PBL在基础医学整合教学中的改革及实践
作者：王瑾; 白晓洁; 李建红; 赵欣; 焦向英
摘要：基于问题式的学习强调将学习与问题挂钩,培养学生解决问题的技能以及自主学习和终生学习的能力。文章以临床医学专业整合教学为切入点,并在此基础上进行PBL教学的实践,对实践教学过程中存在的问题进行了分析,并提出完善PBL教学的一些改革设想,以期培养综合专业素养及实践应用能力更强的医学人才。
分类：
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关键词：
- 基础医学
- pbl
- 整合教学
- 教学改革
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