摘要:通过基于"胜任力模型",定性与定量相结合,从病人、同事、领导、自我评价4个层面对健康教育专职护士胜任力模型中的知识、技能、素养进行系统考评,评价健康教育专职护士在创优质护理服务示范工程中为病人提供的健康教育能力。
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期刊名称:护理研究
期刊级别:北大期刊
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