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摘要:Kanter理论认为,在一个授权的工作环境中,被授权的员工工作积极性会提高,具有较少的工作压力和工作疲惫感。其权力结构可以为护理管理者提供授权指向。重点探讨了该理论中组织结构权力的相关概念及其相关研究。更多还原
摘要:综述形成性评价的发展过程及我国教育评价的现状,介绍形成性评价在我国教育评价中的开展情况、存在问题及对策,探讨形成性评价在护理专业中的应用前景。更多还原
摘要:以教学实践为基础,分析护理专业《健康评估》教学中存在的问题,以培养学生掌握正确健康评估技能、病情判断技能和建立科学的临床护理思维方法为目标,从课程内容体系改革、课时分配、课程开设时间、授课方法及考核制度和标准等方面提出改革设想。更多还原
摘要:在护理学科中,以护理专业英语或双语教学为依托开展跨文化教育应以提高学生的跨文化素质为主要目标,研究不同文化背景的护理要求、健康-疾病的观念、行为方式等内容;开展跨文化教育的管理方案包括选拔具有跨文化素质的教师、选择合适的双语课程或专业英语教材、采用适当的教育方法、构建跨文化教育环境等。更多还原