不同层次护理学生对健康评估实践教学的评价
作者:沈雪艳; 陈三妹; 赵伟英
摘要:随着健康观念和护理模式的转变,护理专业课程比重逐渐增大,护理特色教育性越来越强。健康评估作为新兴的护理学科,其教学方法在逐步进展提高中。为提高健康评估教学质量,考察实践教学效果,2007年初,针对学习健康评估课程的不同层次护理学生进行健康评估实践教学的调查。现报道如下。
分类:
- 期刊
- >
- 自然科学与工程技术
- >
- 医药卫生科技
- >
- 医药卫生综合
收录:
-
上海图书馆馆藏
-
国家图书馆馆藏
-
维普收录(中)
-
万方收录(中)
-
知网收录(中)
-
JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)
-
北大期刊(中国人文社会科学期刊)
-
统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)
关键词:
- 健康评估
- 护理学生
- 实践教学
- 专业课程
- 护理模式
- 健康观念
- 特色教育
- 护理学科
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社