摘要：[目的]探讨五年制高职护生人格特征与职业成熟度之间的关系。[方法]应用中国大学职业成熟度量表和艾森克人格问卷（成人版）调查我校学生1 211名,分析高职护生职业成熟度水平及其与人格的关系。[结果]我校高职护生职业成熟度总体呈中等水平（3.25分±0.74分）,其中职业价值维度远低于中等水平（2.49分±0.81分）;高职护生人格特征的内外向、神经质、精神质与职业成熟度相关（P〈0.05）。[结论]人格特征对职业成熟度有一定预测力,对不同人格特征的高职护生进行针对性辅导对提高其职业成熟度有重要作用。