PBL教学法在留学生《护理科研》教学中的应用
作者：李艳; 沈园园; 郁小路; 陈如男; 仇瑶琴; 袁长蓉
摘要：以问题为基础（problem-based learning，PBL）教学模式是一种以小组形式使学生获得知识和解决问题技能的教学方法，鼓励学生发展自主学习和评判性思维能力。近年来，PBL在《护理学基础》及临床护理等教学方面均得以应用，根据护理外训留学生自学能力强和《护理科研》课程实践性强的特点，
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关键词：
- pbl教学法
- 护理科研
- 留学生
- 评判性思维能力
- 以问题为基础
- 学生自学能力
- 教学方法
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