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护理研究杂志社
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《护理研究》创刊于1987年,CN刊号:14-1272/R,由山西医科大学第一医院;山西护理学会主办,山西省卫生健康委员会主管的医学类学术期刊,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:专题研究、科研论著、科研综述、综合研究。
  • 主管单位:山西省卫生健康委员会
  • 主办单位:山西医科大学第一医院;山西护理学会
  • 国际刊号:1009-6493
  • 国内刊号:14-1272/R
  • 出版地方:山西
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1987
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:1.37
  • 综合影响因子:0.768
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护理研究 2007年第09期杂志 文档列表

护理研究杂志专题笔谈

我国南丁格尔奖获得者群体特征分析

摘要:分析我国43位南丁格尔奖获得者的群体特征,归纳为:来自心灵而非智慧的原动力;以牺牲为桥梁的精神完美与道德圆满;以责任为纽带的济世救民的使命感;以技术为基础的关爱能力;以创新为理念的实践经验;以管理为平台的带动辐射;以时间为积累的平凡人生。
2257-2258

我国南丁格尔奖获得者一般成因研究

摘要:[目的]总结我国南丁格尔奖获得者空间、年龄、学历学位、专业技术职称与学术职务的分布特征。[方法]采用文献分析法进行研究。[结果]我国南丁格尔奖获得者集中在人口密集、交通便利、文化底蕴深厚和经济发达的区域;年龄27岁-81岁,有年轻化和获奖人数逐年增多的趋势;中专学历占69.77%;58.14%获奖者拥有高级专业技术职称;60.47%担任过学会理事或秘书,均担任过管理职务。[结论]我国南丁格尔奖获得者具有较长的护理工作年限,具有所处时代层次较高的学历,具有高级专业技术职称,具有一定的护理学术或管理职务,工作地区具有人口密集、交通便利、文化底蕴深厚和经济繁荣的地理优势。
2259-2260

我国南丁格尔奖获得者社会成因分析

摘要:[目的]探讨家庭、学校与工作环境对我国南丁格尔奖获得者的成因影响,挖掘其中重要影响因素,为培养优秀护理人才提供参考。[方法]采用文献分析法进行研究。[结果]我国南丁格尔奖获得者家庭环境大多贫困,家庭类型以教师、医生等知识分子家庭居多;就读学校大多为治学严谨、校规严明的教会创办学校;工作单位最多6个,最少1个,平均1.98个;获得者83.72%来自综合类医院(其中32.56%获奖时已退休),16.28%来自专科类医院。88.37%参加过重大突发事件的护理工作;获奖前工作年限最长61年,最短10年,平均39.49年。[结论]家庭潜移默化;学校治学严谨、校规严明;工作单位多为综合类医院;绝大多数历经特殊事件磨炼。
2261-2262
护理研究杂志经验荟萃

介绍一种新生儿头皮静脉穿刺法

摘要:头皮静脉穿刺是新生儿治疗疾病中最常用、最重要的治疗方法。由于穿刺方便、易于固定,一般首选前额静脉。常规穿刺方法为:新生儿平躺在辐射台上,护士站在婴儿头后方,选择穿刺静脉,常规消毒,由上向下进行穿刺。2007年以来我科护士试用了一种新的头皮静脉穿刺方法,临床效果良好。现介绍如下。
2262-2262
护理研究杂志专题笔谈

我国南丁格尔奖获得者获奖前科技产出分析

摘要:[目的]分析我国南丁格尔奖获得者获奖前科技产出情况,探讨影响获得者科技产出的因素。[方法]选取我国43位南丁格尔奖获得者获奖前科技产出资料,运用科学计量方法进行分析统计。[结果]我国南丁格尔奖获得者获奖前的科技产出数量和质量都偏低。[结论]南丁格尔奖遴选章程中科技产出权重不够以及我国的社会环境、护理学发展水平、护理人力资源配备均是影响获奖者获奖前科技产出的主要原因。
2263-2264

电子文献著录格式:

摘要:[标引项顺序号]主要责任者,题名:其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志],出版地:出版者,出版年(更新或修改日期)[引用日期],获取和访问路径。
2264-2264

我国南丁格尔奖获得者获奖前科技产出与社会影响关系研究

摘要:[目的]探讨我国南丁格尔奖获得者获奖前科技产出与社会影响关系。[方法]采用定性与定量相结合方法分析我国南丁格尔奖获得者获奖前科技产出与社会影响的关系。[结果]定量研究结果与定性研究结果不存在相关关系,相关系数为-0.2(P=0.198)。[结论]我国护理工作者之所以获得南丁格尔奖,主要取决于以护理学科体制化贡献为主的社会影响力。
2265-2267

我国南丁格尔奖获得者与护理学科体制化的关系研究

摘要:以我国43位南丁格尔奖获得者为研究对象,探讨了他们的成长与护理学专家社会角色的形成、教育专门化及职业化、学术团体、学术期刊、技术创新、行业标准等学科体制化进程的关系,为护理学科今后改革发展和战略管理决策提供重要的参考依据。
2267-2268
护理研究杂志理论探讨

Peer-tutoring理论及其在护理教学中应用的意义

摘要:Peer-tutoring作为一种辅助性教学方法,是同学之间的相互帮助学习,学生承担教与学的责任。护理教学中应用Peer-tutoring,对护生认知获得、促进交流、提高自信以及社会支持方面非常有益。
2269-2270
护理研究杂志科研综述

关怀护理研究现状

摘要:从关怀概念、关怀护理的研究及关怀能力的研究方面,介绍了关怀护理研究现状,提出培养护理人员的关怀能力,必须重视关怀意识的培养和能力的评估。
2271-2273

成人心肺复苏术的护理研究进展

摘要:对近年有关成人心肺复苏术中基础生命支持、高级生命支持、持续生命支持的进展及其护理进行综述。
2273-2275

肿瘤科护士工作压力研究现状与进展

摘要:对肿瘤科护士的主要压力源和肿瘤科护理工作压力的相关因素及干预措施进行综述,为今后研究我国各专科护士工作压力提供信息与方向。
2276-2279

我国社区护理的现状及其对策

摘要:我国社区护理存在需求增加、社区卫生服务体系滞后、公众对社区护理的认识不足、社区护理人才缺乏等。提出社区护理应健全和完善社区卫生服务体系,扩大宣传,增进居民对社区护理的了解,加强社区护理人才的培养及社区护理管理,提高我国的社区护理水平。
2279-2281

冠心病病人的心理特点及其护理干预研究

摘要:对冠心病病人心理反应特点及其影响因素的研究状况进行综述,并从改善应对方式、加强社会支持、优化人格特征等角度提出了护理干预的对策。
2282-2285

肠造口护理进展

摘要:从心理护理、造口护理、康复期护理方面综述了近年来我国肠造口病人护理的发展,并提出今后要重视造口治疗师的培养、社区护理及家庭护理干预。
2285-2287
护理研究杂志经验荟萃

可来福接头在鼻饲病人中的应用

摘要:鼻饲病人需每日鼻饲6次-8次,鼻饲量每次200mL-250mL,常规使用一次性50mL注射器注入食物时需反复反折胃管末端或用止血钳夹住胃管,如此抽吸注射多次,不仅操作繁琐、浪费时间,且鼻饲液还会流溢到护士的手上。我科现将可来福接头应用于鼻饲病人中方便易行,现将方法介绍如下。
2287-2287
护理研究杂志科研论著

肝移植受者术后住院期间需要状况的质性研究

摘要:[目的]了解肝移植受者术后住院期间的需要状况。[方法]运用现象学方法,深入访谈了11例接受肝移植手术后康复出院的病人。将获得的资料依据马斯洛需要层次论的5个概念进行整理、归类、分析。[结果]肝移植受者术后存在各种需要无法满足的状况,生理需要较强烈。这与疾病影响、病房环境不良、亲人探视受限、医护人员责任心不强有很大关系。[结论]肝移植受者术后不同阶段存在不同的需要。护理人员只有深入了解病人,为其提供全方位的服务,才能最大限度地满足病人的合理需要。
2288-2291

聚维酮碘诱导与杀灭铜绿假单胞菌L型的实验观察

摘要:[目的]了解聚维酮碘诱导与杀灭铜绿假单胞菌L型的效果。[方法]用悬液法进行L型菌诱导与杀灭试验。[结果]以舍500mg/L有效碘的聚维酮碘作用1min-5min、1000mg/L有效碘的聚维酮碘作用1min可诱导铜绿假单胞菌形成L型;对原菌株与L型的最小抑菌浓度分别为62.500mg/L与125.000mg/L。[结论]消毒应用的聚维酮碘荆量应高于用铜绿假单胞菌原菌株测得的杀灭合格的荆量。
2292-2293