学习型组织与护理领导模式的发展

作者:汪清

摘要:护理领导是护理管理职能的重要组成部分,护理领导者通过预见在护理领域未来前景而确定前进方向,然后与护士进行交流,激励护士克服障碍达到预期的目标。提高护理质量,关键在于护士的专业化发展,要求护士不再是技术理性主义观点中的单纯技术活动或思想的执行者和技术人员,而应是以一种主人翁的方式来应对护理活动。在护士团队、护理管理者中积极创建学习型组织,将有助于促进护士主动发展和素质提高。在创建学习型组织的过程中,护理领导者转变管理者的角色和行为、不断提高领导者素质是创建能否成功的根本保障,简单靠传统的制度加控制的手段是创建学习型组织机制的障碍,护理领导者除了传统的管理素质外,还须加强思想素质和人文素质,强化医院文化建设,注重增加一些具有开放性、人文特点的非规范化的管理策略,领导应具有很强的亲和力,善于沟通。面对成绩做到“分享”而不是“独享”,给护士更多体验成功的机会,最终将医院发展的明确目标转化成全体护士的共识,达到医院和护士共同发展的目标。

分类:
  • 期刊
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  • 自然科学与工程技术
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  • 医药卫生科技
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  • 医药卫生综合
收录:
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  • 万方收录(中)
  • 知网收录(中)
  • JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)
  • 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
  • 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)
关键词:
  • 护理领导者
  • 学习型组织
  • 医院文化建设
  • 护理管理者
  • 领导者素质
  • 管理职能
  • 护理领域
  • 护理质量
  • 技术人员
  • 护理活动

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期刊名称:护理研究

期刊级别:北大期刊

期刊人气:13141

杂志介绍:
主管单位:山西省卫生健康委员会
主办单位:山西医科大学第一医院;山西护理学会
出版地方:山西
快捷分类:医学
国际刊号:1009-6493
国内刊号:14-1272/R
邮发代号:22-130
创刊时间:1987
发行周期:半月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
复合影响因子:1.38
综合影响因子:3.42