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摘要:2 胃肠外营养 2.6胃肠外营养的护理 胃肠外营养的护理可分为静脉置管操作护理、导管护理、输液护量、患者监测和并发症的观察等方面。
摘要:护理管理学是综合了护理学与管理学的一门新兴学科,当前的护理管理学教材为我们介绍了很多管理学的相关理论,如领导理论、激励理论等,为护理管理者扩展自己的管理知识提供了丰富的资源。但是,如何运用这些理论知识提高自己的管理能力,在护理实践中实施有效的管理,是每一位护理管理者都十分关注的问题。本讲座从管理学知识的实用性角度出发,帮助护理管理者更好地理解和应用管理学的相关理论,促进管理理论与护理管理实践的结合。
摘要:答:根据人类红细胞膜上所含抗原种类的不同,可将人类血型分为A、B、O和AB这4个类型,A型和B型血红细胞膜上分别有A抗原和B抗原;AB型血红细胞膜上含有A和B2种抗原;而在O型血红细胞膜上则既无A又无B抗原,但含有A、B抗原的前体——H物质。同一个人的血清中不含有与其本人血型相应的抗体。如不同血型者相互输血,则可因红细胞上抗原与相应抗体结合而发生的溶血,故不同血型者切忌相互输血。
摘要:目的探索和建设适应国内外医疗卫生市场需要的涉外护理专业课程体系。方法采取调查法和文献法,根据护理专业能力结构的特点和护理课程的定位,确立课程设置的原则,从自然科学、社会及人文科学、专业应用科学三方面进行课程调整,突出课程体系的科学性、实践性、创新性和涉外性。结果基本形成独具特色的涉外护理专业课程体系,教学质量和就业率明显提高。结论通过对涉外护理专业课程体系的建设与实践,护生的知识能力更具实用性,更具竞争力,也更能适应国内外医疗护理市场的需要。
摘要:介入治疗是治疗晚期恶性肿瘤的常用方法。我科自2002年9月至今,采用静脉延长管应用于介入治疗中,取得较满意的效果,现介绍如下。
摘要:目的探讨膀胱冲洗与非冲洗对留置导尿患者尿液细菌培养及致病菌分布的影响。方法收集因颅脑损伤而需要留置导尿患者109例,随机分为冲洗组与非冲洗组,冲洗组每天用1∶5 000呋喃西林液300 ml冲洗膀胱1次,非冲洗组不做冲洗处理。两组患者分别于导尿后第1、3、5、7、9和11天行中段尿液细菌培养检查。结果两组病人尿液细菌阳性率之间无显著性统计学差异,但构成有所不同。结论膀胱冲洗不能有效地预防或降低长期留置导尿病人尿菌阳性率,同时可增加新的感染菌种。
摘要:既往下肢外伤清创术中多用手外伤清创车。由于下肢外展度有限,以及手外伤清创车水槽内径相对过小等原因,术前清创时易使清创的液体散溢在地面和手术床上。而术中再次清洗创口时,也会因创口位置、液体用量多等原因弄湿无菌单。鉴于上述弊端,我们将关节镜台套巧妙应用在下肢外伤清创术中。根据下肢创口位置及创面大小,选择一次或两次使用关节镜台套。下面按双下肢股部创伤介绍其使用方法。
摘要:目的探讨环境温度对新生儿肛温、颈温差值的影响。方法将环境温度由低到高分为4组,分别为20.1~24.0℃、24.1~28.0℃、28.1~32.0℃、32.1~36.0℃。测量新生儿肛温与颈温,并将肛温与颈温的差值进行比较。结果环境温度20.1~32.0℃的前3组肛、颈温差值之间差异有显著性意义(P〈0.05);而环境温度〉28.0℃的2组肛、颈温差值之间差异无显著性意义(P〉0.05),其差值为≤0.05±0.11℃。结论临床上测量新生儿颈温代表体温时,要考虑到环境温度对肛、颈温差值的影响,环境温度越高其差值越小,当环境温度〉28.0℃时(一般为暖箱内),肛颈温差值相对稳定,且颈温可以直接代表肛温。
摘要:目的调查老年男性骨质疏松症(OP)的相关因素,分析老年男性OP易患规律,探讨其相应的健康教育方法。方法选取年龄≥60岁的男性322例,按老年人常见的3种疾病和健康人群分为4组,采用双能X线骨吸收仪(DEXA)检测腰椎、髋部、左前臂远端的骨密度(BMD)。结果骨质疏松患病率为严重的慢性阻塞性肺部疾患(COPD)组100%,糖尿病组65%,心脑血管病组61.5%,健康状况组60%。严重的慢性阻塞性肺部疾患组除Ward’s部位外,各部位骨密度与其它3组相比最低,且均有显著性差异。结论OP的罹患人群逐渐扩大,而严重的COPD是老年男性骨质疏松的易患人群;应及早实施个体化健康教育,防治OP及避免OP性骨折的发生。
摘要:物体表面微生物的监测是检验物品消毒后微生物的含量是否达到消毒规范要求的重要措施,按规范规定需要在被检物体表面用标准规格板横竖往返涂抹5次。因为医院护理人员在监测过程中往往自行涂抹或使用自制规格纸块,纸块容易被浸湿并只能一次性使用,所以缺少有效的监测工具。为此,我们设计制作一批监测物体表面微生物的标准规格板,用于物体表面常规监测。经临床实际应用,使操作更加规范,效果良好,经久耐用,介绍如下。
摘要:目的通过对供应室护理满意度的调查及分析,促进供应室与临床科室间的沟通、了解,达到护理质量持续改进的目的。方法用问卷调查的方式,每季度在全院临床科室护理人员中进行调查,对结果进行整理、分类、综合、分析。结果临床科室对供应的无菌物品质量方面满意度较高,在服务态度、工作责任心和物品供应及时方面满意度偏低。供应室随着服务质量的不断改进,满意度不断上升。结论增进了供应室与临床科室护理人员之间的交流、沟通和理解,供应室转变服务观念,完善服务方式,极大地满足了临床科室的需求,保证临床一线更好地为病人服务,充分体现了“一切为病人服务”和“人性化服务”的理念。
摘要:以病人为中心系统化整体护理模式的实施改变了以疾病为中心的护理方式,但在护士执行床位分管制护理后产生了护理人力资源不足的问题。为了解决这一矛盾,参照王晶、毛惠娜等人的经验,我院在护士长和护士之间增设了护理组长的岗位。在第一批护理组长工作了近一年后,笔者对她们的工作质量进行了考评,就存在的问题作了多方面的分析,并提出解决的方法,以期达到提高该岗位人员的工作能力、进一步改善我院护理工作质量的目的。
摘要:随着医疗技术的飞速发展,临床医学的专科化越来越明显,各学科的专业性也越来越强,护理学作为与医学联系紧密的学科也存在同样的问题。而作为护士长,多是从各科业务尖子选拔出来的,因此对本科的专业知识掌握很好,对专科以外的疾病护理知识和管理经验欠缺,而临床上的病人并非是单一疾病,很多病人是以综合疾病入院的。
摘要:随着医疗事故处理条例的出台,患者的自我保护意识不断增强,对医疗护理质量、安全有了更新的要求。护士的沟通能力越来越受到重视,护士在与病人实际沟通过程中,经常出现沟通障碍,导致护患纠纷。在医院的护理过程中,护患纠纷的发生使双方都受到很大影响。
摘要:备皮是临床外科手术前必须的准备工作,尤其是头部的手术,过长的毛发直接影响手术者的操作,也可进入伤口形成异物,影响伤口愈合。临床通常使用普通剃须刀备皮之后直接用水洗净粘在头部的碎发。该法由于普通剃须刀压力板前的保护边框伸出刀片外,与刀片之间留有较大间隙,容易造成夹毛、填塞毛发,使用中需随时清除毛发,因而影响备皮操作;而在清洗的过程中,碎发不易洗净。针对上述情况,2003年1月~2006年4月,笔者改进了剃须刀及洗头方法,效果满意,介绍如下。
摘要:目的为提高五年制高职护理专业内科护理教学中护生的临床病例分析能力及健康资料的收集能力。方法120例护生随机分为实验组(40例)和对照组(80例),实验组运用从临床采集的典型病例,以学生模拟标准化病人并与学生直接交流的方法进行辅助教学,而对照组采用传统的教学法训练学生。结果实验组学生的健康资料的采集能力及临床病例分析的能力成绩明显高于对照组,两者在统计学上差异有显著性意义(P≤0.05)。结论应用简易标准化病人(SSP)的辅助教学可提高护生多种临床护理能力,并可缓解临床见习机会少的矛盾,取得了较好的教学效果,可以广泛应用在高职护理临床病例教学中。
摘要:目的培养学生的评判性思维方式。方法利用不同形式的教学查房,引导学生根据所学的知识对问题进行思考、分析,围绕问题探究实质,创造性地解决问题。结果增强了学生独立思考的品质,自觉地对自己的护理行为进行反思。结论提高了学生的综合素质及提高了教师的专业水平和带教能力。
摘要:目的培养学生的评判性思维方式。方法利用不同形式的教学查房,引导学生根据所学的知识对问题进行思考、分析,围绕问题探究实质,创造性地解决问题。结果增强了学生独立思考的品质,自觉地对自己的护理行为进行反思。结论提高了学生的综合素质及提高了教师的专业水平和带教能力。