教师杂志 省级期刊

教师 2008年第05期杂志 文档列表

教师杂志师德与育人

无私奉献 开拓创新——记永州市篮山县第四中学全国优秀教师曾文杰3-4

摘要：曾文杰老师1995年毕业于零陵师范专科学校物理系，毕业后被分配到县城关中学任教，任校团委书记。1999年调入蓝山二中任教，担任校团委书记。2000年至2006年调入县辅仁中学，担任教导主任、副校长。2006年县教育局创办了一所新的初中学校——蓝山四中，组织上安排他担任该校校长。曾文杰老师为发展边远山区的教育事业，培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，付出了辛勤的劳动，做出了突出的贡献，取得了可喜的成绩，深受师生赞誉，并获得了社会好评。

再探师德建设新内涵5-6

摘要：教师职业道德，简称师德，它是教师的道德意识、道德观念、道德行为的总和。是中华民族在几千年的教育实践中逐渐形成的，具有一定的稳定性和群体性。随着时代的的发展，师德不断被赋予特定的历史意义和时代内涵，新时期的师德集中体现了教师个人利益、集体利益和国家利益的高度一致性。师德建设是一个永恒的话题，在当前，加强师德建设已显得尤为紧迫和重要。在此，笔者就新时期如何加强师德建设谈几点看法。

品正、心坚、学深、思敏——试论教师的人格力量7-8

摘要：教师的思想、行为、气质、风度、性格、毅力直接影响着学生的健康成长。苏联教育家申比廖夫说过：“没有教师对学生直接的人品影响，就不可能有真正的教育工作”。马卡连科也说：“教师个人的榜样，乃是使青年人心灵开花结果的阳光。”笔者认为，教师应从以下几个方面修养人格。

立志艺高身正 青年教师成才之路9-10

摘要：一个国家的精神面貌、国民的科学文化达到什么水平，很大程度上取决于教育质量。而教育质量的高低，首先取决于教师的素质。一所学校要有一支高素质的教师队伍，就要把年青教师的培养摆在学校工作的重要议事日程上，这样的队伍才有后劲，才能实现可持续发展的目标。由于教师队伍的整体水平比以前有了很大提高，进校的门槛不仅要本科而且还要选择重点大学毕业生，因而这些青年教师的文化知识水平是可信赖的，重点要放在综合素质的培养上，特别是思想素质、教学能力的提高显得尤为重要。

批评性操行评语的育人作用11-13

摘要：2003年第9期《国内外教育文摘》第17页，摘录了一篇董老师的文章，题目为《“零批评”的尴尬》，叙述了这样一件事：期终考试成绩刚刚出来，一个平时表现优秀的学生满面愁容地诉苦说：“董老师，我的成绩很不理想，无法面对含辛茹苦的父母，也对不起您的信任，我心里乱得很……”董老师本想责备他几句，但看到他伤心的目光，转而安慰道：“没关系，谁都有发挥失常的时候，下次再努力吧，我等着你下次考试的好消息。”董老师心想，这些安慰鼓励性的话语，一定会让他阴云转晴。

教师杂志培训与发展

心红、体健、学杂、术专——现代教师素质观14-16

摘要：有一流的教育才有一流的国家，有一流的教师才有一流的教育。中国特色社会主义的发展和人的全面发展都离不开教师和教师所从事的事业，社会文明每向前跨进一步，都无不包含着教师的劳动和功绩。党的十七大报告将优先发展教育、建设人力资源强国放在社会建设的六大任务之首，给广大教育工作者提出了更新的目标和更高的要求。开发教师这个学校教育的第一人力资源，建设“心红、体健、学杂、术专”的教师队伍，成为当前和今后教育内部发展的头等重要任务。

情景模拟——教师培训新尝试17-20

摘要：作为教研工作者，穿梭在不同的课堂时发现一个共性问题——教师精心设计的教学流程往往专注于思考“我用什么方式去完成教学任务”，而常常忽视或弱化了另一个问题——学生该用怎样的方式学习才能真正实现“‘教’是为了‘不教…的教学境界，这也是怎样践行新课程所倡导的“以学定教”的教学理念的实践问题。

教师杂志教学与研究

网络时代：教育观念的转型思考21-22

摘要：在互联网无处不在的今天，我们确实随时都能感觉到E时代的朝气与活力，曾几何时，“因特网”已成为最时髦的代名词。随着网络在生活中的应用范围越来越广泛，作为引领时代潮流、永远站在信息传播历史最前沿的教育行业，受网络的影响也越来越大，这种影响的主要表现有两点：一是网络教育这种全新教学方式的出现，给传统教学模式带来了极大的挑战；另外就是因为迷恋网络上的聊天室和游戏，使得学生的学业受到了一定的影响。

物理说课例谈23-24

摘要：物理说课作为一种新兴的教研活动，已越来越广泛地在各级各类学校中展开。所谓说课，就是授课教师课前向其他教师谈自己对教材的理解情况、处理方法和教案的设计思想等，实际是一种集体备课活动，也是教师之间一种深层次的教学探讨和思想交流。因此，它能较好反映一位教师对教材的熟练程度、对教学大纲和考纲的理解情况以及备课时所下功夫的深浅，因而也一定程度上反映了一位教师的教学经验、教学水平和教学能力。

借古伤怀 意境深远--杜甫《咏怀古迹》（其三）赏析25-26

摘要：据统计，写过昭君事迹的著名作者有500多人，古代有庾信、鲍照、李白、杜甫、白居易、李商隐、蔡邕、王安石、耶律楚材等，近现代的有郭沫若、曹禺、田汉、翦伯赞、费孝通、老舍等。古往今来，把王昭君作为歌咏对象的诗歌有700余首，与之有关的小说、民间故事有近40种。在这些作品中，杜甫的“咏怀古逊（其三）无疑堪称绝唱。

教师杂志教育短波

湖南省2008年度教师工作会议召开26-26

摘要：2008年3月14日，湖南省2008年度教师工作会议在长沙召开。

教师杂志教学与研究

化学实验教学与学生创新能力培养的探索27-28

摘要：实验是化学的灵魂，教学大纲也明确指出“加强实验教学是提高学生能力的重要环节。”下面我就实验教学中如何培养学生创新能力谈一些体会。

农村中学语文教学的现状透视与改进策略29-30

摘要：一、现状透视 1．读书浮光掠影。语文教学着眼于“教”的状况太多，学生阅读的太少，因而造成学生的文化积淀太浅，缺乏语文功底。语文课里学生读书的时间只有几分钟，大部分时间被教师的烦琐分析和频繁提问所占有。正如苏霍姆林斯基所批评的那样，“学生在课堂上阅读得很少，而关于阅读的谈话却很多”。其实我们都知道，任何能力都是学习主体“悟”后“练”出来的，而绝非是“讲”或“听”出来的。更有甚者，有的教师不但不鼓励学生读书，而且阻止学生阅读课外书，并美其名目：为了学生的前途。

营造思想政治课教学的软环境31-32

摘要：随着新课程标准的实施，对于教师的要求也越来越高。在课体系中，培养学生的创新能力，尝识创新教育是新一轮课程改革的重要目的。思想政治课学科，作为一门社会学科，因其独特的时政性、前沿性、灵活性，更应走在新课程改革的前列。在目前条件下，课堂教学仍是学校教育的主要阵地。如何使课堂教学服从于新课程改革的要求，方法方式是多种多样的，这里，我想谈谈营造思想政治课教学的软环境问题。

如何开展物理课的互动探究活动33-34

摘要：《普通高中物理课程标准（实验）》指出“高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。”在高中物理新课程理念的指引下，笔者在新课程教学中进行了一些实践和思考。

浅谈主席诗词的用典35-35

摘要：典故一般包括古代典籍中的故事和成语两方面。《丈心雕龙·事类》说：“事类者，盖文章之外，援古以证今也。”又说：“举人事，以证义”，“引成辞，以明理”。所谓“事类”就相当于我们所说的“典故”，所谓“人事”和“成辞”，就相当于我们所说的故事和成语。写诗作文要不要引述典故，这不是一个简单的问题。主席的诗词证明，典故不只可以运用，更重要的是启示我们，

浅谈跨栏跑教学过程中的勾脚尖36-36

摘要：在跨栏跑起跨腿的过栏动作技术训练中，我们要求学生“从摆动腿的脚掌移过栏板的同时，起跨腿屈膝外展，小腿收紧抬平，脚尖勾起，足跟靠臀，以膝领先经腋下加速同前提拉”。从优秀运动员的技术动作中，我们也可以观察到，在运动员的起跨腿过栏阶段，都有适度地勾脚尖动作。但是，作为初学跨栏者，往往容易忽视这一动作细节，使踝关节处于松弛状态。那么在起跨腿过栏时，要求起跨腿“勾脚尖”动作的具体原因是什么呢？它对起跨过栏有何实际意义呢？下面结合运动解剖学和运动生物力学的知识来探讨这个问题。

论新课改中教师的课程意识37-38

摘要：课程意识是指在课程实施中，站在课程的角度自觉地去思考课程包括教学中的各种问题。