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护理研究杂志社
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护理研究杂志

《护理研究》山西省护理学会、山西医科大学第一医院主办的护理类学术刊物,被统计源期刊收录,综合因子为:0.284,护理研究以护理学研究为办刊宗旨,以各级医院、社区护理人员及护理专业院校为服务对象,特色鲜明,标准化,规范化程度高,开辟有理论探讨、综述、论著、调查研究等十几个精品栏目。
  • 主管单位:中华护理学会(业务);山西省卫生厅(行政)
  • 主办单位:中华护理学会山西分会;山西医科大学第一医院;山西医科大学汾阳学院;山西医科大学护理学院
  • 国际刊号:1009-6493
  • 国内刊号:14-1272/R
  • 出版地方:山西
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1987
  • 发行周期:旬刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:1.377
  • 综合影响因子:0.284
期刊级别: 统计源期刊
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护理研究 2006年第03期杂志 文档列表

护理研究杂志理论探讨

评估性交谈概念的模态逻辑分析

摘要:作为一门护理与人文学科交叉的课程,在护理专业有关人际沟通内容的教材中。评估性交谈概念多有分歧。如果从逻辑学角度进行探析,评估性交谈应符合广义模态的时间逻辑、认知逻辑、道义逻辑。医疗护理工作中的护惠沟通是评估性交谈的临近属概念,在明确一般性沟通、治疗性沟通与评估性交谈的区别或种差之后,可较准确地定义并应用评估性交谈的概念。
565-567
护理研究杂志个案护理

1例闭合性颈部损伤致喉气管断裂的护理

摘要:严重的颈部闭合性损伤可能发生喉气管断裂,若对其症状的严重性估计不足、观察不细、处理不当,不仅会产生严重的喉气管狭窄及喉功能障碍而且易致死亡。我院头颈科曾成功救治1例颈部闭合性损伤病人。该病人第1气管软骨环和第2气管软骨环完全断裂和破碎,第2气管环膜部裂口远近端相距约4cm,喉腔黏膜及双侧声带撕裂伤,左侧喉返神经断裂,经及时清除气道血性分泌物、低位气管切开等处理,病人脱离危险,术后经精心、全面的护理,两个月后完全康复。随访3年,仅有轻度声音嘶哑,未发生喉气管狭窄,并能胜任重体力劳动。
567-567
护理研究杂志综述

护理专业价值观研究进展

摘要:对护理专业价值观的涵义、培养标准度其相关研究进行综述,提示我国护理教育者、管理者应借鉴国外专业价值观教育的理念和方法,培养护理人员良好的职业素质。
568-570

自主学习及其在护理教育中的应用研究

摘要:在回顾自主学习思想起源、概念界定、模式、策略和测评的基础上,重点介绍自主学习在护理教育中的应用。
570-573

人工关节置换术后病人的功能锻炼研究进展

摘要:重点综述了人工髋关节及膝关节置换术后的功能锻炼研究状况。强调人工关节置换术后健康教育的重要性。
573-575

老年人便秘的护理研究

摘要:分析总结老年人便秘的患病情况、便秘原因和防治研究现状。提出需要从新的角度如粪便性质、代谢过程等方面,进一步探讨老年人便秘的原因及预防措施。
576-577

儿童孤独症的研究进展

摘要:从病因、临床表现、治疗及护理干预方面,对儿童孤独症的研究进展进行综述,提出综合干预的重要性。
578-579
护理研究杂志论著

焦虑抑郁情绪对心血管系统功能的影响

摘要:[目的]了解焦虑抑郁情绪对心血管系统功能的影响。[方法]用血液循环动力学脉图检测仪(简称CD仪)对焦虑、抑郁病人(研究组)进行血液循环动力学检测,并与无焦虑抑郁者(对照组)进行比较,观察心血管系统各参数的变化。[结果]研究组病人主动脉模量、中动脉模量及小动脉模量均显著高于对照组(p〈0.05),射血阻抗、左室喷血压力、左室舒张末期压力、左室功率、心肌耗氧量亦明显高于对照组(P〈0.05),而射血分数、心肌缺血周值则显著低于对照组(P〈0.05)。[结论]焦虑、抑郁情绪对痛人心血管功能有影响。为降低心血管疾病的危险性,应提供良好的心理和行为干预,以改善病人的焦虑、抑郁情绪。
580-581

音乐放松想像训练对腹腔镜肝切除病人应激反应的影响

摘要:[目的]探讨音乐放松想像训练(MRIT)时腹腔镜肝切除病人手术应激的影响。[方法]将40例腹腔镜肝切除病人分为实验组和时照组,实验组在围手术期常规护理的基础上接受音乐放松想像训练,对照组则只接受常规护理。观察两组手术前后血压、心率、血清皮质醇、C-反应蛋白(CRP)厦免疫球蛋白的变化。[结果]两组收缩压、血清CRP和皮质醇分别在术后第1天和第2天达峰值,但对照组较实验组升高更明显(P〈0.05)0两组舒张压和心率均无差异(P〉0.05);两组血清IgA、IgG、IgM较术前降低,但组间无显著差异(P〉0.05)。[结论]音乐放松想像训练用于腹腔镜肝切除病人围术期护理中,可减轻手术应教反应强度.但对应激引起的免疫抑制无明显影响。
582-585

巧拉半椎板拉钩

摘要:我科在髓核摘除术中,采用无菌绷带替代助手拉半椎板拉钩,现已做200多例,使用方便。现介绍如下。
585-585

S型挂钩在临床中的应用

摘要:引流袋、引流瓶是临床中常用的引流装置,以往常使用胶布、别针、曲别针加以固定,而胶布容易造成脱管,别针、曲别针容易误伤病人或损坏床单。我科自2005年4月开始使用S型挂钩,现将制作方法及体会介绍如下。
585-585
护理研究杂志科研专题报告

临床护理专家认证评价指标系列研究——应用Delphi法筛选临床护理专家认证评价指标的初步研究

摘要:[目的] 确立临床护理专家(CNS)的评价指标体系,实现临床护理专家规范化、系统化的认证考核。[方法] 先确立CNS专家认证评价备选指标。采用Delphi法对34名专家进行3轮问卷调查,进一步了解专家对未提及内容的意见和建议。[结果] 专家调查3轮的有效回收率分别为80.0%、88.2%和84.4%。选择的专家涉及护理管理、临床护理、护理教育3个领域,具有较好的学科代表性和地区代表性,专家时指标的权威系数均在0.8以上。3轮调查总体指标协调系数分别为0.242、0.282和0.288(P〈0.001)。[结论] 应用Ddphi法筛选的临床护理专家评价指标体系主要包括4部分:个人基本情况评价(13项指标)、专业知识技能考核(6项指标)、专业态度(5项指标)和临床角色作用评价(5个方面31项指标)。
586-589

临床护理专家认证评价指标体系权重的研究

摘要:[目的] 确立临床护理专家评价体系各级指标的权重系数,以建立临床护理专家综合评价指标体系。[方法] 采用Delphi法对34名专家进行问卷调查,利用层次分析法建立层次结构模型,构造判断矩阵,通过计算确定指标权重并检验其逻辑一致性,[结果] Delphi法和层次分析法联合应用确定临床护理专家综合评价体系4类共计55项指标的权重系数,各级指标权重均满足逻辑一致性要求,具有科学性和客观性。[结论]利用该体系对护理人员进行综合评价,结合定性与定量指标,为公正、客观、准确地对临床护理专家进行评价提供了统一标准。
589-592

临床护理专家认证评价指标体系的信度和效度考评

摘要:[目的]对临床护理专家综合评价体系进行信度与效度考评。[方法]利用临床护理专家综合评价指标体系对120名初级、中级和高级职称护理人员进行自评调查,采用重测信度、克朗巴赫a系数进行信度评价。采用内容效度和结构效度进行效度考评。[结果]评价指标体系的重测信度为0.668,克朗巴赫α系数为0.9454,信度较高。指标体系内容效度较好,相关性分析和因子分析表明指标体系有较好的结构效度。[结论]从整体看,临床护理专家评价指标体系有较好的信度和效度,可为临床护理专家的评价提供统一参考标准,但还有待于进一步修改和完善。
593-596
护理研究杂志经验荟萃

大黄二甘酊防治肌肉注射引起的硬结

摘要:在临床护理工作中,由于注射次数的增多或更换注射部位不及时、注射深度不够(肥胖者)、药物局部吸收不良、药物的化学刺激等因素引起的硬结,往往由于局部肿痛增加病人的痛苦。现采用大黄二甘酊局部湿敷,起到了短时止痛、减轻或消除症状的目的。现总结如下。
596-596
护理研究杂志调查研究

临床护理教师对角色认知与胜任水平的调查研究

摘要:[目的]了解学生对教师的角色期待及角色胜任评价水平,以及教师时自身角色的认同及角色胜任评价水平,为临床教学管理者制定教师角色发展及管理策略提供依据。[方法]采用问卷调查法,对3所三级甲等教学医院60名临床护理教师及208名实习生进行调查。[结果]学生对理想教师角色充满期待,教师认同理想教师角色;教师对自身角色胜任自我评价高于学生评价。学生对教师角色胜任评价,主要缺陷项目包括在对病人家属的人文关怀意识、给学生以心理/专业伦理/行为方面的辅导、个案与个性化教学方法等。[结论]学生对教师角色胜任评价不高,发展临床护理教师的教师角色势在必行。建议临床护理师资建设应着手发展临床护理教师教育者角色、辅导者角色,同时应注重培养临床角色中专业发展的潜力。
597-598

夜班护士应激源现状的调查研究

摘要:[目的]了解护士在夜间工作期间,影响工作及身心状况的应激源现状。[方法]采用自行设计的夜班护士应激源调查表,对上海市南汇区光明中医院的77名夜班护士进行问卷调查。[结果]对来自病人方面的“担心夜间病情突变或病人发生意外”“抢救病人医护配合不协调”应激源和来自工作环境方面的应激源较为突出,其他如睡眠不足及家庭方面的压力也会影响护士的身心状态。[结论]夜班护士的应激源主要集中在来自于病人方面应激源。其次是环境应激源及其他方面的应激源。医院应关心夜班护理人员的身心健康,加强医护人员的职业防护。
599-601

ICU护士工作压力与亚健康状况相关性研究

摘要:[目的] 了解ICU护士工作压力现状及亚健康状况,明确工作压力与亚健康状态之间的关系,帮助管理人员及ICU护士认识工作压力过大的负面影响,设法减轻工作压力,降低亚健康的发生率。[方法]采用问巷调查法,对北京市4所医院重症监护病房护士工作压力、亚健康状况进行调查。[结果]ICU护士工作量及时闭分配问题得分最高,躯体状况得分最高;ICU护士工作压力与亚健康呈显著正相关。[结论]ICU护士工作压力犬,ICU护士亚健康现状不佳。管理人员和护士应采取切实可行的措施减轻工作压力,降低亚健康的发生率。
601-603

实习护生防范护理纠纷的知识掌握情况调查

摘要:[目的]了解实习护生防范护理纠纷知识的掌握情况。[方法]对正在医院实习的96名护生,根据《病历书写规范》《医疗事故处理条例》等厦实际工作中存在的问题,设计问卷,并进行调查和分析。[结果]实习护生对实际护理工作中潜在的一些法律问题认识不足。[结论]在临床带教过程中,应加强对实习护生的法律知识教育,指导护生依法行护,防范护理纠纷。
604-605

精神科护士群体心理状态分析及管理

摘要:护理群体是指两个以上的护理人员,彼此依存,相互作用,为了完成特定的目标而结合在一起的结合体。在护理管理中群体的士气是管理的核心部分,关系到一个集体的发展和服务质量的优劣,因此作为任何一级护理管理者都应对自己队伍中护理人员的心理状态有一定了解,只有这样,才能有的放矢管理,才会建立一支积极、进取的集体。现运用自制的护理管理调查表对50名临床护理人员进行问卷调查,目的在于发现护理群体中存在的一些常见心理问题,以便更好地进行护理管理。
605-606
护理研究杂志临床研究

King目标实现理论在肿瘤病人颈内静脉置管中的应用研究

摘要:[目的]探讨减轻肿瘤病人颈内静脉置管术紧张心理和疼痛程度的最有效的心理护理技术,提高穿刺成功率。[方法]观察组应用King目标实现理论,在颈内静脉置管术前、术中采用规范化的支持语进行系统的有意识的心理护理,对照组不给予任何心理支持语。对两组病人的主观感觉进行评定和分析。[结果]观察组术前30min与术后30min心理紧张程度和疼痛程度评分差异有统计学意义(P〈0.05),配合置管者达100%,明显优于对照组(29%)。[结论]在King目标实现理论基础上,在颈内静脉置管过程中,运用有意识的心理护理,稳定了病人情绪,减轻了痛苦,配合程度明显提高。
607-609

强直性脊柱炎病人应用益赛普治疗局部反应的临床观察

摘要:[目的]观察强直性脊柱炎(AS)病人注射益赛普后注射部位的皮肤反应。[方法]对52例AS病人注射过程中和注射后进行随访观察,以发放问卷调查的形式对发生的不良反应进行追踪。[结果]52例共进行1248次注射,其中有13例(25.0%)共81次(8.7%)出现了注射部位皮肤反应(局部红、肿、硬结、痒),其中中度1例。轻度12例。[结论]应用益赛普治疗AS后注射部位皮肤反应较常见,但无需药物治疗,一般可自行缓解。
610-612

宫腔镜与腹腔镜联合手术的围术期护理

摘要:[目的] 总结宫腔镜与腹腔镜联合手术的护理经验。[方法] 对104例妇科病人实施腹腔镜与宫腔镜联合手术,观察总结围术期护理效果。[结果] 104例病人共实施134种手术,经医护共同配合,无一例出现术中出血、子宫穿孔、术后感染等并发症。[结论] 健康教育、心理护理、无茵技术操作、精密器械养护等围术期护理,是宫腔镜与腹腔镜联合手术取得成功的关键。
612-613

小儿尿管应用于妇产科手术病人留置导尿的效果观察

摘要:[目的]减轻妇产科手术病人留置尿管后的不适感。[方法]将176例妇产科择期手术病人按手术日期单、双号分为两组。对照组80例使用14Fr成人气囊尿管留置导尿,观察组96例使用8Fr小儿气囊尿管留置导尿,观察两组病人留置导尿管后尿路刺激反应。[结果]观察组病人留置导尿管后的不适感明显减少(P〈0.01)。[结论]妇产科成人手术病人应用小儿气囊尿管留置导尿能减轻置管后的不适感,且不会增加漏尿和尿管滑脱现象。
614-615

应用微型营养评价法对消化系统肿瘤病人的营养评估

摘要:[目的]探讨微型营养评价(MNA)与传统营养评价指标的相关性。[方法]应用MNA和传统营养评价指标同时对94例消化系统肿瘤住院老年病人进行营养评估。[结果]消化系统肿瘤老年人营养不良发生率为41.5%,潜在营养不良发生率为40.4%,营养正常者为18.1%;年龄、牙齿状况和疾病分期是影响老年人营养的重要因素;MNA与传统营养评价指标之间有良好相关性(r=0.67)。[结论]消化系统肿瘤住院老年人营养不良的发生率高,MNA是一种可靠、快捷、简便的老年人营养状况评估方法。
615-616

弹力绷带用于膝关节镜术后病人的临床观察

摘要:[目的]了解膝关节镜术后弹力绷带包扎病人常发生的不适症状,以指导临床护理工作。[方法]对64例(68膝)膝关节镜术后弹力绷带包扎病人进行相关知识指导以及系统的有计划的观察,内容包括患肢束梢颜色、患肢麻木情况、肿胀程度、伤口有无渗血、有无关节积液、胫骨下端的感觉等。[结果]膝关节镜术后行弹力绷带包扎的病人均有不同程度的不适,如患肢颜色加深、感觉麻木、肢体肿胀发生率较高。[结论]需加强对膝关节镜术后弹力绷带包扎病人的观察及相关知识指导,预防并发症发生,促进病人康复。
617-618

老年人胃肠术后恢复期采用营养处方的临床观察

摘要:[目的]探讨老年病人胃肠术后恢复期采用营养处方治疗的临床疗效。[方法]选择60岁以上(包括60岁)胃肠疾病术后恢复期病人65例,分为实验组(合理营养处方治疗)、对照1组(经验膳食)和对照2组(经验膳食+肠内营养)3组,分别于术前、术后15d、术后30d检测总蛋白(TP)、血白蛋白(ALB)、前白蛋白(R虬B)、血红蛋白(Hb),井观察临床症状的变化。[结果]术后15d。对照2组的Hb、TP、ALB、PAIB各项指标高于对照1组、实验组;而术后30d时,实验组与对照2组相比,各项指标无显著差异。但高于对照1组。[结论]对于胃肠术后恢复期的老年病人,合理营养处方膳食能达到与肠内营养治疗相同的效果,且经济适用。
618-619

3种促宫颈成熟方法的比较研究

摘要:[目的] 探讨3种促宫颈成熟方法用于妊娠晚期促官颈成熟的临床效果。[方法] 将符合条件的92倒孕妇随机分为3组:1组为低浓度缩官素组,用1U催产素加入5%葡萄糖液中静脉输注,每日1次,共3d;2组为蓖麻油鸡蛋餐组,用蓖麻油40mL加鸡蛋两个煎炒,每日1次,最多3d;3组为米索前列醇组,外阴消毒后置米索前列醇100μg于阴道后穹窿,每12h可重复给药1次,最多4次。观察3组宫颈成熟度厦引产效果。[结果]米索前列醇阴道给药促宫颈成熟率(95.0%)明显高于蓖麻油鸡蛋餐组(80.5%)、催产素组(70.0%)(P〈0.01或P〈0.05),引产成功率(92.5%)也明显高于其他两组(均为P〈0.05);蓖麻油鸡蛋餐促宫颈成熟效果与低浓度缩宫素问无差异显著,但其总产程明显低于后者(P〈0.05)。(结论]米索前列醇促宫颈成熟效果最佳,蓖麻油餐较缩宫素使用更为方便,副反应小,易接受。
620-621

个性化服务对老年痴呆病人住院期间激越行为的影响

摘要:[目的]降低老年痴呆病人的住院反应,顺利渡过住院适应期。[方法]回顾分析干部病房收治的首次住院的老年痴呆病人中13例发生激越行为的相关因素。针对其原因,对43例首次住院病人采取了个性化服务,并对其激越行为的发生率进行比较。[结果]实施前老年痴呆病人激越行为的发生率为31.7%,实施后为11.6%,差异有统计学意义(χ^2=5.026,P〈0.05)。[结论]个性化服务可降低老年痴呆病人住院期间激越行为的发生。
621-623

产科人性化护理模式的研究与应用

摘要:[目的]探讨提高围产期保健质量的人性化护理模式。[方法]对2004年1月-12月来我院就诊分娩的产妇1215例实施围产期一体化整体护理(研究组),采取产前健康教育渗透、分娩过程的良性护理介入(呼吸训练、音乐疗法、暗示疗法、美学渗透、DouLa式分娩)、病房开展协同式护理、产后访视等,并与2000年在我院分娩并实施常规护理的1106例(对照组)进行比较。[结果]研究组较对照组产妇提高了产前认知水平,缩短了产程,减少了新生儿窒息及产后出血的发生率,促进了角色的适应,提高了产妇的自护能力,子宫复旧、恶露时间缩短,母婴产褥期患病率下降,新生儿生理性体重丢失减少,母乳喂养率提高。[结论]对分娩产妇实施围产期一体化护理模式,能提高产科护理质量,增强产妇认知水平。
623-625

恶性血液病病人医院感染相关因素分析

摘要:恶性血液病病人由于其疾病本身的原因及抗肿瘤药物的使用导致机体免疫缺陷,尤其在联合化疗后,体内免疫和造血功能受损,引起极为严重的,甚至是致命的医院感染。因此,血液病病人是医院感染的高危人群之一,为降低其感染率及病死率,提高病人的生存质量,延长寿命,分析其易感因素,采取相应的护理对策显得十分重要。现就我院2001年-2002年收治的182例恶性血液病病人医院感染的情况作一统计分析。
626-626

疑特发性中枢性性早熟患儿应用戈那瑞林激发试验的护理

摘要:戈那瑞林是促性腺激素释放激素(LH-RH)受体拮抗剂,临床主要用作药物激发试验,对乳房提前发育(女孩8岁以前),骨龄≥实际年龄1年的患儿应用该药激发以测定血液中黄体生成素(LH)、促卵泡刺激素(FSH)的峰值,从而达到对特发性中枢性性早熟(ICPP)、单纯乳房发育(PT)及周围性性早熟(PPP)的患儿进行鉴别诊断的目的。我科应用此药对61例患儿作激发试验,现将护理体会总结如下。
627-628

甲状腺肿瘤手术病人实施临床路径护理研究

摘要:临床路径(clinical pathway,CP)是指对服务对象的健康负责的所有人员,包括临床医学专家、护理专家、药学专家、心理专家、营养师、检验人员及管理人员等,联合为某一特定的诊断、处置(治疗)而制定的一套“最佳”的、标准的服务与管理模式。内容包括生理、心理、社会状态的评估和监测方法,检验、检查、治疗、药物、营养、活动、疼痛管理、各种注射项目,病人和家属的教育,出院计划,预期结果,变异记录,康复运动等。在临床医疗服务中。由于它能控制医疗费用、节约医疗资源,并能保证医疗护理质量而被广大医院所采用。2004年8月开始,我院对甲状腺肿瘤拟行甲状腺次全切除术的病人实施CP管理,旨在积累一定经验再全面铺开。现将研究报告如下。
628-629

住院精神病人自杀的临床特点及护理

摘要:据统计,因精神疾病导致自杀者占全部自杀者的30%-40%,其中精神分裂症自杀者又占全部精神疾病自杀者的30%,是普通人群的20倍-45倍,且约10%的精神分裂症病人最终死于自杀,因此,了解精神分裂症病人自杀的临床特征,对于预防和减少自杀的发生具有重要意义。
629-630
护理研究杂志经验荟萃

小儿头皮静脉输液专用床的制作与应用

摘要:静脉输液是临床上常见的一种给药途径,特剐是在门诊输液室,大部分都是采用小儿头皮静脉输液。因此,为了使忠儿能够尽快得到输液治疗,提高穿刺的成功率,降低护士的工作强度,我科2003年自行设计了一种小儿头皮静脉穿刺专用床,经临床3年的应用,效果满意,值得推广使用。现介绍如下。
630-630
护理研究杂志护理管理

护士工作绩效的评价及其影响因素

摘要:[目的]了解护士和护士长对护士工作绩效的评价及其影响因素。[方法]对333名临床护士及26名护士长,通过护士工作绩效问卷调查。对各种因素进行多重回归分析,筛选出护士工作绩效的影响因素。[结果]护士工作绩效的护士自评和护士长评价差异无统计学意义(P〉0.05);护士职称、沟通能力和护护关系为影响工作绩效的主要因素。[结论]对护士工作绩效的评价,护士自评和护士长评价一致;护士职称越高、沟通能力越强、护护关系越融洽,护士的工作绩效水平越高。
631-633

氨溴索与甲强龙存在配伍禁忌

摘要:氨溴索有促进黏液排除及溶解分泌物的特性,可显著改善呼吸状况,因而广泛应用于老年及术后病人。甲强龙的主要成分是甲泼尼龙琥珀酸钠。是一种合成的糖皮质激素。具有很强的抗炎、免疫抑制及抗过敏活性。但在临床应用中发现二者存在配伍禁忌,而在目前使用的《临床药物配伍禁忌表》上未查到此两药的配伍情况。现报道如下。
633-633

护理观察记录中存在的纠纷隐患分析及对策

摘要:[目的]了解护理观察记录中存在的问题。[方法]随机抽查本院住院重危病人护理观察记录100份,并进行质量检查分析。[结果]100份记录均达到了三级甲等医院对特一级病人护理观察记录考核标准的要求,其中50份以上的护理观察记录表中,扣分项目有“字迹”“措施及效果”“总体记录质量”3项,18份~49份的护理观察记录表中。扣分项目有“语句”“无执照护士有上级护士签名”“生命体征”“动态变化”“管道”。[结论]记录时字迹要清楚,杜绝或减少涂改,护理措施落实后要有效果记录,注意观察病人病情动态变化并及时记录,无执照护士记录后,上级护士一定要审核并签字等。
634-635

新型医患关系在医疗实际中的应用

摘要:医患关系是在医疗实践中最重要、最基本的人际关系。介绍了新型医患关系的定义,分析了传统医患关系与新型医患关系的区别,阐明了建立新型医患关系的必要性及如何建立这种关系的措施,提出了当前存在的问题及改进方法。
635-637
护理研究杂志护理教育

湖北省护理高等职业教育发展现状及思考

摘要:为确保护理高等职业教育教学质量,对近年来湖北省护理高等职业教育的发展现状进行分析,提出湖北省护理高等职业教育发展必须符合奉省社会经济发展的实际;护理高等职业教育的培养目标和就业趋向以及护理高等职业教育的发展需要政策规范和医院支持。
638-640

临床护理教学工作中师资培训的现状分析

摘要:通过分析护理临床教学工作中临床教师教学素质不高、缺乏有效的激励机制、教学管理体系不健全等现状。提出要加强临床护理教学工作的师资培训,可通过提高临床教师自身素质、建立有效的激励和管理机制,达到提高临床教学质量的目的。
640-642

中外护理教育发展概况

摘要:为了适应医学和社会发展的需要,护理教育的改革和发展也进入了重要发展时期。从护理教育理念、培养目标、护理教育的起源、课程设置及教学内容、培养模式、教育形式厦特点、教育评估、继续教育及护理教育的发展趋势等方面。对中外护理教育进行比较归纳。以期对我国护理教育的发展产生有益的启迪。
642-644

我国高等护理教育课程设置现状分析

摘要:社会的发展,医学和护理模式的转变,对我国高等护理教育提出了更高的要求。通过总结我国当前高等护理教育课程设置在护理教学过程中的地位和步骤,以度我国高等护理教育课程设置现状,对我国的高等护理教育课程设置改革进行了分析。
645-647

中西医结合本科护理专业课程设置的分析

摘要:[目的]了解中医药院校中西医结合护理本科生对开设护理本科课程的意见,优化中西医结合护理课程。[方法]采用自行设计问卷,对南京中医药大学2001级四年制中西医结合护理本科生进行调查。[结果]69.1%的护生认为此专业以四年制为好,47.3%的护生认为毕业实习以7个月~9个月较妥,62.1%的护生要求增加西医类课程,并要求增加人文课程,对当前开设的课程仅《基础护理学》掌握得较好,且大多数护生对目前的就业情况较满意。[结论]中医药院校的中西医结合护理专业课程应突出中医特色,整合中医课程,增设人文社会学科课程,加强学生的信息素质培养。
647-649
649-649
护理研究杂志社区护理

对社区中老年人骨质疏松症的健康教育效果评价

摘要:[目的]评价社区中老年骨质疏松症(OP)病人实施不同的健康教育效果。[方法]采用便利抽样法选取50岁以上的社区中老年0P病人193人作为研究对象,按学历和年龄分层随机分为3组,教育组给予发放资料、讲座和当面指导;资料组给予书面资料指导;第3组为空白对照。参考有关文献自行设计“OP相关的生活方式和预防行为调查表”,在干预前后进行调查。[结果]健康教育组时提高OP知识、健康信念和自我效能有效,且优于资料组和对照组。教育组日照、活动、饮用牛奶、运动行为改善优于其他两组,但总体不明显。[结论]对社区中老年OP病人,资料教育不宜作为唯一的健康教育手段,中老年OP病人更适合当面指导。OP相关健康行为的促进是一个长期的过程,需要广泛开展社区护理,多方合作。才能达到目的。
650-652

我国社区护理发展存在的问题及对策

摘要:对社区护理存在的问题进行分析,如护理人员缺乏社区护理理念,缺乏适应社会需求的护理人才,社区护理相关政策还不完善,缺乏相应的护理法规和质量控制标准,工作的范围局限,等等。提出应重视、加强社区护理人才培养,制定社区护理质量和人员考核绩效评价制度,建立社区护理网络,提供政策扶持。
653-654
护理研究杂志经验荟萃

改进使用过的一次性针头处理方法

摘要:对于病人用过的一次性输液器针头、注射器针头,医院的处理方法通常是用消毒液浸泡消毒后经专人回收销毁。但这一过程中存在一些问题,当浸泡的针头数量较多时,部分针头不能完全浸泡在消毒液中,影响消毒效果;放入厦捞出针头容易刺伤操作者.造成疾病的交叉感染;已经泡好的针头摆放无序,即使用较厚的塑料袋盛放仍有可能刺伤运输人员。为解决上述问题,我们设计了一种简单安全的方法,经临床应用效果满意。
654-654
护理研究杂志个案护理

1例动脉溶栓并动脉支架血管成形术后合并蛛网膜下腔出血的护理

摘要:动脉内接触性溶栓(LIF)作为急性脑梗死的紧急处理方法之一,是近年来出现的一种治疗脑梗死的新方法,并且在溶栓同时,可对血管残余狭窄行血管成形并支架植入术,避免再次血栓形成。动脉内溶栓治疗改善了病人的预后,降低了致残率和病死率,已逐步在国内开展起来,其疗效非常显著,血管再通率为80%左右,国外学者报道可高达85%。介入溶栓治疗脑梗死最主要的并发症为出血,包括颅内出血、皮下出血、消化道出血等。其次为缺血再灌注引起的脑水肿和血管再闭塞。国外报道出血发生率为5%,然而对于支架术后1周出现蛛网膜下腔出血的病人少见,现报道1例,并将其护理总结如下。
655-656

1例急诊手术治疗脑梗死病人的护理

摘要:急性颈内动脉血栓形成闭塞性脑缺血疾病,发病急,病死率95%以上。传统的内科治疗方法是溶栓及脱水治疗。但如果血栓体积大。形成的时间长,溶栓效果不佳,血栓不能及时清除,大脑灌注不能及时恢复时,脑细胞将进行性坏死,血栓将迅速蔓延增大,引起闭塞侧大脑半球缺血、坏死,严重脑水肿,导致脑疝形成,随时有呼吸、心跳骤停的危险。幸存的病人也往往留下严重的后遗症,如偏瘫,失语及意识障碍等。如果能有效地去除血栓,使堵塞血管再通,就可以恢复脑灌注,减小梗死面积,避免未梗死脑组织发生不可逆的损伤,改善脑功能,减少并发症,降低病死率。我院脑血管科2005年4月26日收治1例急性脑梗死病人,使用溶栓治疗效果不佳后,运用急诊手术方法治疗经积极及时的抢救,取得了满意的疗效,现将抢救及护理介绍如下。
656-657
护理研究杂志经验荟萃

应用一次性自封口式塑料病理标本袋留取手术标本

摘要:为明确临床诊断,外科手术所切取的标本组织需立即送病理检查或术中送冷冻切片病理检查,妥善保管和正确处理手术标本十分重要.我院自2004年2月使用一次性自封口式病理标本袋(南京可意卫生用品厂生产),使用中效果较好。现将产品使用介绍如下。
657-657
I0001-I0001
M0002-M0002