摘要：[目的]建立临床实习质量监控体系与方法。[方法]选取59名临床主管护师以上并承担临床带教任务的护理人员，采用专家咨询法，就其护理实习质量控制的各项指标进行认定。[结果]建立质量控制一级指标8项、二级指标20项，通过界定师资、制定质量监控手册和评价机制完成质量控制。[结论]形成的11名床护理实习质量控制指标体系，通过全过程质控，使教、学双方有了明确目标，实习质量控制机制得到了完善。