摘要:在医学细胞生物与遗传学混合式教学课程的建设中,对微音频教学资源的制作和使用进行了实践,在网络教学平台中展示,并对教学效果和学生反馈等进行问卷调查及统计分析。通过这些尝试为高等医学院校基础医学混合式教学模式的资源建设提供借鉴和经验。
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期刊名称:基础医学教育
期刊级别:省级期刊
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