护士礼仪课程教学评价与考核体系的探讨

作者:崔岩; 冯锟

摘要:护士礼仪是护理学院学生必须掌握的技能之一。目前,我国的护士礼仪教学还处于起始阶段,虽然已有数家院校开设护士礼仪课程,但各校的教学内容差别较大,教学质量无法用统一标准衡定。护士礼仪的教学评价应围绕教学目标,采用多种方法进行,以求更全面地评价学生运用知识的能力,评价教学效果。这就需要建立起一套科学、可操作性强的考核体系。现就护士礼仪课程的教学评价和考核进行探讨,结果如下。

分类:
  • 期刊
  • >
  • 自然科学与工程技术
  • >
  • 医药卫生科技
  • >
  • 医药卫生综合
收录:
  • 上海图书馆馆藏
  • 国家图书馆馆藏
  • 维普收录(中)
  • 万方收录(中)
  • 知网收录(中)
  • JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)
  • 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
  • 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)
关键词:
  • 课程教学评价
  • 护士礼仪
  • 核体
  • 护理学院
  • 礼仪教学
  • 教学内容
  • 统一标准
  • 教学质量

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:护理研究

期刊级别:北大期刊

期刊人气:13141

杂志介绍:
主管单位:山西省卫生健康委员会
主办单位:山西医科大学第一医院;山西护理学会
出版地方:山西
快捷分类:医学
国际刊号:1009-6493
国内刊号:14-1272/R
邮发代号:22-130
创刊时间:1987
发行周期:半月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
复合影响因子:1.38
综合影响因子:3.42