教师杂志 省级期刊

教师 2010年第01期杂志 文档列表

教师杂志卷首语

中国教育问题的哲学思考1-1

摘要：中国人一直认为教师的工作是“传道、授业、解惑”，似乎教师掌握了真理（即所谓“道”），他们讲授的知识都是正确的，他们是在“传道”。……可异真理是上帝锁在箱子里的宝贝，人类永远只能隔着厚板痴痴地猜想。

教师杂志本刊特稿

湖南省非师范教育类专业毕业人员申请认定教师资格工作的调查与思考4-6

摘要：湖南省自2003年开展非师范教育类专业毕业人员申请认定教师资格（以下简称“我省非师范教育类教师资格认定”）工作以来，这项工作已经实践了七个年头。这项工作取得了哪些宝贵经验和成绩？又存在哪些问题？该如何改进？作为协助教育厅组织、管理我省非师范教育类教师资格认定工作的主要单位，湖南省中小学教师继续教育指导中心经过相当长一段时间的调查走访，搜集了大量的一手资料，并对资料进行了深入细致的研究．形成了这份调查与思考。

教师杂志教育信息

湖南省教育厅厅长张放平为小学校长高研班授课6-6

摘要：2009年11月25日下午，湖南省教育厅厅长张放平为湖南省第十一期小学校长高级研修班授课。听课人员还有湖南省中小学教师继续教育指导中心的全体专任教师。

教师杂志本刊特稿

用心编织校本培训的“金链条”7-8

摘要：2009年9月9日，有一位叫黄丽君的小女子，出席了在人民大会堂召开的庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会，并作为全国模范教师代表第一个发言。会前，她受到总书记等中央领导的亲切接见。黄丽君是谁呢？她是益阳市桃江县桃花江小学的校长。桃花江小学是桃江县桃花江镇的一所中心小学，近二十年来，

丹心育桃李，激情写春秋——记湖南省桃江县桃花江小学校长黄丽君9-11

摘要：2009年9月9日，桃江县桃花江小学校长黄丽君在人民大会堂出席了庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会，并作为全国模范教师代表第一个发言。会前，她受到总书记等中央领导的亲切接见。近20年来，黄丽君在平凡的岗位上，勤奋工作，开拓进取，成绩斐然：曾7次立功获奖，所撰写的论文有10篇获省级奖励，

把学校打造成名优教师成长的“摇篮”12-14

摘要：一所学校的发展．关键在于教师的发展。只有教师发展，学生才会得到发展；只有教师快乐，学生才会快乐；只有教师幸福，学生才会幸福。教师是人．他不是一座取之不尽的宝库，他的学识水平有限，他的能力也有限，需要学校给他以成长的土壤，不断给他注入新的活力．不断给他力量与源泉．因此学校要把对教师的培训与对学生的培训等同起来，让教师与学生在学校这块沃土中共同成长。我们学校在这种理念的支持下，提出了“把学校打造成为特级教师摇篮”的口号。

架设中小学教师校本培训的金桥——湖南省桃江县中小学教师校本培训工作回顾14-16

摘要：二十世纪90年代以来，借鉴国际教师教育的先进经验，我国教师校本培训得到了广泛推广和运用。近年来，为贯彻湖南省教育厅《关于开展校本培训工作指导意见》的通知，构建“以学校校本培训为基础，以教师培训机构为依托，以远程教育为主要手段”的教师终身教育体系，桃江县根据教师培训的实际情况，深入研究校本培训的特点和规律，不断推动校本培训工作向纵深发展。通过培训，

咬定青山不放松——湖南省桃江县教育局曾自强副局长谈教师从伍建设17-19

摘要：曾自强：1963年10月出生，汉族．湖南省桃江县人，1982年7月参加工作。1988年12月入党，大学本科文化，现任桃江县教育局副局长．分管政工人事、机关办公室、党建、妇儿、关协、家庭教育、师训、统战、宣传等工作。建设一支高素质的教师队伍是实现人才立县战略的必经之路《教师》：曾局长，您好。今年桃江县高考本科上线率34.39％．创桃江县历史新高，人们都说，桃江的教育质量高。得益于有一支好的教师队伍，您是教育局主管教师队伍建设的局长．请您谈谈桃江县教师队伍的现状和教师队伍建设工作中的体会。

教师杂志专题研究

教师教育专项课题开题论证的特点及启示20-22

摘要：2008年，湖南省教育科学规划领导小组决定在省教育科学规划课题中设立中小学教师继续教育研究专项课题（以下简称“教师教育专项课题”），首批确立重点资助课题10项，一般资助课题40项，一般课题36项。2009年4月至2009年10月，86项立项课题进行了开题论证。通过这一轮开题论证，各课题组进一步明确了课题研究的方向，

教师杂志教育信息

成长：我们共同的主题22-22

摘要：2009年12月4日，由湖南省教育科学“十一五”规划2008年度中小学教师继续教育研究专项课题《民间美术校本课程与农村教师成长研究》（课题批准号为XJK08JJZC059）主持人肖弋组织的“成长——我们共同的主题”课题研究活动在长沙市新竹小学举行。该次研究活动通过专家、杂志社、师范生，教师合作，整合美术教育、音乐教育、教育学等多学科博士的师资力量，

教师杂志专题研究

“镜面反思法”——我们的校本教研新模式23-24

摘要：一所学校走可持续发展的道路，师资力量是关键。为提高师资素质，我们倡导教师进行有效反思，主动发展。教师如何进行有效反思，我们采用了“镜面反思法”这种校本教研模式。

教师杂志教育信息

海南首场中小学生公共安全教育讲座在海口举行24-24

摘要：2009年12月12日，由海南省青少年希望基金会、海南省青少年事业发展中心、海南嘉淇贸易有限公司等单位共同主办的“中小学生公共安全教育讲座暨向希望工程捐赠签约仪式”在海口举行。

教师杂志专题研究

文化图式在跨文化交际教学中的应用25-26

摘要：图式（Schema）的概念最早由瑞士科学家JeanPiaget（皮亚杰）提出，后来经过教育心理学家R．C．Ander-son等人的发展形成了比较成熟的教育理论。图式理论是近几年来被普遍采用的教学理论，尤其在阅读和听力教学中应用较多。笔者在跨文化交际的教学中发现，“图式理论”不仅适用于阅读和听力教学，而且对跨文化交际教学也有着积极的指导作用。在跨文化教学中运用图式理论特别是利用文化图式（culturalschema），犹为重要。

教师杂志培训·提高

浅谈研究性学习在农村教学中的应用27-28

摘要：本人在农村从事语文教学已十多年，一直在坚持研究性学习的教改实验，下面我谈谈研究性学习教学探索中的几点体会。

教师杂志教育信息

海南省师德教育巡回报告会在五指山市举行28-28

摘要：2009年11月20日上午，海南省2009年师德教育巡回报告会在五指山市青少年活动中心举行，来自市直属中小学校、幼儿园共500多名教师到场聆听了报告。

教师杂志培训·提高

浅谈高中新课改背景下的课堂教学29-32

摘要：湖南省于2007年秋季实施高中新课程改革，并全面推进。新课程改革两年来，我们的教育、教学取得了令人欣喜的成绩，当然，也还存在着一些问题。为了使这些问题得到彻底的解决，从而进一步深化新课程改革，笔者根据近两年的教学实践及对学校课堂教学的观察和思考，对当前课堂教学提出一些肤浅的看法。

快乐游戏，构筑健康的童年生态——小学游戏类校本课程的开发研究32-35

摘要：中国青少年研究中心进行的一项调查显示：44．2％的小学生课间活动不足。通过我们的观察同样发现：大多数孩子们课间不是追追打打，就是独来独往。曾几何时，许多学生变得不会“玩”了，那原本幼稚的充满活力的脸由于学习的压力逐渐失去了童性的光芒。有一次，笔者与学生交流，一所知名学校的学生不约而同表达了同一个意思：“我们尽管学习成绩优异，但学习很累，负担太重了，

“问题——活动”式试卷讲评初探36-37

摘要：湖南省株洲市第四中学生物教研组自2000年以来开始了“问题——活动”式教学研究，于2006年成为株洲市“十一五”规划课题。在课题研究的过程中，开发了“问题——活动”式试卷讲评课模式，受到了师生的好评。本文重点介绍该模式的教学流程和特色。