摘要：实践型护理博士项目的兴起，极大地加快了美国高级护理实践的发展，在培养大批护理人才的同时，也规范、提高了护理实践活动质量，使护理实践活动得到了广泛的认可和支持。我国的高级护理实践活动起步较晚，发展缓慢，且没有形成统一规范的标准，借鉴美国的实践型护理博士项目发展我国护理实践活动，不仅是培养专科护士的途径之一，也是我国护理研究生多元化教育的重要形式。