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摘要:[目的]探讨不同社会支持来源对糖尿病病人自我效能、自我管理水平的影响。[方法]对116例糖尿病病人运用糖尿病病人自我效能与自我管理量表进行问卷调查,分析不同社会支持来源病人的自我效能与自我管理水平。[结果]在提供给糖尿病病人的客观支持方面,大部分来源于医生、护士等专业团体,在主观支持方面大都来源于家人及亲戚,在饮食、运动、血糖监测、服药、足部护理等方面给予病人最多支持的资源方面病人的自我效能和自我管理水平之间不存在差异。[结论]糖尿病病人社会支持来源较集中于医生、护士等专业团体,家人在其支持中也发挥了重要作用,但是病友间的支持较薄弱,不同的支持来源不影响病人的自我效能与自我管理水平。
摘要:[目的]了解新护士在规范化培训期间的感受和体验,帮助护理管理者更好地认识新护士所面临的压力及情绪变化,为管理新护士提供科学依据。[方法]采用现象学研究方法对8名经历了规范化培训的新护士进行观察和深度访谈,将记录的资料按Colaizzi步骤进行分析。[结果]提炼出的主题为:躯体疲劳、心理压力大、情绪不良、自我效能感增强。[结论]护理管理者应重视新护士在规范化培训中遇到的问题,对新护士关心、体贴,使其能够顺利完成培训任务,提高工作能力。