到学院的办学水平和长远发展。当前，有的高职院校存在轻管理队伍的倾向．行政管理队伍的积极性没有得到充分的发挥。高职院校要在以后的办学中稳步前进，就必须树立现代化的管理理念．建立有效的考评制度和激励机制，站在长远的角度探索一套符舍高职院校长远发展的高效、灵活、适宜、科学的行政管理队伍激励机制。

精细化办学体系下构建高职电气自动化技术专业特色的思考16-17

摘要：本文探讨了高职精细化人才培养体系下专业特色构建的内容和方法，并对电气自动化技术专业在精细化管理模式下专业特色建设具体的做法进行了认真的思考．

对高校高年级中贫困生认定的几点思考17-18

摘要：国家对高校贫困生的重视度日益增强，资助的力度不断加大，形式也更为多样。贫困生的资助工作成了众多高校日常工作中十分重要的一项常规性工作。在此工作中，关键的环节是如何做好贫困生的认定，以确定准确的资助对象。随着社会的进步发展．如何做好高年级贫困学生的再认定又引发了我们新的思考。

高职软件专业校企合作共建实训基地的研究19-19

摘要：一、引言 高职教育以培养生产、建设、管理、服务第一线所需的高等技术应用性专门人才为目标，高职教育人才培养最重要和最显著的特征就是突出实践能力的培养，以技术应用能力培养为主线，突出实用性、技能性和岗位针对性。学生实践能力的培养离不开实训基地。常州信息职业技术学院的软件专业在校企共建实训基地方面做了有益的探索，提出了校企共建校内与校外实训基地的实施方案。

教师杂志教师职业发展

高校教学中如何以学生为本20-20

摘要：为了能够更好地使高校学生发挥主观能动性，积极主动地掌握知识，作为高校教师必须放低姿态，树立正确的学生观，真诚地与学生沟通、交流，做到为人师表，言传身教，努力在带教工作中真正体现出以学生为本，以学生为主体。

感悟——我的延安学习之行21-21

摘要：我于2010年6月前往被称为“辅导员之家”的教育部暨陕西省高校辅导员培训和研修（延安大学）基地接受了为期一周的学习培训。感谢学校能给我这么一次难得而宝贵的机会。我深知担负的使命重大，圆满地完成了各项学习培训任务，很想把自己此行的感悟与大家分享。

教师杂志课堂链接

快乐的作文课堂才是高效的课堂22-22

摘要：课堂作文教学是不少小学语文教师最头疼的事，他们总觉得教和不教没有多大差别：从三年级教到六年级，作文知识点就是那么几个，枯燥而又乏味，没有针对性，反反复复地讲了许多“正确”的废话；而写和不写也没有多大差距：三年级到六年级，花了两百多课时，作文课堂教学的收效依然是雾里看花，水中望月。因此，“作文难教”“作文难写”成为小学作文的一个通病。

如何激发学生英语学习的兴趣23-24

摘要：新《英语课程标准》强调学生的情感教育，学生学习兴趣的培养对英语学习起着极其重要的作用。因此，作为中学的英语教师．首先应该激发学生的学习兴趣。本文结合课堂教学实践，探讨如何组织课堂教学并利用适当的心理教学吸引学生的学习兴趣．从而提高课堂教学的效果。

工厂机床电气故障诊断方法在教学中的引入24-25

摘要：电气控制线路故障诊断是“机床电气控制技术”课程教学中的难点。本文以T68镗床为例，论述在“机床电气控制技术”课程教学中采用工厂常用的逻辑分析法、电压法、电阻法等电气故障诊断方法，提高了学生对机床电气故障的诊断能力，取得了较好的教学效果。

中职“哲学与人生”案例导课艺术性探索26-26

摘要：本文以中职校“哲学与人生”课程为例，阐述了案例导课的目的和作用，深入分析了案例导课的艺术性，对“哲学与人生”课程的教学有着积极的借鉴作用。