基础医学教育杂志 省级期刊

基础医学教育 2006年第01期杂志 文档列表

基础医学教育杂志教学改革与教学法研究

刍议插图在医学形态学教学中的应用1-3

摘要：结合医学形态学科的特点，通过对医学形态学科中插图的作用、教学方法及其未来的发展方向的分析与研究，阐述了在医学形态学科教育中重视与合理运用插图教学将对教学效果有积极的促进作用。

插图在医学微生物学课件中应用的体会3-4

摘要：医学微生物学讲授的微生物种类繁多，形态多样，插图是帮助学生理解微生物形态结构的重要工具．结合实践经验，探讨了插图作为多媒体课件主要组成部分，在选择、编辑、使用过程中应注意的一些问题，分析了插图在多媒体教学中的重要意义。

组织学与胚胎学教学中运用多媒体辅助教学的体会5-7

摘要：多媒体辅助教学具有传统教学模式无法比拟的诸多优势，诸如有利于提高教师自身的素质、优化教学环境、提高教学效率等，但对于多媒体辅助教学中出现的一些问题如不及时加以改进就难以体现上述优势。就近几年的多媒体辅助教学实践谈一些体会和建议。

医学寄生虫学应用多媒体教学的体会7-8

摘要：随着信息化社会的到来及计算机的普及，多媒体教学应运而生，与传统教学相比，在医学基础课寄生虫学的教学中显示出极大的优势，但也暴露出一些问题，结合教学实践就此做了一些探讨，以期更加合理地应用多媒体技术，提高教学效果。

医学寄生虫学实践教学模式的建立9-10

摘要：针对医学寄生虫学的专业特点，在进行理论课和实验课教学改革的同时，深入开展实践教学。建立了以实践教学为平台，与育人和社会服务相结合的教学模式。在实践教学中对学生进行知识、能力、素质教育三位一体的培育模式。

改革医学遗传学教学模式，培养综合素质医学人才11-13

摘要：为加强和优化医学遗传学教学，克服传统教学存在的不足，以素质教育为基础，采用多种教学手段，加强教学改革，提高教学内容，同时注意学生医德教育和情感的培养，从而培养高素质医学人才。

讲授一堂生动精彩的病理学课13-15

摘要：如何解决教师讲课死板没有吸引力的问题，如何用启发式教学代替纯理论灌输，讲授一堂生动精彩的病理学课是每位教师应思考的问题。讲授一堂生动精彩的病理学课，应做好课前准备、课堂教学、课后总结三个方面的工作。

人体解剖学教学的几点体会15-17

摘要：人体解剖学是一门重要的医学基础课，分析了教学中存在的若干问题，并针对存在的问题结合教学实践，从优化教学内容、改进教学方法、改善试验条件和提高教师素质等方面来探讨提高解剖学教学效果的方法，使学生能更好地学习人体解剖学，为后续课程的学习打好基础。

多媒体技术引入解剖学教学实践的体会17-18

摘要：从理论课和实习课两方面阐述了在系统解剖学教学实践中应用多媒体技术的优势，并分析了其存在的不足，提出只有多媒体教学手段与传统教学手段有机结合，才能真正发挥各自的优点，提高教学质量。

麻醉解剖学课堂演示型课件的制作和应用18-20

摘要：计算机辅助教学应用于形态学课堂教学的关键，是要有高质量的多媒体课件。本文介绍了利用PowerPoint制作麻醉解剖学课堂演示型课件的步骤：设计脚本、收集素材、制作幻灯片、美化课件、测试和完善。并探讨了在教学过程中使用课件应注意的一些问题。

比喻在细胞生理学教学中的应用20-22

摘要：为了提高生理学教学质量，教师在课堂教学中使用恰当的比喻，有利于使抽象的、枯燥的理论知识形象化、生动化，有利于理论知识的理解与记忆，有利于培养学生对生理学的兴趣，并总结了在细胞生理学教学中使用的各种比喻。

研究生分子生物学课程的开展与体会22-24

摘要：分子医学时代的到来使21世纪医学分子生物学教学面临新的机遇和挑战，建立适应新形式发展要求的分子生物学教学体系是当前各高等院校研究生教学改革的重点。从教学模式、教材建设、教学方式、理论教学、实验教学、教学考核等方面详细论述了我院完善分子生物学教学体系的改革措施。

生物化学与分子生物学教学中以教师为主导教学的一些尝试24-26

摘要：为了更好地在生化教学活动中倡导“教师为主导，学生为主体”的教学理念，充分发挥教师的引导作用，激发学生学习的主动性，提高自学能力。在教学内容、授课方式、撰写综述论文和教学评价四个方面进行了一些尝试，获到了较理想的教学效果。

改进医用基础化学教学，培养创新型医学人才26-28

摘要：医学科学向分子水平的深入发展对医用基础化学教学的要求越来越高。医用基础化学教学应改革教材内容，强化医学和化学的融合，改革传统教学手段，改进教学效果。加强实验课教学以深化学生对理论知识的理解，提高教师的医学知识修养，在医用基础化学教学中更多地将化学知识与医学知识相结合。

药学专业无机及分析化学教学改革的探索28-30

摘要：根据教学实践，从精心组织教学内容、引导学生改进学习方法、培养学生学习兴趣、采用启发式教学法以及充分运用现代化教学手段等方面阐述了对药学专业无机及分析化学的教学改革。

在药学教学中开展研究性学习的探讨30-31

摘要：随着科学发展，药学涵盖的内客有了巨大变化，药学院学生面临前所未有的挑战。研究性学习是指在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识和解决问题的学习活动。在药学教学过程中引入研究性学习模式将培养学生独立探索新知识和终身学习的能力。

医学物理学教学中教师的主导作用及学生素质的培养31-33

摘要：学生综合素质的培养是高等教育的一项重要任务，为了培养出能适应21世纪社会需要的高级医学人才，医学物理学的教学工作也必须不断改进和加强。针对当前医学物理学教学现状及教学特点，就如何发挥教师的主导作用，将讲授知识与学生对医学物理学的兴趣培养、能力培养、思维培养等相结合，在培养学生的综合素质方面提出一些具体措施.

高等教育中提高学生综合能力的探讨33-34

摘要：高等教育的教学目的是把学生培养成为符合社会需要的有能力的新型人才。教学工作者应在教学过程中，把握素质教育的培养目标，更新教育理念，改进教学方法和手段，注重实践，提高学生综合能力，培养适应当代社会发展需要的新型人才。