基础医学教育杂志 省级期刊

基础医学教育 2007年第03期杂志 文档列表

基础医学教育杂志教学改革与教学法研究

医学寄生虫学教学手段的探讨225-226

摘要：医学寄生虫学是一门重要的医学基础学科,与临床各学科具有密不可分的联系。针对学科知识量大,内容多等问题,在教学中将多媒体教学、传统教学和实验教学等有机结合起来,采用多元化的教学手段,可取得良好的教学效果。

优化人体寄生虫学教学内容,构建专业平台课程体系226-227

摘要：为构建不同专业平台课程体系,对不同专业教学内容进行改革、重新组合,优化理论课与实验课教学内容和教学手段,达到各专业的培养要求,培养适应能力强、具有创新精神和创新能力的人才。

自我评价教学法及其在医学遗传学中的应用228-230

摘要：现今医学科目内容多,信息更新快,传统的考卷式方法已经不能很好地全面考察学生的学习状况,而自我评价教学法作为一种以学生为中心,自我检查、自我分析、自我提高的教育方法更能适应医学的发展。通过在遗传学教学中的应用,结果显示：自我评价教学法比之单一的考卷方法更能够发挥学生学习的积极性和创造性。

创新思维在生理学教学中的应用230-232

摘要：创新思维是创新能力的思想基础,课堂讲授以质疑为中心,从创新思维的求异性、综合性和多维性为三个切入点应用于生理学教学之中;实验课重视培养学生自身的质疑能力,使学生在实践中培养创新思维。

融科学记忆方法于生理学教学232-234

摘要：生理学是一门内容抽象、逻辑性强的医学基础课程,教师在生理学教学过程中,应结合学生的认识规律,调动学生发挥记忆力较强的优势,教会学生科学的记忆方法,并注意将增强记忆的科学方法融会于教学之中,必然会取得更好的教学效果。

生理学青年教师参加教学实践的思考234-236

摘要：生理学是一门重要的医学基础理论课程,在全部医学课程中具有承上启下的作用,其教学效果的好坏对医学生后期课程学习有着深远的影响。生理学青年教师应该在深入学习教材、熟练掌握教学内容的基础上把握生理学学科逻辑,选用适当的教学形式和运用一定的教学技巧,积极听取有益的建议和意见,以尽快适应高等医学院校教学要求,胜任生理学教学工作。

七年制医学生病理学教学方法初探236-237

摘要：根据七年制医学生的培养目标,结合病理学学科特点,对七年制医学生病理学教学方法进行了初步探讨。强化以学生为主体、以教师为主导的主动学习;注重学生创造与实践能力的培养;提升学生临床病理思维和科研思维,为今后临床工作、科学研究打下坚实的基础。

武警部队医疗专升本病理学教学之我见237-239

摘要：病理学是重要的医学基础学科,专升本是成人教育的重要组成部分,是专科后的学历教育,许多在职人员需要通过专升本教育来更新、提高自身的知识结构和专业素质,结合武警部队医疗工作人员的实际情况,就专升本病理学教学的实际情况谈几点体会。

病理学教学应充分显示学科特色239-240

摘要：病理学是基础医学和临床医学之间的桥梁,侧重于从形态学角度研究疾病,具有特殊的学科特色和学科地位。在病理学的教学中能很好地掌握学科特色,做到基础与临床、形态与功能的密切联系,并在教学过程中紧紧围绕其学科特色进行教学工作,就能取得较好的教学效果。

病例讨论在病理生理学教学中的实践240-242

摘要：病理生理学教学过程中结合理论教学内容适当地进行病例讨论,有助于巩固学生所学的理论知识,充分发挥学生的潜能,淡化教师的主导作用,有效地提高了学生综合应用知识的能力,对于提高教学质量有很大的帮助。

提高神经解剖学教学效果的几点体会243-245

摘要：神经解剖学是研究神经系统的解剖学,其研究对象、方法和程度与人体解剖学相比差异颇大,教学具有相当的抽象性和不可操作性。因此,教师在教学过程中无论是从教学内容的筛选,还是从教学方法和技巧的选择上都要善于把握学科特色、适应教改潮流。只有做到因材施教,有的放矢,才能提高教学效果。

麻醉解剖学青年教师培养探讨245-246

摘要：阐明了麻醉解剖学青年教师培养的重要性。以培养合格的麻醉解剖学专业教师,提高教育教学质量为目的,就培养目标、培养内容、培养方案与培养步骤进行探讨,并提出培养过程中应注意的若干问题。

医学院校本科生生物化学教学探讨246-249

摘要：通过总结近几年从事医学5年制及7年制本科生生物化学教学的经验,分析了当前医学院校5年制及7年制本科生生物化学教学中面临的主要困难,存在的主要问题,探讨了新形势下进一步有效提高本科生生化教学质量的可行性及方法。

生动讲解生物化学绪论,激发学生学习热情249-250

摘要：讲好生物化学的绪论可以帮助学生树立学习生化的信心和激发他们的学习热情,可以从三个方面改进对它的讲解：一是定义＂生物化学＂时,变抽象的定义为具体的例子;二是简化＂生物化学发展简史＂的讲解,引导学生课后阅读,增强他们的学习主动性;三是提出学习方法,强调生化实验的重要性。

青年教师团队在医学细胞生物学留学生教学中的骨干作用250-252

摘要：从青年教师团队成员的个人优势和团队的团结协作两方面阐述了青年教师团队在医学细胞生物学留学生教学中的骨干作用,提出青年教师团队应把握机遇更好地担负起留学生教学工作的观点。

在无机化学教学中培养学生的创新能力252-253

摘要：创新教育是当前高校教学改革的核心,在无机化学教学实践中如何培养学生的创新能力已成为无机化学教改的最现实的核心课题,从如何启迪学生的创新意识,培养学生的创新思维,培养学生的创新能力等几个方面进行了教学改革,初步达到了提高学生综合素质的教改目标。

物理化学教学改革探索253-255

摘要：基于物理化学的课程特点,通过对教学内容的调整、教学方法的改进和结合药学实践,激发学生的兴趣等方面进行实践与探索,取得良好的教学效果,受到学生的普遍欢迎。

医学院校实验动物学硕士研究生培养模式初探255-257

摘要：在医科院校培养既有丰富实验动物学专业知识,又有较强动物实验技能的实验动物学专门人才,对于提高医学科研条件和科研水平具有十分重要的意义。就医科院校实验动物学硕士研究生的培养模式进行初步探讨。