摘要：[目的]探讨培养临床综合实用型护理人才需要的护理技能课外训练模式。[方法]采用“自主学习”模式，借助“护理技能课外实训计算机多媒体指导系统”，以护生自我管理为主，教师个剐辅导为辅，进行护理操作技能课外训练模式的改革。对实施改革法和传统法教学的两组护生进行综合素质考试成绩比较和问卷调查。[结果]改革法技能训练优于传统法技能训练。[结论]护理操作技能课外训练“自主学习”模式是培养综合的实用型人才．提高护生第一任职能力的有效方法。