同理心在护理本科教育中的需求调查与分析

作者:黎瑞红; 何荣华; 陈玲

摘要:同理心指能站在对方的立场,设身处地去体会当事人的心理过程以及认同和了解他人对某件事或某个事物的感觉。它可以通过后天的培训,加强认知结构及行为表现,从而使同理成为一种人际沟通的技巧。目前,同理心已广泛应用于企业、营销、治疗、临床护理。随着社会的进步,培养德、智、能、勤、情综合素质与社会发展需要的护理人才势在必行。这就要求具有专业素质的老师在传授知识的过程中应用同理心充分表达出对学生的同理,进而师生互为同理,

分类:
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关键词:
  • 护理本科教育
  • 同理
  • 需求调查
  • 心理过程
  • 行为表现
  • 认知结构
  • 人际沟通
  • 临床护理

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:护理研究

期刊级别:北大期刊

期刊人气:13239

杂志介绍:
主管单位:山西省卫生健康委员会
主办单位:山西医科大学第一医院;山西护理学会
出版地方:山西
快捷分类:医学
国际刊号:1009-6493
国内刊号:14-1272/R
邮发代号:22-130
创刊时间:1987
发行周期:半月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
复合影响因子:1.38
综合影响因子:3.42