护士进修杂志

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护士进修杂志 统计源期刊

Journal of Nurses Training

  • 52-1063/R 国内刊号
  • 1002-6975 国际刊号
  • 2.59 影响因子
  • 1-3个月下单 审稿周期
护士进修是贵州省医药卫生学会办公室主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1986年创刊,目前已被万方收录(中)、上海图书馆馆藏等知名数据库收录,是贵州省医药卫生学会办公室主管的国家重点学术期刊之一。护士进修在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:讲座、论著、综述、护理研究、专科护理、护理管理、整体护理、调查报告。

护士进修 2013年第11期杂志 文档列表

护士进修杂志讲座
护理心理学963-964

摘要:人格理论 2.2精神分析理论 所有人格理论中,影响最深远的当属弗洛伊德(Freud S.)于19世纪末创立的精神分析理论,人格结构、人格动力和人格发展,是其人格理论的核心概念。

护士进修杂志知识角
哪些疾病适用低蛋白饮食?饮食原则是什么?964-964

摘要:答:低蛋白饮食适用于限制蛋白质摄人者,如急性肾炎、尿毒症、肝性昏迷等病人。 饮食原则是多补充蔬菜和含糖高的食物,维持正常热量,每日饮食中的蛋白质不超过30-40g(成人)。

护士进修杂志论著
血钾水平监测路径对开腹患者快速康复的影响研究965-968

摘要:目的探讨腹部外科血钾水平监测的临床路径,以求证潜在低钾评估先行于院前的重要性。方法采用随机数字表法分组,将118例行开腹手术的低钾患者分为观察组(60例)和对照组(58例),将血钾采血时点化,按院前-术前-术后的序贯监测作阶段性干预,对比分析两组的血钾时点化监测、术后内脏动力学指标。结果两组入院时平均血钾水平、术后首次进水、排气时间比较均P〈0.01,差异有显著意义;两组术后24h、48h平均血钾水平、术后首次排便、排尿、离床活动时间比较,P〈0.05,差异有显著意义。结论优化血钾监测路径,不仅为病区节约了患者手术等待期的有限床位资源,还可为行开腹术的低钾患者早预防、早发现、早纠正、早手术、早康复创造条件,为院前、院后联合干预的理想方式。

护士进修杂志知识角
怎样预防移动造成肌肉紧张?968-968

摘要:答:(1)站立、行走、蹲下或起立时要保持大的支撑面,两脚至少保持10~15cm的距离。这样可帮助维持平衡,使重心恒定,并平均分布重量;(2)避免长时间用一侧手臂提物。

护士进修杂志论著
凝固粉在脑卒中吞咽障碍患者康复护理中的效果研究969-971

摘要:目的探讨凝固粉在脑卒中恢复期吞咽障碍患者中饮食护理干预后的效果。方法脑卒中恢复期吞咽障碍患者30例,随机分为两组。观察组15例,采用饮食中加入凝固剂进行饮食护理干预;对照组15例,饮食中未加凝固粉。比较两组患者进食时间和机体营养状况及感染情况。结果 (1)两组患者进食时间、尿量、肺部感染发生情况及干预后的营养指标差异均有显著意义(P〈0.05);(2)两组患者的满意度差异有显著意义。结论脑卒中吞咽障碍患者饮食中加入凝固剂并行饮食康复护理干预,实施安全有效的进食技巧,能满足机体对水分、营养的需要,提高患者和家属的满意度。

减轻米诺环素注入牙周袋内诱发疼痛的护理研究972-973

摘要:目的探索慢性牙周炎经常规机械治疗辅以Nd:YAG激光照射后,何种温度的米诺环素注入牙周袋后对牙龈的刺激疼痛不适感最轻。方法选取慢性牙周炎患者110例,依据米诺环素从冰箱内取出后置入室温中的时间随机分为5组:药物取出后即刻注射(T0),2min时注射(T1),4min时注射(T2),6min时注射(T3)分,8min时注射(T4)。每组患者在龈上下洁治术清除牙齿表面的结石后,调节脉冲型Nd:YAG激光仪照射15~30s,清除牙周袋内菌斑及根面玷污层。激光治疗结束后,依据分组的情况,利用特制的药物注射器,通过纤细的针头将米诺环素注射入牙周袋的深部。药物注射5min后,进行注射后的疼痛不适评分(VAS评分)。结果五组患者一般情况差异无显著意义。药物从冰箱取出后6min注射的患者VAS评分为(2.8±0.3)分,8min注射的患者评分为(2.6±0.4)分,患者的疼痛不适较轻微;与取出后即刻、2min以及4min注射的疼痛不适比较差异有显著意义(P〈0.05)。结论慢性牙周炎的治疗中常规机械治疗辅以Nd:YAG激光照射后,注入在室温中放置6~8min的米诺环素,患者疼痛不适轻微,并可提高慢性牙周病的治疗效果。

护士进修杂志综述
疼痛评估工具选择的研究进展974-977

摘要:疼痛是一种常见的不舒适形式。鉴于未缓解的疼痛会给患者造成多方面的损害,国际上已将疼痛定义为继体温、脉搏、呼吸、血压四大生命体征之后的第五生命体征。但最近的研究表明,医务人员对疼痛的管理较为薄弱,

ICU复用性呼吸机管路清洗消毒现状及研究进展977-980

摘要:机械通气是现阶段临床抢救呼吸衰竭病人的主要手段,但它在起到重要作用的同时也存在很多问题,如呼吸机相关性肺炎(Ventilation-associated pneumoniaVAP)。在机械通气过程中,呼吸机的复用性管路是重要感染源,有研究显示:使用7d的呼吸机管路细菌菌落数为3.75~7.5万cfu/cm^2,

护士进修杂志护理管理
日间手术患者身份识别方案的应用效果评价981-984

摘要:目的评估日间手术患者术前信息识别方案的有效性,为构建有效的、实用的患者信息识别方案提供实证依据。方法回顾性分析应用患者信息识别方案术前核查17 620例患者的临床资料,分析方案应用过程中发现的问题。结果错误患者手术例数为0,但有14例患者身份识别过程中存在较大的安全隐患,其中,患者未佩戴腕带、腕带信息/导诊单信息与知情同意书不一致发生频率最高。结论通过构建正确、实用的手术患者识别方案,可提高手术室护士对病人识别的正确率,同时,可以杜绝错误手术患者的发生。

护士进修杂志知识角
情绪按作用分为哪几类?各有哪些表现?984-984

摘要:答:情绪按作用可分为积极、消极、中间情绪三种。各级情绪表现为愉快、眷恋、满意、骄傲、安全感等。消极情绪为悲伤、怨恨、嫉妒、恐慌、懊悔、怜悯、怀疑等。中间情绪介于以上两种情绪之间,如如漠不关心、袖手旁观、好奇心、模棱两可等。

护士进修杂志护理管理
持续质量改进迎评模式在首家军队三级综合医院等级评审中的应用效果985-988

摘要:目的探讨护理持续质量改进迎评模式在医院等级评审中的应用效果,旨在提高医院护理质量。方法以评审标准为框架,形成时间、人员、督导、管理及信息等要素有机结合并最优运转的持续质量改进迎评模式,应用于迎评实践和考核。结果采用本模式,达到了提高迎评工作效果和效率为主要目标的医院迎评管理。结论为医院迎评提出了一种新的思路。有了新的模式,对迎评系统性的发现问题、持续性的改进问题,提供全面、全程、连续、延续的模式支持。

信息化管理在手术室绩效考核体系的应用评价988-990

摘要:目的手术室绩效管理实行信息化,为管理人员对护士进行绩效考核提供科学、便捷、有效的方法。方法利用手术麻醉临床系统、绩效考核软件以及结合护士年资、岗位、能级等,建立手术室信息化绩效管理体系。结果信息化的绩效管理使护士配合排班意识增强,年请假天数由989d下降至312d;护士职业满意度达100%;手术病人满意度由80.00%上升为98.67%;绩效考核的平均时间由以前的(5.84±0.27)d下降为(2.44±0.64)d。结论手术室信息化绩效管理体系的建立与应用,调动了护士工作积极性,保证了临床护理质量,提高了护士职业满意度以及麻醉医师、手术医师、手术病人满意度,节约了绩效统计时间,提高了绩效考核效率。

护士进修杂志知识角
炎症介质在炎症过程中的主要作用是什么?990-990

摘要:答:炎症介质是导致炎症过程渗出、变质等病理学变化的重要基础。在炎症过程中起着介导炎症反应的作用,可引起局部刺激、损伤和全身性症状等。

护士进修杂志护理管理
麻醉恢复室新护士培训模式的实践与体会991-993

摘要:目的探索麻醉恢复室(PACU)护士培训模式,为麻醉专科护士培训提供参考。方法总结笔者所在科室PACU护士培训的实施情况,从培训对象的选择标准、培养目标、培训基地的基本条件、课程设置、老师的挑选、教学效果评价、培训改进等方面总结经验,指导临床带教。结果经过规范化培训,PACU护士的专业化素养有了一定提高,培训模式初步形成。结论护士的培训需要多部门配合、多学科支持,以及自身认识。严密的培训组织和全面系统的培训方案能使培训工作平稳有序推进;对培训护士进行全面评估有利于提高培训效果;培训护士对培训老师及培训基地的评价和建议,有利于培训工作持续改进。

运用持续质量改进降低检验危急值管理缺陷率993-995

摘要:检验危急值是指当这种检验结果出现时,表明患者可能正处于有生命危险的边缘状态,临床医生需要及时得到检验信息,迅速给予患者有效的干预措施或治疗,否则就有可能出现严重后果,失去最佳

护士进修杂志小经验
气管切开及心电监护病人上衣的制作与应用995-995

摘要:神经外科气管切开并同时进行心电监护的病人较多,并且大多数意识不清,这种病人如不穿上衣则容易受凉,同时也不人性化;如穿着普通病人上衣,按普通病人穿法极不方便。故临床上多将普通病人上衣反穿,即开口朝背部。这种穿法的不足处:衣领易遮盖气管切开处,影响呼吸,妨碍吸痰及更换敷料等操作;

护士进修杂志教与学
心理情景剧在《护理心理学》教学中的应用996-998

摘要:目的探讨心理情景剧在护理心理学教学中的效果。方法在护理心理学教学中,选取192名学生进行传统讲授式教学与心理情景剧教学相结合的方法实施授课。教学改革前后采用相同问卷调查学生对教学效果的评价。结果教学改革前后效果评价经配对秩和检验,学生对问卷12个项目的应答结果比较差异均有显著意义(P〈0.01)。结论实施心理情景剧教学方法效果显著。

护士进修杂志小经验
一侧不缝合裙的设计与应用998-998

摘要:目前,临床上使用的传统的病员裤子存在许多不足,为了解决患者在治疗过程中穿脱裤子的困难,又利于医务人员伤口换药及病情观察,我们设计了一侧不缝合裙,经临床500多例患者使用,得到了患者及医务人员的认可。现介绍如下。