教师杂志

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教师杂志 省级期刊

Teacher

  • 46-1072/G4 国内刊号
  • 1674-120X 国际刊号
  • 0.2 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
教师是海南出版社有限公司主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1984年创刊,目前已被万方收录(中)、知网收录(中)等知名数据库收录,是海南省文化广电出版体育厅主管的学术期刊。教师为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名校、文化研究

教师 2008年第19期杂志 文档列表

教师杂志师德与育人
贫困高中生贫困状况调查——以湖南湘西保靖民中贫困生为例3-5

摘要:题记:近几年来,对义务教育阶段,国家投入了大量的资金,实行了“两免一补”,确保了每一个适龄学生都有学上;大学阶段,国家也明确提出了“不让一个大学生因贫穷而辍学”的庄严承诺,完善并强化了资助政策;职高贫困生,也可享受每年1500元的资助。唯独高中阶段,贫困生一直没有全面享受到国家资助政策的阳光,也没有得到社会力量的广泛关注,成为整个教育资助体系的一个缺陷。

“后娘”亦有甜滋味——差班转化的心路历程6-8

摘要:后娘,在人们心目中没有什么好的印象,给人的感觉就是心狠、恶毒、自私。后娘再怎么尽心尽力,都很难得到别人的认可、接纳、感激。“做娘难,做后娘更难”,这是大家公认的事实。由此可见,要当好后娘这个角色,实非易事,要使后娘这个角色当得有声有色,更是难上加难。

教师杂志培训与发展
教师队伍建设存在的主要问题及其相应对策9-12

摘要:加强教师队伍建设一直是学校管理中要探讨的重要课题,新课程带来的新理念与新方式要求教师加强学习,更使教师队伍建设成为每个学校都面临的迫切问题。当前影响教师队伍建设的因素很多,其中一个主要问题是教师的发展难以个性化与多样化。本文试就这一问题及其相应对策作一粗浅分析,以投石问路、抛砖引玉。

校际合作,农村中小学校本教研新策略——以车溪中学为例13-14

摘要:目前,在一些农村小学,特别是在偏远地区,由于学校规模偏小,师资力量相对薄弱,存在校本教研被边缘化的现象,主要表现在:一是“穿新鞋走老路”,新课程改革以前怎么样进行教学研究,现在还是“涛声依旧”,没有实质性的变化,唯一的变化在于换了个校本教研的新名词;二是干脆不作为,随意编写一些校本教研计划,根本不按计划实施,校本教研名存实亡。

教师杂志教学与研究
给孩子一双“慧眼”一颗“慧心”——训练学生的感受力促进儿童作文个性化15-17

摘要:看到一朵花一片绿叶,有的人会被它的形状、颜色、气味所吸引,有的人会把自己想象成为一朵花一片绿叶;有的人会由此认识环境的重要;有的人还会联想到生命的短暂,或生命的灿烂;也有人会熟视无睹,毫无感受。为什么会有这样大的差距?主要是因为他们的感受力不同。有人说感受是生活的信号敲打在人们心灵上引起的颤动,即心灵的颤动,其核心是一个“情”字。

谙悟生活情趣 磨砺多彩文笔18-19

摘要:作文是语文教学的重要组成部分。它不仅直接关系到语文教学的成败,还影响着青少年的整体文化素质的长足发展。作文教育也是摆在我们每个语文教师面前的一大新课题。

教师杂志教育短波
湖南省中小学教师继续教育指导中心第二期初中校长高级研修班开学19-19

摘要:2008年9月17日,湖南省中小学教师继续教育指导中心第二期初中校长高级研修班在长沙开学。 参加研修的三十余名初中校长均由各市、州教育局选派,他们将接受为期二十天的理论研修,内容涉及教育管理理念、校长办学思想、教育科研方法、校本培训实施、教师专业发展、心理健康教育等方面。随后,学员们将集中赴上海进行名校管理现场见习、研修;返校后,通过自修、反思、撰写结业论文,并经过相关的论文答辩,完成高级研修的基本任务。

教师杂志教学与研究
浅议中学作文教学现状及网络作文教学初探20-21

摘要:《普通高中语文课程标准》指出:写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表达的过程。在写作教学中,教师应鼓励学生参与生活,体验人生,关注社会热点,激发写作欲望。引导学生表达真情实感,不说假话、空话、套话,避免为文造情,指导学生根据写作需要搜集素材,通过图书、音像、网络等途径获得有用信息。还可采用现代信息技术演示自己的文稿,学习用计算机进行文稿编辑、版面设计,用电子邮件进行交流。因此,作文教学是提高学生语文素养,培养学生创造力和想像力的重要途径。

激趣·审美·入情·迁移——浅谈古典诗歌的教学方法22-24

摘要:古典诗歌在语文教学内容中占据着一定的比例,学习古典诗歌能够让学生感受到中华文化的博大精深,能够让学生吸收民族文化的精髓。《新课程标准》在课程目标中指出:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。”古典诗歌是中国文化的瑰宝,一篇篇古典诗歌闪耀着情感的智慧和审美的光辉,对滋润学生心灵,陶冶学生情操方面有着不可替代的作用,正如李元洛先生所说:“美人之光,可以养目;智者之诗,可以养心。”

好文章,到底离我们有多远25-26

摘要:写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识生活、认识自我,进行创造性表述的过程。写作在语文教学中具有举足轻重的地位,是学生语文素质的综合体现。然而,在推行素质教育的今天,作文仍然是语文教学中的薄弱环节。不管你是经验丰富的精英,还是初涉教坛的新秀,作为一个中学语文教师都曾有过“作文难教”的感受,而学生呢,更是“望文兴叹”、“苦不堪言”。有位作家,就曾用这样的一幅对联形象地描绘出作文课上的情景:

诗意感受,诗意课路——《地震中的父与子》教学案例与反思27-30

摘要:诗意的课堂充满了浓浓的诗意——涌动着诗的灵性,洋溢着诗的浪漫,弥漫着诗的芳香,勃发着诗的激情,流淌着诗的旋律,演绎着诗的精彩。在本次《地震中的父与子》一课的教学中,我努力实践这样的教学理念。

让语文课堂绽放情商的火花31-33

摘要:爱因斯坦曾经说过:“一个人智力上的成功很大程度上取决于人格的伟大。”最新研究结果也显示,一个人的成功,只有20%归于智商的高低,而80%取决于情商水平。为了适应教育改革,我县“生命化育人方案”更是要求广大教师在具体的教育教学过程中,构建“情智共生”的课堂,达到育人目的。多年的语文教学实践中,笔者深刻体会到,情商不是天生注定更不是神秘莫测的,可以通过培养来提高。

梅山地区民间体育活动在农村中小学体育教学中的运用34-36

摘要:新的《体育与健康》课程标准指出“我国各地区、各民族蕴藏着丰富的体育健身方法和体育项目,各学校可根据本地区的实际情况增选或置换教学内容”。梅山地区中小学的体育教学由于师资力量的严重不足,体育活动场地狭小破旧,体育器材陈旧缺乏,教学管理观念落后等等原因,造成了农村中小学学生对体育课没有热情,没有兴趣,体育教学难以走上一个新台阶。

浅谈初高中英语教学的衔接37-38

摘要:当你接手高中英语教学的时候,你会发现高中英语与初中英语不仅仅教材编排有区别,在教学方法上也截然不同。这时你必须面对一个问题:初高中英语教学的衔接。在实际的教学中笔者认为应注意以下几个方面的工作:

让数学课堂充满人文色彩——一道练习题给我的启迪39-40

摘要:人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第七单元《数学广角》,例一例二主要是引导学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识;学会用统筹思想科学合理地安排时间,从而提高办事效率。例题后面安排了这样一道“做一做”的练习:情境图展示了一个美味餐厅,有阿姨、爷爷、叔叔三位客人分别在等候,他们每人点了两个菜,可是只有两个厨师,问题是“假设两个厨师做每个菜的时间都相等,应该按怎样的顺序炒菜?说说你的理由。”

小学低年级数感培养初探41-43

摘要:在新颁发的《义务教育数学课程标准》中,确立了“数感”、“符号意识”等七个义务教育阶段数学教育的关键词,并给出较清晰的描述。“数感”摆在首要的位置,可见理解“数感”这个概念,并让学生在数学学习过程中建立数感,是新课标十分强调和重视的问题。“数感”是人的一种基本的数学素养。它是建立明确的数概念和有效地进行计算等数学活动的基础,是将数学与现实问题建立联系的桥梁。引领学生走进数感世界,自觉地用量化的眼光观察生活,观察周围世界,学会数学地思考和解决现实问题,是必须具备的基本数学素养。

中学化学实验教学中的态度训练44-44

摘要:化学是以实验为基础的一门学科。实验教学在发展学生智力、培养学生能力、全面提高学生素质等方面,都具有重要而独特的意义。化学实验的教育教学功能的充分发挥,首先依赖于教学双方对待实验的正确态度。

浅谈生物教学中的环境教育——“生态环境的保护”之教学建议45-46

摘要:“生态环境的保护”是普通高中课程标准实验教科书生物必修课之内容,重点讲述了近几十年来,随着人口的增长和工农业的高速发展,人类对生态环境的影响是越来越大,人类的生存环境出现了严重的危机。要想从根本上扭转环境恶化的危局,使生态环境的保护取得成效,最根本的还是人的思想观念的转变。