护生对临床实习过程认知的调查分析
作者:潘兰霞; 王力
摘要:临床教育一直是护理教育的重要组成部分,护生的临床经历不但会对护生的临床学习结果产生重要影响,还会影响护生的专业行为与专业态度,继之影响护生的专业定位。通过调查护生对临床实习过程的认知,为护理教育者制定有效的临床教育策略提供依据。
分类:
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关键词:
- 临床教育
- 实习过程
- 护生
- 认知
- 护理教育
- 学习结果
- 专业态度
- 专业定位
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