摘要：[目的]提高社区护理实践教学效果和护生从事社区护理工作的综合能力。[方法]构建＂四位一体＂社区护理实践教学体系,即四个平台（学校、医院、社区卫生服务中心、社会福利机构）和四大模块（校内实训、校外见习、社区实习、社会服务）,并在2010级护理专业（社区护理方向）专科学生39人中实施。采用调查问卷对教学效果进行评价。[结果]36人（92.3%）对实践教学表示满意,36人（92.3%）认为通过社区实践教学加深了对社区护理的认识;28人（71.8%）表示毕业后愿意从事社区护理工作;34人（87.2%）认为有必要聘请社区工作人员作为实践教学教师;学生自我评价其沟通交流、团队合作、健康教育、分析问题和解决问题能力以及科研能力均有提高。[结论]＂四位一体＂社区护理实践教学体系的构建与实施,提高了护生的社区护理综合能力和社区护理实践教学质量。