摘要：[目的]构建本科护生护理信息能力的框架。[方法]在文献回顾、问卷调查的基础上,采用德尔菲专家咨询法进行3轮专家函询,最终确立本科护生护理信息能力框架。[结果]3轮专家咨询问卷专家积极系数分别为100.0%、95.2%、95.0%,专家权威系数为0.89。最终确立4项一级要素、13项二级要素、33项三级要素的护理信息能力框架。[结论]初步建立的本科护生护理信息能力框架具有较高的科学性和合理性,可为护理院校和医院制定本科毕业护生护理信息能力标准提供科学的参考,从而为提升本科护生护理信息能力奠定基础。