摘要:长学制临床医学专业是首都医科大学高端人才培养的重要模式之一,目的在于培养具有临床医学硕士专业学位水平的高层次临床医学专门人才。神经生物学是一门新兴的交叉学科,是长学制临床医学专业学生的必修课。文章介绍了近年来在神经生物学长学制导师教学实践中的体会和经验,旨在进一步提高长学制临床医学专业神经生物学课程的教学效果。
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期刊名称:基础医学教育
期刊级别:省级期刊
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