摘要：[目的]探讨对系统性红斑狼疮病人进行连续性个性化健康教育的效果。[方法]将86例系统性红斑狼疮病人随机分为实验组和对照组,实验组采用连续性个性化健康教育,即将健康教育贯穿于病人住院期间及出院后半年内,根据病人不同时期对不同知识的需求,采用多种形式实施个性化健康教育,内容包括疾病知识、用药指导、皮肤护理、生育指导、出院指导等; 对照组采用常规健康教育形式和内容。[结果]两组病人在对健康教育内容掌握程度、对护士满意度、住院时间等方面均存在显著差异（P〈0.01）。[结论]连续性个性化健康教育能提高系统性红斑狼疮病人对健康教育内容的掌握程度和对护士的满意度,缩短病人住院时间。