基础教育研究杂志社
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基础教育研究杂志

《基础教育研究》杂志在全国影响力巨大,创刊于1988年,公开发行的半月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:德育纵横、教学探新、学校管理、热点关注、中考改革、教研园地、幼教天地等。
  • 主管单位:广西教育学会
  • 主办单位:广西教育学会
  • 国际刊号:1002-3275
  • 国内刊号:45-1094/G4
  • 出版地方:广西
  • 邮发代号:48-180
  • 创刊时间:1988
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.29
期刊级别: 省级期刊
相关期刊
服务介绍

基础教育研究 2014年第05期杂志 文档列表

基础教育研究杂志教育论坛

学校文化建设的主体、依据和原则

摘要:学校文化是学校展开教育改革的土壤,是学校可持续发展的动力来源。推进学校文化建设要求:明晰学校文化建设主体的特质及其涉及人员范围,坚持以促进学校“成事”“成人”和“成效”为建设基本依据,坚持全局与重点并重、内生与借鉴结合及内涵与符号同步的原则。
3-5

关于中小学校长职级制改革的实践与思考

摘要:本文以山东省高密市的改革实践为模型,对探索中小学校长职级制改革的制度框架、方法、路径等基本问题进行梳理分析,并对深化校长职级制改革、构建现代学校制度、加强校长专业化建设提出了建议。
6-8

教育应该是一个“慢”活

摘要:不知从何时起,教育似乎进入了高铁时代。以“快”为特点的中国教育正在创造一个个教育奇迹,众多的学生、教师及学校不自觉地坐上了教育动车。一、“快”教育之表征缤纷的教育模式风起云涌。当下的中国教育,几乎是一校一特色,一校一模式,不论学校规模的大小,学生的众寡。绿色教育、求真教育、和善教育、全品教育、人格教育等举不胜举;这模式,那模式,数不胜数。许多学校尽管为自己的教育命了名,定了模,实际上还是千校一面,特色并不明显。
9-11
基础教育研究杂志德育纵横

立足感恩教育,彰显德育特色

摘要:很多学校的德育工作说教性强,脱离学生实际,学生主体参与少、体验少,使得德育工作缺少生机与活力,缺乏实效与特色。立足感恩教育,以感恩情怀培育为主线,带动学生全面发展,将起到事半功倍的作用。本文着重阐述多彩活动,感恩教育显体验性;多方联动,感恩教育显社会性;梯度评价,感恩教育显人文性;阵地建设,感恩教育显长效性,从而使感恩教育深入人心,让每个学生健康快乐地成长,凸显学校德育特色。
12-13

对一个“问题少年”亲子关系恶化过程的探究

摘要:本文用罗洛·梅的存在权力观的四个层次,来对亲子关系恶化即亲子冲突的过程进行探究,以寻找这一恶化过程的规律,为解读青少年与父母关系恶化的原因提供一个新的视角,帮助我们从优势视角看待所谓的“问题少年”的种种行为。
14-17
基础教育研究杂志治校方略

绩效工资实施背景下的教师心理活动分析

摘要:教师绩效工资的顺利实施,对稳定教师队伍,激发教师的工作热情,促进教育的发展起到了不容忽视的积极作用。然而,在实际操作中也暴露出了一些不合理的因素。绩效工资由于触动了教师的经济利益,使得教师心理产生了各种各样的变化,带来了一定的负面影响。
18-18

中小学生营养餐推行工作的建议

摘要:1.我国儿童少年营养健康状况近年来,通过《中国儿童少年营养与健康报告》可以发现,我国城乡儿童少年的膳食结构、生活方式发生了重大的变化,营养与健康状况有了进一步的改善,但也存在若干值得警惕的隐忧。我国正面临着营养不足与营养失衡的双重挑战,主要表现在以下四个方面。
19-20
基础教育研究杂志名师论教

语文教学应当承担起传承传统文化的使命

摘要:一、语文教学有传承中国传统文化的优势2012年冬,一位台湾知名人士谈及“登陆心得”时说“大陆根本没什么中华文化”,反而台湾保留比较多。(2012年10月17日《环球时报》报道)实事求是地说,在中华民族传统文化中的宗教、民俗、礼仪等方面,台湾等地区确实传承得比较好;但是在学术、艺术、医药等方面,大陆仍然保持优势。何况,大陆地大物博,蕴藏着无比丰富的文化遗产,这是一个岛屿省份根本无法比拟的。
24-25
基础教育研究杂志教研园地

试论高中学生英语思维品质和思维模式的培养

摘要:一、什么是英语思维品质和思维模式思维品质,实质是人的思维的个性特征。思维品质反映了每个个体智力或思维水平的差异,主要包括深刻性、灵活性、独创性、批判性、敏捷性和系统性六个方面。思维品质的高低决定我们学习一门知识、做一件事情的效率。良好的英语思维品质是我们学好英语的前提。所谓的英语思维品质与我们看事物的角度有关,即我们在用英语表达思想的时候要适时地转换看问题的角度。英语和汉语在表达方式上存在明显的差异,只要我们有意识地注意到了两种不同语言在表达上的差异,
26-28

以学业情绪为突破口提高初中语文学困生的成绩

摘要:本文所指的初中语文学困生是指智力正常但是其初中语文学习成绩未达到应有水平的学生。由于他们的考试成绩比较差,因此不少初中语文教师帮助这类学生的方法往往很简单,就是通过增加课外学习时间、增加作业量的方式来提高他们的成绩。由于不注意做好这些学困生的思想工作,没有从源头找准原因,因而教育的收效不明显。其实,影响初中语文学困生成绩的主要原因在于这些学生消极的学业情绪。
29-30

重提初中数学传统板书

摘要:随着科技的发展,从单一的投影仪到电脑展台,然后到电子白板,再到如今时髦的数字化教室,传统的课堂粉笔板书已经受到了不小冲击,科技革新带来的新气象、新活力、新效果引发了一群拥趸的追逐,传统板书面临挑战,由此产生了一些新的命题。初中数学的板书是初中数学教学的一个有机组成部分,但是如今不少数学教师过度追求简洁化、美观化,有意无意甚至刻意地把板书制成一张张精美的图片,
31-32

浅谈学生自主展示能力的培养

摘要:一节精彩的课堂,离不开学生精彩的展示。对小学生而言,怎样才能更好地促进学生自主展示能力的培养呢?小学生由于入学时间不长、学科知识经验薄弱、数学语言缺乏等原因,往往会被教师剥夺展示的机会。到了展示环节,总是几个学优生唱主角,之后教师总结,久而久之,许多学生失去了展示的热情,养成了思维的惰性,特别是数学的思辩能力严重受挫,不利于后续学习的展开。我觉得学生数学课堂展示能力的培养是一个系统工程,必须从小学低年级开始,具体可从以下几个方面做起。
33-33

试论小学美术课程资源的开发与利用

摘要:美术教材是美术课程内容的重要载体。新课程改革下的美术教材,其教学内容越来越丰富,越来越深刻,也越来越接近我们的生活。这为我们开发利用课外、校外美术教学资源提供了极大的便利。《义务教育美术课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)要求我们在美术教学中“注重内容与学生的生活经验紧密联系,
34-35
基础教育研究杂志教学探新

诗歌鉴赏中注释的重要性例说

摘要:古典诗歌鉴赏一直以来都是高中语文教学的重点内容,诗歌鉴赏对提高学生的审美能力,培养学生的人文素养和科学素养都有很大作用。然而,一直以来,每年高考诗歌鉴赏试题的得分率都很低。为此,本文以诗歌试题为例,拟从关注诗文中的注释这个角度,探讨、总结鉴赏古典诗歌的策略,希望对指导学生进行古典诗歌鉴赏有一定的益处。
36-37

小学语文“微型班本开放课”的实践与思考

摘要:小学语文应开发以“自由表达”为核心的“阅渎、观察、表达”模式的“微型班本开放课”,把表达与学生的阅读、阅历紧密结合起来,激发表达愿望,丰富表达资源,开拓表达视野,变化表达形式,浓厚表达氛围,以“表达自由”滋养个体“精神自由”。
38-39

领会修辞妙处,深刻理解课文

摘要:修辞手法,就是通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式来提高语言表达作用的方式和方法。它是汉语写作中一种重要的表达手法。准确地运用修辞手法,可以使呆板的文字生动起来,使阴暗的画面亮丽起来,使模糊的人物清晰起来。
40-40

遵循数学学习心理,创设自主学习环境

摘要:学习环境,是指供学习者学习的外部条件,它直接或间接地影响着学生自主学习的效果。目前,如何创设有利于小学生自主学习能力形成的数学课堂学习环境,是国内数学界很多同仁共同关注的问题。有效的课堂学习环境不仅是指教室环境的创设,也指学习者的情感、能力、方法等内部环境的创设,有时内因比外因更加重要。本文试从抓住学生的学习心理、关注方法的指导、优化资源提供三个方面,浅显地谈谈自己对遵循小学生数学学习心理规律创设有效自主学习环境的几点认识。
41-42

巧寓数学美于有效课堂

摘要:小学数学有效教学离不开对数学美的追求,而丰富多彩的数学美又能让有效课堂充满活力。这种数学之美不像自然生长的鲜花那么显而易见,在数学课堂教学中,需要教师悉心挖掘,学生才能够逐渐发现,学会欣赏,进而对数学学习产生兴趣。以下是笔者在小学数学的有效课堂教学中巧寓数学美、充分发挥数学的美育功能的一些做法。
43-44