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护理研究杂志社
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《护理研究》创刊于1987年,CN刊号:14-1272/R,由山西医科大学第一医院;山西护理学会主办,山西省卫生健康委员会主管的医学类学术期刊,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:专题研究、科研论著、科研综述、综合研究。
  • 主管单位:山西省卫生健康委员会
  • 主办单位:山西医科大学第一医院;山西护理学会
  • 国际刊号:1009-6493
  • 国内刊号:14-1272/R
  • 出版地方:山西
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1987
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:1.37
  • 综合影响因子:0.768
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护理研究 2012年第09期杂志 文档列表

护理研究杂志专家论坛

着眼于我国临床护理实际 解决护理诊断应用中存在的问题

摘要:分析护理诊断在临床应用和教学中出现停滞甚至倒退的主要问题,根本的原因在于护理诊断的概念不清、我国护理处理的职能与北美国家存在差距及有些护理诊断不符合我国的语言习惯。解决的方法应该从我国的临床护理实际出发,首先明确医护合作性问题与护理诊断,在医护合作性问题上不提护理诊断,以保持医护记录的统一及护理记录要使用医学术语的要求;建立符合我国实际的护理诊断体系,改变护理病历书写形式,培养护士清晰的临床整体护理思维.
2305-2306
护理研究杂志科研综述

癌症病人应对方式的研究进展

摘要:阐述国内外癌症病人应对方式的特点和作用、影响因素、评估工具和干预模式,在此基础上提出对癌症病人应对方式研究的若干思考以及对临床实践的启示。
2307-2309

人工膝关节置换术病人疼痛控制的研究进展

摘要:分析近年来人工膝关节置换(TKA)病人疼痛控制的现状,认为TKA病人疼痛控制需要多专业之间加强合作,重视护士在TKA病人疼痛控制过程中的作用,建立TKA病人系统的全程疼痛管理方案以指导临床护理工作。
2310-2312

自我效能理论与糖尿病健康教育理论的联系及应用进展

摘要:对自我效能理论与糖尿病健康教育理论,如健康信念模式、动机访谈技术、跨理论模式、授权教育模式的联系及应用效果进行综述,提出在糖尿病病人教育的不同阶段需结合多种健康教育理论,以提高病人的自我效能水平。
2312-2314

自闭症儿童主要照顾者健康相关生活质量影响因素的研究进展

摘要:对自闭症儿童主要照顾者健康相关生活质量的研究现状及其影响因素进行综述,提出促进自闭症儿童主要照顾者健康相关生活质量的提高是今后重要的研究方向之一。
2315-2317
护理研究杂志器具改革

卧床病人裤的制作及使用

摘要:病人入院后需要进行卫生处置并更换医院的病人衣裤,以确保卫生、整洁。但传统的病人裤对某些病人极其不适合,给病人、医护人员工作带来不便,如截瘫、昏迷、重症、大手术病人,特别是大小便失禁以及会阴、肛门、臀部手术或有引流管的病人穿传统病人裤时存在穿脱困难且不便进行大小便和局部伤口及引流管护理的现象,故临床上常常不给病人穿裤子,
2317-2317
护理研究杂志科研论著

癌症疲乏量表在消化系统恶性肿瘤病人术前疲乏症状评估中的临界值研究

摘要:[目的]明确癌症疲乏量表(CFS)用于消化系统恶性肿瘤病人术前癌因性疲乏症状评估的适宜临界值。[方法]对160例行外科手术治疗的消化系统恶性肿瘤病人术前发放CFS与疲乏数字等级量评估表,将疲乏数字等级量评估表结果作为CFS测评的校标。[结果]癌症疲乏量表的总量表、各维度与疲乏数字等级量评估表相关;当CFS临界值为18.50时,受试者工作特征(ROC)曲线在左上方离标准参照线最远,这时灵敏度、特异度、假阴性率与假阳性率分别为0.803、0.899、0.197及0.101。ROC曲线下面积为0.894(P〈0.01),面积标准误为0.028。由于量表采用5级计分,临界值应为整数,最后确定临界值为18.0分。[结论]CFS在消化系统恶性肿瘤病人术前癌因性疲乏症状测评适宜临界值为18.0分,是消化系统恶性肿瘤病人术前疲乏症状测评的有效工具。
2318-2320

我国护理学博士研究生教育培养目标定位的探索性研究

摘要:[目的]探讨我国护理学博士研究生教育培养目标定位,为系统研究论证我国护理学博士研究生教育培养目标奠定基础。[方法]采用Delphi专家咨询法,在文献研究、理论分析、质性访谈基础上形成了2种培养类型(科学学位、专业学位)、4种角色定位以及20种角色功能备选务目的问卷。请44名从事护理教育、护理管理及临床护理的专家参与咨询,采用Likert5级标度法进行评价。[结果]经过2轮咨询后专家形成一致性意见;“科学学位”护理学博士主要有2种角色定位(护理研究者、护理教育者),发挥11种角色功能;“专业学位”护理学博士有4种角色定位(护理实践者、护理教育者、护理管理者、护理研究者),发挥18种角色功能。[结论]科学学位与专业学位培养目标定位应各有侧重。科学学位护理学博士研究生教育培养目标应定位于培养高层次的护理科研、教育人才,专业学位护理学博士研究生教育应侧重于培养护理实践领域的高层次专门人才。
2321-2325

护士的心理资本对工作绩效及职业生涯成功影响的研究

摘要:[目的]探讨护士心理资本对工作绩效、职业生涯成功的影响。[方法]采用横断面问卷调查法,应用心理资本量表、工作绩效及职业满意度量表对428名护士进行调查,并对结果进行分析。[结果]心理资本量表得分与工作绩效、职业生涯成功呈正相关(P〈0.01)。心理资本量表维度中的自我效能和坚韧能显著预测工作绩效,希望能显著预测职业生涯成功。[结论]心理资本是护士内心深处的原动力,提高护士的心理资本水平对提升护士工作绩效和促进护士职业发展具有重要的积极意义。
2326-2328
护理研究杂志调查研究

军队医院医务人员职业倦怠状况的调查分析

摘要:[目的]了解军队医院医务人员职业倦怠状况,为提高管理效能提供依据。[方法]应用职业倦怠普适量表(MBI—GS)对某市3所部队医院868名医务人员进行问卷调查。[结果]82.03%的军队医务人员有一定程度的情绪耗竭现象,66.94%有一定程度的人格改变,79.95%的没有个人成就感;军队医务人员中女性人格改变得分显著高于男性(P〈O.01);年龄〈30岁的军队医务人员人格改变得分显著高于年龄≥30岁者(P〈O.01),个人成就感也低(P〈O.05);已婚军队医务人员个人成就感得分显著高于未婚和离婚者(P〈O.05);护士人格改变得分显著高于医生(P%0.01);专科学历军队医务人员人格改变得分高于本科或本科以上学历者(P〈0.01);初级职称的医务人员情绪耗竭和人格改变得分显著高于中高级职称者(P〈O.05或P%0.01)。[结论]军队医务人员的职业倦怠状况较为普遍,且严重程度令人担忧:职业倦怠程度圣性别、卑龄、婚姻状况、工作赢住、举历和职称吉白影响一
2329-2330

在职护理人员专项实践能力自评调查

摘要:[目的]探讨在职护理人员专项实践能力状况。[方法]采用分层便利抽样法,对山东省8所医院256名在职护理人员专项实践能力发展及提高专项实践能力的方式进行自评调查。[结果]在职护理人员专项实践能力自评总分80.80分±7.97分,工龄、职位、人事关系影响在职护理人员情境感知、交流沟通、操作技能,学历影响在职护理人员交流沟通、操作技能,职业选择影响在职护理人员的情境感知、知识构建、交流沟通,护理人员最希望通过专题学习和短期在职培训提高专项实践能力。[结论]在职护理人员专项实践能力需要提高,工龄、学历、职位、人事关系、职业选择是影响专项实践能力的内在因素。
2331-2333

不同Barthel指数分级肠癌病人的护理需求调查

摘要:[目的]了解不同Barthel指数分级肠癌病人的护理需求情况,为实施按需施护提供参考依据。[方法]采用自行设计的护理需求调查问卷对不同Barthel指数分级住院肠癌病人进行护理需求调查,了解不同Barthel指数分级肠癌病人的主要护理需求。[结果]不同Barthel指数分级住院肠癌病人护理需求前5项中皆对“护士的护理技术过硬”需求较高;但Bathel指数I级肠癌病人对疾病康复知识及良好睡眠与休息需求较高,Bathel指数Ⅱ级肠癌病人需要护士协助其完成日常生活及缓解肿瘤相关症状,Bathel指数Ⅲ级肠癌病人更注重于满足疼痛控制、精神安宁的需求。[结论]护理人员在确保治疗质量的情况下,可根据不同Barthel指数分级肠癌病人护理需求实施按需施护。
2333-2335

护士健商指数的现状调查

摘要:[目的]了解护士健商指数情况。[方法]采用健商问卷对106名护士进行调查。[结果]在健商问卷5类问题中健康知识的得分最高,为8.18分;个人信仰得分最低,为4.85分。[结论]护士健商状况整体较好。
2336-2337

偏远山区高血压病人治疗依从性与血压控制情况调查

摘要:[目的]了解偏远山区高血压病人治疗依从性及血压控制情况。[方法]采用彭志勇编制的高血压用药依从性调查问卷对入选的162例高血压病人进行调查。[结果]偏远山区高血压病人服药依从率为29.6%;依从性低的主要原因为就医不方便、对高血压病缺乏认识(忘记服药)、自觉不严重等;血压控制率为48.1%。[结论]偏远山区高血压病人对治疗的依从性差,血压控制率很不乐观;最主要原因是就医不方便、对高血压病相关知识缺乏了解。
2337-2338

护理人员对循证护理理解与实践的现状调查

摘要:[目的]了解护理人员对循证护理的理解程度和实践水平。[方法]采用自制的问卷对某大型三级甲等医院护理人员实施循证护理情况及其影响因素进行调查。[结果]不同学历、不同职称的护理人员对循证护理的了解情况存在差异,“不理解统计学”“没有时间阅读资料或研究相关内容”“觉得研究结果不能推广至实际工作环境”及“难以理解以英文出版的研究报告”等因素是护理人员实施循证护理的较大阻碍,护理人员认为最有效的改善措施为“提高管理层对实施研究结果的支持和鼓励”。[结论]护理人员尚缺乏对循证护理的了解,应尝试通过各种积极有效措施促进循证护理在我国的发展。
2339-2340

神经科护士有关身体约束知识、态度和行为的调查分析

摘要:[目的]了解神经科护士对身体约束使用知识、态度和行为的情况,分析神经科护士对身体约束使用知识、态度和行为的相关性。[方法]采用夏春红等设计的身体约束知识、态度和行为问卷对北京市4所三级甲等医院的147名神经科护士进行调查。[结果]神经科护士身体约束知识答对率为71.94%,身体约束态度得分为33.60分±3.01分,身体约束行为得分为49.82分±6.53分;身体约束知识得分与态度得分呈正相关(r=0.174,P〈0.05),而身体约束行为得分与身体约束知识、态度得分之间无相关性(P〉o.05);神经科护士工作年限与身体约束知识得分呈负相关(r=-0.203,P〈o.05)。[结论]神经科护士对身体约束知识的掌握有待提高,对身体约束呈中性态度,有较恰当的身体约束行为;身体约束知识得分越高,态度越正向;影响神经科护士身体约束知识、行为的因素为年龄和工龄。
2341-2342

临床护士科内业务学习体验的质性研究

摘要:[目的]了解临床护士对科内业务学习的真实评价,为临床继续教育提供参考。[方法]以深度访谈的形式访问7名临床一线护理人员,访谈内容围绕“你对业务学习的感受”“对今后业务学习的期望”展开,通过对访谈资料的分析译码,提炼主题。[结果]临床护士参加科内业务学习的真实体验主要包括正性和负性两个方面,正性方面包括:增加知识储备,提高授课技巧,增强科室的学习氛围及促进团结;负性方面包括:收获少且占用休息时间,敷衍了事且学习意识不强。[结论]应全面提高护士的教学水平,合理利用课堂,增强学习意识,完善课堂后工作。
2343-2345

风湿病病人抑郁与认知倾向关系分析

摘要:[目的]探讨风湿病病人的抑郁与认知倾向关系。[方法]采用自制问卷、抑郁自评量表(SDS)及生活取向量表(CLOT—R)对173例风湿病病人进行调查。[结果]风湿病病人抑郁得分明显高于健康人群(P〈O.01);抑郁与乐观倾向得分呈负相关(P〈0.05),与悲观倾向得分呈正相关(P〈0.01)。[结论]风湿病病人乐观倾向、悲观倾向对病人抑郁具有显著的预测能力,建构积极乐观的认知倾向对于有效预防和减轻风湿病病人抑郁情绪具有重要作用。
2345-2346