生物化学多媒体教学可视化表达应用初探

作者:李轶; 雷云龙; 张春冬; 杨生永; 卜友泉

摘要:科学计算可视化是指运用计算机图形学或者一般图形学的原理和方法,将科学与工程计算等产生的大规模数据转换为图形、图像,以直观图像的形式展现。利用科学计算可视化策略实现知识可视化,利用大脑本能感知传递知识,无疑为教学工作中知识有效传递提供了全新策略。文章从教学中运用最广的多媒体软件PowerPoint制作入手,基于神经科学的理论支撑,探讨知识可视化策略的科学性;并通过问卷调查的方式,初步确定了知识可视化策略在高校教学中的现实意义,为教学手段的改进、知识传递效率的提升,提供了新的探索方向。

分类:
  • 期刊
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  • 自然科学与工程技术
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  • 医药卫生科技
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  • 医学教育与医学边缘学科
收录:
  • 国家图书馆馆藏
  • 上海图书馆馆藏
  • 知网收录(中)
  • 万方收录(中)
  • 维普收录(中)
关键词:
  • 生物化学
  • 可视化表达
  • 多媒体教学

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期刊名称:基础医学教育

期刊级别:省级期刊

期刊人气:11764

杂志介绍:
主管单位:山西医科大学
主办单位:山西医科大学
出版地方:山西
快捷分类:医学
国际刊号:2095-1450
国内刊号:14-1364/R
邮发代号:22-285
创刊时间:1999
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
复合影响因子:0.92
综合影响因子:1.77