摘要:综述了案例分析、以问题为基础的教学、循证程序、任务驱动、模拟情境、目标教学等教学方法在我国本科护理科研教育中的实施情况。在理论与实际并重。因材施教实施本科教学;恰当灵活应用教学方法,提高学生的综合素质;创造条件,对学生进行经常性的科研训练;提高教师的学术水平,以科研提高教学质量等方面提出思考和建议。
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期刊名称:护理研究
期刊级别:北大期刊
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