“三层次、三模块”实践教学体系的构建与实施

作者:吴涛; 刘蕾

摘要:依据全球医学教育最基本要求(GMER)及学校人才培养目标的要求,临床教学实验中心创建了比较完善的“三层次、三模块”实验教学体系。“三层次”即基础型、综合型、设计型实验,“三模块”即人文技能、临床技能、临床思维综合训练。这种学习方法极大地激发了学生的学习兴趣,较好地培养了学生临床综合分析问题和解决问题能力[1]。“三层次、三模块”的实验教学体系的建立和运用,对培养具备良好医患沟通能力及扎实临床基本技能的实用型医学人才起到了十分重要的作用,该教学体系得到了教育部评估专家的充分肯定。现介绍如下。

分类:
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收录:
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关键词:
  • 实验教学
  • 三层次
  • 三模块
  • 课程体系

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期刊名称:护理研究

期刊级别:北大期刊

期刊人气:13143

杂志介绍:
主管单位:山西省卫生健康委员会
主办单位:山西医科大学第一医院;山西护理学会
出版地方:山西
快捷分类:医学
国际刊号:1009-6493
国内刊号:14-1272/R
邮发代号:22-130
创刊时间:1987
发行周期:半月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
复合影响因子:1.38
综合影响因子:3.42