情境模拟在护患沟通技巧教学中的运用
作者：杨章玲; 王虹; 肖继荣
摘要：[目的] 探索护患沟通技巧教学中运用情境模拟的授课方法，提高临床教学效果。[方法] 在情境模拟授课结束进行问卷调查。[结果] 96％的护生认为情境模拟改革了传统教学法，93％的护生认为情境模拟激发了学习兴趣。[结论] 在护患沟通技巧教学中运用情境模拟是一种有效可行的教学方法，能激发学生的学习兴趣，提高护生的语言性沟通和非语言性沟通技巧。
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关键词：
- 情境模拟
- 护患沟通
- 教学方法
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