护理研究杂志 北大期刊 统计源期刊

护理研究 2006年第12期杂志 文档列表

护理研究杂志综述

老年人失眠的评估工具及非药物治疗的研究进展3103-3105

摘要：介绍了有关失眠的客观评估和主观评估工具．重点阐述了睡眠卫生教育、睡眠行为疗法、限制疗法、认知疗法、时相疗法、诱导睡眠、光照疗法、物理疗法等非药物治疗失眠的方法，以期对老年失眠病人提供有效的评估工具和非药物干预措施。

饮食疗法治疗高血压病的研究进展3106-3107

摘要：介绍了饮食与高血压的关系、饮食因素对高血压的影响以及高血压病的饮食疗法研究进展。

心理契约理论与护理人力资源管理相关性探讨3108-3111

摘要：综述了心理契约的概念、内容、结构雏度以及心理契约违背对员工效能的影响。重点介绍心理契约理论与护理人力资源管理的关系以及心理契约理论运用于护理人力资源管理中的研究意义。

静脉输注诺维本致静脉炎的临床护理3111-3113

摘要：从诺维本发生静脉炎的机制、预防厦临床护理方面，对近期研究进行综述。

静脉输液拔针按压方法与时间的研究进展3113-3115

摘要：介绍了静脉输液棉签按压、棉球按压、止血贴按压、按压带按压拔针的方法以及按压时间和力度。

重症监护室护理成本研究进展3115-3117

摘要：介绍了护理成本的定义．研究护理成本的目的和意义．国内外护理成本的核算方法及其现存的问题。综述了近年来国内外监护室护理成本的研究进展。

护理研究杂志器具改革

调节式鼻腔冲洗器的研制及应用3117-3117

摘要：鼻内镜手术后一般痊愈时间在8周～12周，在此期间必须有良好的综合处理，包括定期复查清痂、鼻腔清洗、口服药物辅助治疗等。定时有效的鼻腔冲洗在病人鼻部术后恢复治疗过程中起到了至关重要的作州。我科自2004年开始应用自制调竹式鼻腔冲洗器以来，对病人的康复治疗收到了良好的效果。现介绍如下。

护理研究杂志论著

阿尔茨海默病病人认知训练与照顾者支持平行干预的效果评价研究3118-3122

摘要：[目的]评价阿尔茨海默病（AD）病人认知训练与家庭照顾者支持相结合平行干预的效果。[方法]将26例居家AD病人及照顾者分为干预组与对照组。干预组病人及照顾者在益智训练室同步接受病人认知训练及照顾者支持的干预方案；照顾者指导AD病人在家每天固定时间训练及活动；开设专门电话热线，解答干预组AD病人及照顾者的相关问题；每周固定时问研究人员主动了解照顾者及病人在家训练情况。时间持续1年。对照组不进行干预。两组分别于3个月、6个月、12个月进行AD病人的简易智力状态检查量表（MMSE）、日常生活能力量表（ADL）、激越行为量表（CMAI）、功能活动调查表（FAQ）等功能状态和照顾者的Zung抑郁自评量表（sDs）、Zung焦虑自评量表（SAS）、家庭关怀度指数问卷（APGAR）及照顾者负担等评定指标随访评价。[结果]除CMAI得分，两组病人除6个月、12个月比较有统计学意义外，3个月、6个月、12个月，病人及照顾者的其余评定指标的差异均无统计学意义（P〉0．05）。[结论]AD病人认知训练与家庭照顾者支持相结合的平行干预方案，尚缺乏延缓AD病情进展及减轻照顾者负担的正向结果；有必要进行多中心大样本的深入研究加以证实。

护理研究杂志临床拾零

巧用一次性鼻氧管固定带固定胃管3122-3122

摘要：在神经内科病房中，许多病人因吞咽困难及易误吸须行鼻饲。传统的胶布固定方法易使胃管滑脱，造成病人承受再次插管的痛苦。2005年以来，我们采用一次性鼻氧管（苏州市麦克林医疗器械制品有限公司）的固定带固定胃管，效果满意。现介绍如下。

护理研究杂志论著

兔耳缘静脉化疗性静脉炎动物模型建构初探3123-3125

摘要：[目的]建立动物模型，为化疗性静脉炎的发病机制研究以及采取有效的防护方案提供可靠的实验研究依据。[方法]将实验兔12只随机分为3组，取其双侧耳缘静脉注射诺雏本．低剂量组为0．4mg／kg，中剂量组为1．0mg／kg，高剂量组为1．6mg／kg．同时每剂量组双耳缘静脉分别推注10mL和20mL容量的药液（药液采用不同客量的生理盐水稀释）。分别观察静脉炎发生的时间，并在实验后48h及第7天进行病理组织切片比较。[结果]高剂量组实验兔病死率高，静脉炎症重，中剂量组无死亡，静脉炎症中度，低剂量组静脉炎症轻，病理特征不明显，适合作为静脉炎模型。在剂量相同的条件下，药液稀释容量不同，兔耳静脉的炎症反应不同，20mL组病理损伤重于10mL组。[结论]采用兔耳静脉双侧注射中剂量诺雏本（1．0mg／kg），药液稀释至20mL静脉推注能够较好地建立化疗性静脉损伤的动物模型。

护理研究杂志临床拾零

介绍一种简便的洗手装置3125-3125

摘要：临床上，常将肥皂放于肥皂盒内供医护人员洗手用。也有人将肥皂装入丝袜内使用，但都不能解决肥皂局部泡水的问题，我们制作了一种简便的洗手装置，解决此问题，经过1年多的应用，效果良好。现介绍如下。

护理研究杂志调查研究

中日两国癌症生存者压力及压力应对能力比较3126-3129

摘要：[目的]探讨不同文化背案对癌症生存者压力及压力应对能力的影响。[方法]应用压力应对能力量表（mastery of stress instrument，MSI）调查148例中国癌症生存者的适应性现状，并与日本癌症生存者的适应性现状进行比较。[结果]中国癌症生存者的压力得分明显高于日本癌症生存者，压力应对能力及其构成要素（成熟、变化）的得分均明显高于日本癌症生存者（P〈0．001）。接受、肯定的得分差异无统计学意义。[结论]中日癌症生存者在适应性方面存在差异。在为癌症生存者提供护理援助、帮助其提高适应性时，应充分考虑文化背景的影响。

护士健康评估能力及其影响因素的调查分析与对策3129-3131

摘要：[目的]了解临床护士的健康评估能力，分析其影响因素。[方法]采取问卷调查方式，对96名临床护士进行健康评估能力及其影响因素的调查和分析。[结果]临床护士实施健康评估时最大的困难是：健康评估方面的知识不足、体格检查能力差、沟通能力差．与护士健康评估能力相关的因素有年龄、护龄、文化程度等因素。[结论]临床护士实施健康评估时认为健康评估知识和技能不足是面临的最大困难。影响健康评估能力的主要因素有年龄、护龄、文化程度、是否学习过健康评估知识、护士编制、领导的重视程度。

护生心理健康水平与父母教养方式的相关研究3131-3132

摘要：[目的]探讨护生心理健康水平与父母教养方式的关系。[方法]采用症状自评量表（SCL-90）和父母教养方式问卷（EMBU）对202名在校护生进行调查。[结果]护生SCL-90的各个因子与父母不良的养育方式呈不同程度的正相关，父母温暖的情感、理解与护生的不良心理状况呈负相关。[结论]父母应注意改善对子女的教养方式，给予子女更多的情感温暖和理解，鼓励支持子女，以促进子女的身心健康发展。

三甲医院护士姑息护理知识掌握现状的调查3133-3134

摘要：[目的]调查分析三甲医院护士姑息护理知识掌握现状。找出护理人员姑息护理知识结构上存在的问题，针对存在的主要问题提出相应建议。[方法]应用Rass等研制的姑息护理知识问卷（PCQN），利用整群抽样方法对上海市两所三甲医院252名护士进行问卷调查。[结果]三甲医院护士对姑息护理知识掌握情况不尽如人意，护士在姑息护理的哲理与原则、心理社会精神支持两方面的知识较薄弱，对疼痛和症状控制方面的掌握程度优于其他两方面（P〈0．05）；护士对姑息护理知识的掌握与工作年限、职称、学历无关（P〉0．05），与工作的科室有关（P〈0．05）。[结论]应针对护士姑息护理知识结构上存在的不足加强相关教育和培训。

郴州市城乡2305名老年人生活质量调查3135-3136

摘要：[目的]了解郴州市城乡老年人生活质量及影响因素。[方法]采用生活质量综合评定问卷调查表，由经过统一培训的人员对郴州市城乡2305名老年人进行入户调查。[结果]郴州市城乡老年人生活质量普遍较低，而且与性别、年龄、文化程度、居住地区、士畚姆、声譬状况、生活来源和医疗付费方式有关。[结论]针对影响老年人生活质量的因素采取必要的干预措施，提高老年人生活质量势在必行。

市场经济条件下护理利他行为的探讨3137-3138

摘要：[目的]探讨市场经济条件下护理利他行为，为进一步认识护理利他行为的内涵和提高护理利他行为的质量提供理论依据。[方法]采用问卷调查法对78名在职护士进行调查。[结果]目前护理利他行为主要是互惠（互利）和高尚利他行为模式；在利他行为中的“利”和“义”的关系方面，护理利他行为更注重“义”。[结论]护理利他行为应当在自觉性、科学性和进取性方面不断提升其品质，促进护理事业的发展。

SARS流行前后护士地位的变化及其相关因素分析3139-3141

摘要：[目的]了解SARS流行前后护士地位的变化及其相关因素。[方法]采用方便抽样和问卷调查的方法，分别对667名护士和632名社会人士进行调查。[结果]SARS流行后护士与社会人士都认为护士社会地位较以往有明显提高，差异有统计学意义。其中，护士自我评价SARS流行前自身地位在中等以上的占32．98％，SARS流行后为63．57％；社会人士认为，护士社会地位SARs流行前在中等以上的占76．58％，SARS流行后为90．66％。护士的职称越高、家人及社会对自身工作的支持度越高的护士对护士地位的评价越高；社会人士中对护士作用及健康概念的认识越好，对护士地位的评价越高。社会人士中61．7％的是通过看病接触、17．9％是通过媒体报道认识护士、了解护理的。[结论]sARS流行后护士社会地位有明显提高；护士的良好行为、正面宣传护士的作用、对护士给予合理的物质与精神鼓励，有助于护士社会地位与专业的自豪感的提高。