摘要：目的探讨护生和医学生的人际信任与社交回避、苦恼状况及其相关性。方法以社交回避及苦恼量表（SADS）和人际信任量表对111名护理专业学生（护生）和323名医疗专业学生（医学生）进行调查。结果护生SADS及其因子得分显著高于医学生，而人际信任得分显著低于医学生（均P〈0．01）。三年级学生的社交苦恼和社交回避得分显著高于一年级，而人际信任得分显著低于一年级（P〈0．05，P〈0．01）。护生社交苦恼、医学生社交回避及苦恼与人际信任呈显著负相关。结论护生在社交方面回避倾向及内心苦恼的感受比医学生严重，对他人的信任程度低于医学生。建议护理教育工作者加强引导教育，把热爱护理专业教育融入到日常教育管理工作中；鼓励护生积极涉入健康的社交场所，从而达到宣泄苦恼，增强人际信任的目的。