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摘要:介绍了慢性病病人主要照顾者照顾行为对照顾者的影响、影响照顾行为的因素和对照顾者实施的干预,提出今后照顾者的研究方向。
摘要:对应激性溃疡(SU)的病因与发病机制、危险因素评估、监测指标、预防措施及护理对策等方面予以综述。提出预防SU是抢救重症病人不可忽视的环节。
摘要:综述了述情障碍与白血病的关系以及情感支持对述情障碍白血病病人的影响,提出情感支持作为中介因素在述情障碍白血病病人护理干预中起着不可忽视的作用。
摘要:介绍了老年痴呆家庭照护者负担及其影响因素,主要从照护者自身因素、病人因素、经济压力、生活质量等方面进行了综述。
摘要:介绍了我国护理工作特点以及护理专业学生的心理状况及特点,提出通过建立心理档案、建立导师制度对护理专业学生进行心理健康干预。
摘要:老化是机体自然发展过程,其中认知老化对老年人的影响最大。认知老化存在年龄差异和个体差异,在了解认知老化的基础上,对老年人进行认知干预,以延缓认知老化的进程,改善老年人的认知状况,从而实现健康老龄化。
摘要:2005年9月-2007年12月我科采用湿润烧伤膏(MEBO)碘伏油纱包扎法对28例烧伤病人进行治疗,效果良好。现介绍如下。
摘要:[目的]探索一种避免床单中部过度磨损、延长床单使用寿命的方法。[方法]制作链接式床单给住院病人使用,与传统床单做比较,两种床单各投入40条,外科住院病房开放床位30张,15张床用传统床单(传统床单组),15张床用链接式床单(链接式床单组),按住院的先后顺序将病种和病情严重程度相当的病人相对均衡地分配使用两种床单,观察两种床单使用寿命,资金投入与支出情况,病人、陪护家属及护士对使用两种床单的满意度。[结果]链接式床单使用寿命是传统床单的2.54倍,链接式床单洗涤数量、耗资较传统床单少,病人、陪护家属及护士对使用两种床单时的满意度比较有统计学意义(P〈0.01)。[结论]链接式床单较传统床单寿命长,污床单洗涤数量少,节约资金,病人、陪护家属及护士满意度高。
摘要:[目的]了解脑卒中病人再次入院与其家庭照顾者负担关系,更好地为脑卒中照顾者提供支持性指导。[方法]用自设问卷和相关量表调查病人及其主要照顾者各100例,将再入院率与照顾者负担进行分析。[结果]2年内病人再次入院率为48%。照顾者负担与病人再入院有相关关系(P〈0.05);照顾者的社会负担与病人的残疾程度、自理能力、焦虑、抑郁有关;与照顾者的焦虑、抑郁、社会支持和家庭经济状况有关。[结论]提高病人的自理能力,提高照顾者家庭经济和社会支持水平,对病人及其照顾者进行社会、心理干预,可减轻照顾者负担,降低再入院率。
摘要:[目的]了解成人教育护理本科学生的所想、所需,分析教学及教学服务过程中存在的问题。[方法]采用自行设计的问卷,调查629名成人教育本科业余班学生。[结果]45.2%的学生接受成人教育的目的是获文凭以提高职务或职称,58.0%的学生最关心所获文凭的含金量,73.4%的学生认为教育模式应该集中面授与自学相结合,67.9%的学生学习过程中的最大障碍是环境障碍。学生最感兴趣的授课方式是经验分享、互动沟通、案例分析,45.5%的学生认为应增加护理专业课程,36.4%的学生认为应增加护理人文课程。[结论]指导学生提高自学能力,促进主动学习,改变授课方式,调整课程设置,完善考核方法,使成人学生专业知识和技能都有一定的提高。
摘要:脚癣是由真菌引起的常见皮肤病,症状为脚趾间起水疱、脱皮或皮肤发白湿软,也可出现糜烂或皮肤增厚、粗糙、开裂,并可蔓延至脚底及脚背,剧痒。传统方法多用药物治疗,易产生耐药性。笔者用陈醋、大蒜液治疗10余例病人均治愈。
摘要:[目的]了解健康人群对高尿酸血症相关知识的掌握情况及需求,指导护理人员有目的地进行健康教育。[方法]采用问卷调查法对715名健康体检者进行高尿酸血症认知情况、知识需求及需求方式等调查。[结果]715名健康体检者中只有42.8%了解高尿酸血症与饮食习惯的关系,52.2%了解高尿酸血症与痛风的关系;47.7%了解增加活动量限制肥胖、控制体重可有效预防高尿酸血症,38.2%了解限制过量饮酒、浓茶、咖啡等可预防高尿酸血症;大多数健康体检者需要了解高尿酸血症相关知识,需求最多的教育方式是医护人员根据具体情况一对一地进行指导,其次是电话咨询,也渴望得到宣传材料。[结论]健康人群对高尿酸血症相关知识的掌握情况严重不足,有待于护理人员采取针对性的健康宣教,提高健康人群的防护意识,预防高尿酸血症及其并发症的发生。
摘要:[目的]了解癌症病人家属对终末期病人治疗及死亡的态度,为癌症终末治疗及护理提供科学依据。[方法]用自制调查问卷对305名癌症病人家属进行调查。[结果]癌症病人家属赞成终末期淡化治疗,但对安乐死态度模糊;能够平静接受生命终结,但对死亡仍显忌讳。[结论]加强死亡教育,帮助家属走出对终末期治疗和死亡问题的禁锢,鼓励家属与病人沟通,为病人提供充分的心理和社会支持。
摘要:[目的]了解临床护士工作压力程度及压力源,帮助护士和各级领导正确认识并设法减轻工作压力,从而维护护士的身心健康,同时提高护理质量。[方法]采用问卷调查法,对慈溪市临床护士工作压力进行调查分析。[结果]临床护士工作压力程度以中度为主;排序前5位的压力源为工资及其他的福利待遇低、护理工作的社会地位低、职业危害、经常倒班(三班制)、上班的护士数量少。[结论]各类教育部门、医院管理层(特别是护理管理层)及护士应共同努力,减轻护士工作压力。
摘要:[目的]了解ICU护士对感染性休克复苏治疗相关知识的掌握程度,评价集中专题知识培训的效果。[方法]以《2004年严重感染及感染性休克治疗指南》中复苏治疗相关知识作为培训内容,对我院105名ICU护士进行集中培训,并采用问卷调查的方式了解培训前后护理人员对感染性休克复苏治疗相关知识的掌握程度。[结果]ICU护士对感染性休克复苏治疗内容的知晓率培训后较培训前提高16.2%;复苏治疗相关知识培训前得分6.46分±1.75分,培训后得分7.01分±1.97分,差异有统计学意义(P〈0.05)。[结论]ICU护士对感染性休克复苏治疗相关知识的掌握程度不够,对ICU护士进行相关知识的培训可提高其对相关知识的掌握程度。
摘要:病人一旦确诊为癌症,病人及家属的心理都要承受沉重的打击,其所有希望都寄托在医护人员身上。重症监护病房(ICU)的建立,使病人得到安全、周到、细致的系统化护理。但是ICU的住院病人病情危重、免疫力差,易遭受获得性感染。ICU限制陪护并限制探视时间,可以减少医院感染,同时有利于集中精力进行重危病人的监护和抢救,但从社会心理学上来说,家属作为病人主要的支持系统对病人心理及身体的康复起着至关重要的作用。尤其家属看不到亲人病情的好转与恶化.
摘要:同理心指能站在对方的立场,设身处地去体会当事人的心理过程以及认同和了解他人对某件事或某个事物的感觉。它可以通过后天的培训,加强认知结构及行为表现,从而使同理成为一种人际沟通的技巧。目前,同理心已广泛应用于企业、营销、治疗、临床护理。随着社会的进步,培养德、智、能、勤、情综合素质与社会发展需要的护理人才势在必行。这就要求具有专业素质的老师在传授知识的过程中应用同理心充分表达出对学生的同理,进而师生互为同理,
摘要:[目的]观察产后早期乳房湿热敷及按摩对产妇泌乳、乳房胀痛的影响。[方法]将400例产妇随机分为对照组194例与观察组206例,对照组产后按常规母乳喂养指导,观察组在此基础上于产后6h~8h开始协助产妇进行乳房湿热敷及按摩,观察两组平均泌乳始动时间、泌乳量、乳房胀痛情况。[结果]观察组较对照组泌乳始动时间明显提前,产后1周泌乳量较高,乳房胀痛发生率低(P〈0.05或P〈0.01)。[结论]产后早期乳房湿热敷及按摩可促进产妇早期泌乳,增加泌乳量,减少产后乳房胀痛,利于母乳喂养,促进母婴身心健康。