摘要：高中英语语法教学越来越侧重于在语篇中教授语法知识,而不是让学生机械地记忆语法规则,操练缺乏语境的单句。文章阐述了情境教学法的理论,并详细介绍了如何在高一英语语法教学中应用情境教学法：用影视片段导入情境、用美文渲染情境、用趣味活动模拟情境、用身边的真人真事创设真实情境。