摘要：[目的]探讨实习护生正念水平与临床沟通能力的关系。[方法]运用中文版正念量表和临床沟通能力测评量表对362名实习护生进行调查。[结果]正念得分3.18分±0.37分,临床沟通能力得分2.67分±0.38分;正念总体与临床沟通能力总体呈正相关;正念3个维度观察、描述、觉知的行动能联合预测临床沟通能力54.2%的变异量。[结论]实习护生正念处于中等水平;临床沟通能力尚且满意但需要进一步加强,正念能有效地预测实习护生的临床沟通行为。