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护理研究 2015年第32期杂志 文档列表

电话随访延续护理在变应性鼻炎病人舌下含服免疫治疗中的应用-

摘要：[目的]探讨以电话随访为主导的延续护理在变应性鼻炎病人舌下含服免疫治疗中的作用。[方法]将以尘螨过敏为主的中度、重度变应性鼻炎舌下含服免疫治疗的118例病人按治疗时间先后顺序分为对照组(57例)和观察组(61例),对照组按常规护理,观察组在常规护理基础上实施以电话随访为主导、结合短信提醒、QQ网络平台交流等延续护理,比较两组1年内不同阶段治疗依从性、焦虑程度、鼻部症状得分及护理满意度。[结果]观察组干预6个月及12个月依从性均高于对照组,焦虑程度、鼻部症状总体得分低于对照组,病人满意度得分高于对照组。[结论]在变应性鼻炎病人舌下含服免疫治疗中实施以电话随访为主导的延续护理能有效提高病人依从性、减轻鼻部症状、改善病人负性情绪、提高病人对护理满意度。

任务驱动教学法在老年科护士误吸知识培训中的应用-

摘要：[目的]探讨任务驱动教学法在老年科护士误吸培训中的应用效果,为提高在职培训教学效果提供依据。[方法]选取老年科护士100人,随机分为观察组和对照组各50人,按照不同的教学方法实施误吸知识培训,对照组使用传统教学法,观察组使用任务驱动教学法,比较两组培训成绩及对教学方法的评价。[结果]观察组理论成绩、操作成绩及对教学方法的评价均优于对照组。[结论]任务驱动教学法可提高学员学习的积极性,提高职业岗位能力及培训效果。